时辰：2022-08-02 22:00:36
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二、主题方针：
1、晓得端五节是中华民族的传统节日，乐于领会端五节的一些风尚和来源，乐于到场一些节日筹办和庆贺勾当。
2、对中国的传统文明感兴趣，发生开端的民族高傲感。
三、情况建立：
1、迷信区：投放艾草和菖蒲。摆设差别外型的香袋。
2、美工区：支配建造长寿缕和纸粽子的材料。
3、浏览区：张贴有关端五节的字条，让幼儿认读。
4、扮演区：供给扎头的布条和纸棒，供幼儿扮演赛龙舟。
四、家长使命：
1、和孩子一路汇集有关端五节风尚的图片、材料，向孩子报告端五节的风尚。
2、带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一路旁观有关节日庆贺勾当的报道。
4、到场班级的包粽子勾当。/转载请保留
五、勾当支配：
勾当一端五节的风尚和来源
方针：
1、晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源。
2、对中国的传统文明发生开端的兴趣，对屈原发生崇拜之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得很是的当真，睁着大眼睛满脸一副佩服的模样。当听到屈原投江的情形时，都不约而同地收回“啊”的赞叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把本身从家长处听到的对端五节的来源和风尚说出来。
勾当二艾草和菖蒲
方针：
下战书，我到街上去问了一些公公婆婆，一些婆婆说：端五节的来源是记念一个叫屈原的人，屈原于蒲月初五自投汨罗江，身后为蛟龙所困，众人很是悲伤，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙，以避免让蛟龙把屈原的尸身吃掉。一些公公说：屈原投汨罗江后，本地百姓闻讯顿时荡舟捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸身。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一路聚集在岸边的亭子旁。当人们得悉是打捞贤臣屈医生时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了依靠悲痛，人们荡舟江河之上，尔后才逐步成长成为龙舟比赛。看来，端五节吃粽子、赛龙舟与记念屈原相干，有唐朝文秀《端五》诗为证：节分端五自谁言，万古传说风闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
我问起公公婆婆们对一些端五节的食物和赛龙舟的时辰，他们说得更尽力儿了，他们说：端五节的食物和赛龙舟到此刻已成为人们过端五节必不可少的工具了，过端五节，是中国人二千多年来的传统习气，因为地区泛博，民族浩繁，加上良多故事传说，是以不只发生了浩繁相异的节名，并且各地也有着不尽不异的风尚。其内容首要有：女儿回外家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，吊挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和气节鲜果等，除有迷信色采的勾当渐已消逝外，其他至今传播中国各地及临近诸国。有些勾当，如赛龙舟等，已获得新的成长，冲破了时辰、地区界限，成了国际性的体育赛事。
一年一度的端五节，人们总会忖量起屈原，在轻轻的月光下，诉说着对人间的夸姣愿望
小师长教师端五节查问拜访报告
一、题方针提出
端五节到了，大师都开欢快心吃着粽子。一个同窗开打趣说：这么好吃的粽子，必定每一小我都喜好吃。有一次听爸爸说，端五节实在是来记念巨大爱国墨客屈原的。我很猎奇，是以，我对端五节的来源和粽子的由来做了一次查问拜访。
二、查问拜访体例
1、在网上领会。
2、拜候家人，同窗。
3、在书或报纸上看有关消息、材料。
三、查问拜访情况和材料清算
信息渠道 拜候工具 触及的方面 详细内容 备注 查阅讲义 讲义 查问拜访报告的写法 参照五年级语文讲义下册，P128对李姓的汗青和近况的研讨报告格局。 汇集查问及查阅报刊 百度一搜、潇湘晨报 端五节的来源及传说 端五节是我国汉族国民的传统节日。传说端五节吃粽子和赛龙舟，也是为了记念屈原。 征询就教 爸爸妈妈 粽子的品种和包法 1、首要质料：粽叶、糯米。
2、差别滋味的粽子：白粽子、腊肉粽子、鲜肉粽子、桂圆粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜饯粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽、红枣、绿豆、红豆、花生粽子等等。
3、建造和包扎体例：略
四、论断
同时，端五节又有着一个着名的来源，让幼儿领会“屈原”的故事，能激起他们开端的民族高傲感。为此，我连系一年一度的端五佳节，睁开相干的主题讲授勾当。
二、主题方针：
1、晓得端五节是中华民族的传统节日，乐于领会端五节的一些风尚和来源，乐于到场一些节日筹办和庆贺勾当。 2、对中国的传统文明感兴趣，发生开端的民族高傲感。
三、情况建立：
1、 迷信区：投放艾草和菖蒲。摆设差别外型的香袋。 2、 美工区：支配建造长寿缕和纸粽子的材料。 3、 浏览区：张贴有关端五节的字条，让幼儿认读。 4、 扮演区：供给扎头的布条和纸棒，供幼儿扮演赛龙舟。
四、家长使命：
1、 和孩子一路汇集有关端五节风尚的图片、材料，向孩子报告端五节的风尚。 2、 带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、 和孩子一路旁观有关节日庆贺勾当的报道。 4、 到场班级的包粽子勾当。
五、勾当支配：
勾当一 端五节的风尚和来源
方针： 1、 晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源。 2、 对中国的传统文明发生开端的兴趣，对屈原发生崇拜之情。
幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得很是的当真，睁着大眼睛满脸一副佩服的模样。当听到屈原投江的情形时，都(公函有约供给)不约而同地收回“啊”的赞叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把本身从家长处听到的对端五节的来源和风尚说出来。
勾当二 艾草和菖蒲
方针： 察看艾草和菖蒲的外形，领会它们在端五节时期的特别用处。
幼儿表现： 班上有四个幼儿特地让家长去市场采办艾草和菖蒲，我把它挂在课堂表里。孩子们感应很新颖，他们之前看到过，但是却叫不知名，更不晓得它的现实寄义是甚么，以是都纷纭问我。我向他们诠释和先容了艾草和菖蒲的称号和端五节用来辟邪的意图。对辟邪孩子们都不太懂，但他们晓得这必定是一种挺利害的工具，就象一把剑一样。对称号，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我那时一会儿蒙住了，简直课前我没仔细去查过材料，是以我就请小伴侣赞助去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小伴侣们甘愿答应地接管了使命，下战书当大人来接孩子时，他们都急着扣问，但那时家长们也都被问住了。
勾当三 粽子香袋
方针： 1、 感触感染粽子香袋的美。 2、 在摸索中进修叠制锥体技术。 3、 养成干事仔细的习气。 幼儿表现： 幼：“瞧!我包的粽子大吧。” 幼：“我包的粽子可健壮了。” 幼：“咱们的粽子五彩缤纷的真标致，啊呜!咬一口。” …… 幼：“哇!教员把咱们纸做的粽子串起来了，好标致啊!” 幼：“这个是我做的。” 幼：“我的也有的，好几个呢!” 幼：“咱们的课堂真标致啊!别的班级必定没这么标致。”
家长反应： 当家长来接孩子时，他们走进课堂就发明了吊挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很标致，的家长 饶有兴趣地靠近摸摸。孩子们也很是自动地拉着大人观赏本身的作品，一脸的高傲感。家长们都说班级的情况很是标致，很是美。
勾当四 长寿缕
方针： 1、 晓得我国有在端五节给儿童戴长寿缕的风尚，加深对端五节的领会。 2、 进修搓线的技术。 幼儿反应： 明显，孩子们很是的喜好搓长寿缕，天天我都要给孩子筹办一批建造的毛线。地区勾当或课间歇息时，都爱到美工区去搓长寿缕玩，有些孩子连续搓了好几条戴在手上、脚上，有的乃至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。
勾当五 做龙舟
方针： 1、 经由进程察看、小我会商，协作协作，应用捏泥、建构、绘画等手腕创作龙舟。 2、 加强协作性、缔造性、脱手才能。
勾当六 包粽子
方针： 1、 进修包粽子，进一步对中华民族的传统文明发生兴趣。 2、 休会休息和分享的兴趣。 幼儿反应： 包粽子的勾当延迟已告知孩子和家长了，孩子们可欢快了，老是来问我甚么时辰起头。他们孔殷地等候和盼愿着。勾当那天，孩子们仿佛来的很早，还一个劲地叮嘱来到场勾当的家长等一会不要早退。勾当之前的筹办，孩子们已迫不迭待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纭要起头脱手了。勾当中，孩子们学得可当真，可自动了，一个劲地请求大人赞助指点。固然他们包的并不好，有的乃至频频失利，但那份自动性和兴趣仍然很浓。下战书，孩子们吃上本身包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品味，胜利的欢快溢与言表。
一、勾当背景：
端五节是中华民族的传统节日，传统节日恰是培育优异民族文明的膏壤，也是培育民族精力的有用路子，是以环绕“走进端五”这个话题，设想了“端五说由来、端五话风尚、端五讲故事、端五赛诗会、师长教师谈感触感染”等板块，让师长教师在勾当中领会端五节的来源、风尚等，感触感染端五节的文明内在，切身休会我国传统佳节的怪异魅力，激起师长教师的民族高傲感和爱国热忱。
二、勾当方针：
1、经由进程勾当，让师长教师领会端五节的来源和风尚习气，同时熬炼师长教师经由进程各类渠道(册本、报刊、汇集、别人经历等)获得信息的才能，培育师长教师的猎奇心和求知欲。
2、进修端五节文明，激起师长教师的爱国热忱和民族高傲感。
3、经由进程勾当，培育师长教师的协作熟悉与脱手才能。
三.勾那时辰:2019年6月16日
四.勾本地址：课堂
五.勾当筹办：汇集与端五节有关的材料、筹办材料。
六.勾当进程。
1、收场白
班主任：又到一年粽飘香，你们是不是对华夏传统节日——端五节有所等候呢?夏历蒲月初五，是我国传统的端五节，又称端阳节。端五节是我国二千多年的旧风尚，早在周代，就有“蒲月五日，蓄兰而沐”的风尚。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，明天，教员和大师在这里共度佳节。 2、领会民族文明
班主任：(1)你晓得端五节是若何来的吗?对端五节有哪些传说?
生：爱国墨客屈缘由为耽忧国度兴衰，愤而抱石头投汨罗江自杀，而打动全国百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸身。是以用竹叶包成肉粽投入江中，这便是端五吃粽子的由来。
生：为了记念爱国墨客屈原，住民为了不让跳下汨罗江的屈原尸身被鱼虾吃掉，以是在江里投下良多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相荡舟(赛龙船)但愿找到屈原的尸身。
(2)在咱们这儿过端五节有哪些风趣的风尚习气呢?
生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等(3)你筹算若何渡过本年的端五节呢? 生：我筹算和家人一路吃粽子来过本年的端五节。 „„
3、游戏起头 (一)吃粽子比赛
班主任：咱们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(答案：粽子)
班主任：上面咱们就来个吃粽子比赛，若何样?(班主任讲法则) 参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待掌管人颁布颁发“起头”后，各参赛选手在原地转五圈，而后找到本身的粽子，以最快的速率解开包装吃完粽子，当完整咽下后举手表示，由小组长查抄无误后表示掌管人颁布颁发比赛竣事。为完成游戏时辰最短的得胜选手拍手。
班主任：从大师适才的表现，能够或许看到同窗们已感触感染到了过节的欢愉。
(二)缝香包
先由班主任讲授缝香包的体例和针法，而后同桌两人一组，班主任颁布颁发“起头”后，再脱手，同桌能够或许彼此赞助。时辰为15分钟。比赛竣事后，由班干部推举出5个建造的精彩的香包，建造人各自配戴本身的作品一块合影记念。
(三)撮五彩线
仍是同桌两人协作，各自把本身筹办好的五彩线拿出来，待班主任喊“起头”，本身脱手起头撮，限时3分钟。完了此后，把本身的功效戴得手上，举手表示胜利。
夏历蒲月初五，俗称“端五节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端五别名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族国民的传统节日。这一天必不可少的勾当逐步演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。听说，吃粽子和赛龙舟，是为了记念屈原，以是束缚后曾把端五节命名为“墨客节”，以记念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则听说是为了压邪。固然端五节年年过，但是对端五节的来源，却不甚清晰，归结起来，大抵有以下诸说。
一，记念屈原说。
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗惊《荆楚岁时记》的记录。听说，屈原于蒲月初五自投汩罗江，身后为蚊龙所困，众人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汩罗江后，本地百姓闻讯顿时荡舟捞救，一向行至洞庭湖，终不见屈原的尸身。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一路聚集在岸边的亭子旁。当人们得悉是打捞贤臣屈医生时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了依靠悲痛，人们荡舟江河之上，尔后才逐步成长成为龙舟比赛。看来，端五节吃粽子、赛龙舟与记念屈原相干，有唐朝文秀《端五》诗为证;“节分端五自谁言，万古传说风闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
二，迎涛神说。
此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国奸臣伍子胥抱屈而死此后，化为涛神，众人哀而祭之，故有端五节。
端五节的由来与来源
据《史记》“屈原贾生传记”记录，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，受到贵族子兰等人的激烈否决，他遭谗离职，被赶出国都，放逐到沅、湘流域。他在放逐中，写下了伤时感事的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风采，影响深远(是以，端五节也称墨客节)。公元前278年，秦军攻破楚国都门。屈原眼看本身的故国被侵犯，痛澈心脾，但是一直不忍舍弃本身的故国，于蒲月初五，在写下了遗言作《怀沙》此后，抱石投汨罗江身故，以本身的性命谱写了一曲绚丽的爱国主义乐章。传说屈原身后，楚国百姓悲悼不已，纷纭涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江下去回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原筹办的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈医生的身材了。人们见后纷纭仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以避免危险屈医生。厥后为怕饭被蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，成长成粽子。此后，在每一年的蒲月初五，就有了龙舟赛舟、吃粽子、喝雄黄酒的风尚，以此来记念爱国墨客屈原。
记念伍子胥
端五节的第二个传说，在浙江一带传播很广，是记念春秋时期的伍子胥。伍子胥，楚国人，父兄均为楚王所杀，厥后子胥改邪归正，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。那时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐身后，其子夫差继位，吴军士气昂扬，百战百胜，越国大北，越王勾践请和，夫差许之。子胥倡议，应完全覆灭越国，夫差不听，吴国大宰辅伯嚭(pǐ)受越国行贿，诽语谗谄子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，舍身殉难，在死前对邻舍人说：“我身后，将我眼睛挖出吊挂在吴京之东门上，以看越国戎行入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言盛怒，令取子胥之尸身装在皮革里于蒲月五日投入大江，是以相传端五节亦为记念伍子胥之日。
记念孝女曹娥
幼儿园端五节勾当总结【1】
端五节是我国中华民族传统的节日，因为托班幼儿春秋较小，为了能让幼儿感触感染传统节日的空气，让幼儿开端领会故事中的人物、任务和相干物品，连系我园的传统节日教导的精力，我幼儿园构造睁开了“共度端五，扬民族邪气”的主题勾当，在鼎力宣扬端五传统风尚和卫生常识中咱们的幼儿过了一个“文明、协调、宁静、俭仆”的端五节。本次勾当经由进程故里协作获得杰出结果。
一、情况支配
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使课堂布满了节日的空气。
二、讲授勾当
因为托班春秋较小的特色，咱们经由进程故事、图片的情势向幼儿先容爱国者屈原和粽子、香包等风尚的来源。
三、故里互动
在勾那时期家长都能够或许自动配合使命，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使咱们的勾当能够或许顺遂停止。
咱们睁开此次勾当首要方针能够或许让幼儿从小领会国度传统文明，建立民族熟悉，培育咱们的幼儿过一个“文明、协调、宁静、俭仆的端五节。
幼儿园端五节勾当总结【2】
端五节是中国的四大节日之一，幼儿对端五节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，历来不深切去熟悉端五节，本勾当的设想首如果指点幼儿深切的去熟悉端五节。全部勾当设想先从端五佳节的风尚切入，让幼儿去寻觅端五节的发源故事，脱手做香包，和熟悉端五节是墨客节，墨客写了良多赞美端五的诗歌;进而让师长教师在吃粽子之余，关怀一下本身，若何让本身吃得更安康，在看划龙船之余，也能体味一下集体齐心的首要性。
看着孩子们一个个投入的模样，我想咱们的勾当是胜利的。孩子们本身遴选材料，本身设想龙头，在装潢的时辰，孩子们还自动协作，终究，在他们繁忙的使命中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最利害了，如果比赛必定得第一”。固然也有局部孩子因为时辰干系还不来得及完成，脸上有些许绝望，但我告知他们，咱们能够或许在饭后、地区勾当持续完成，以是孩子们仍是接管了我的倡议。挑选孩子喜好、感兴趣的勾当就会收到很好的勾当结果，以是咱们要捉住孩子的心思，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在咱们的赞助和撑持下获得完成。
幼儿园端五节勾当总结【3】
为培育和践行社会主义焦点代价观，宏扬中华民族优异传统文明和传统美德，感触感染传统文明魅力，建立文明协调节日新风。按照市县教导局决议在全市中小学睁开“咱们的节日?6?1端五节”主题教导理论勾当的请求，咱们_幼儿园睁开了一系列端五主题勾当：
1、各班指点幼儿经由进程视频、绘本故事领会端五节发源、风尚等节日文明，加强爱国主义豪情。
2、各班的小伴侣停止了情势各别的端五主题勾当。
有的经由进程搓绳编织，编成了五彩绳，寄意驱邪迎吉;有的建造小小香包，寄意端五避邪驱瘟、装点装潢;有的在教员的率领下旁观小小蜜粽的建造进程，品味端五美食;另有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在池塘欢愉顽耍。幼儿园里另有一群端五小青鸟使，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个勾当室门口，为各班的小伴侣送来端五的祝贺，庆贺端五节的到来。师幼齐脱手一路支配室表里情况，营建了浓浓的节日空气。
3、经心构造幼儿和教员一路洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品味本身脱手包的各类粽子，经由进程亲身到场洗、包、煮、品的全部进程，充实感触感染领会端五节，加深印象，感触感染传统，领会风尚，传承民族精力。
真正喜好上咱们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下战书一路品味香馥馥的粽子，休会端五节日兴趣!
本次勾当，小伴侣们不只领会了端五节的文明，对中国传统文明有了进一步的熟悉，并且在包粽子的进程中丰硕了幼儿的糊口经历，更体味了端五节的欢愉。
幼儿园端五节勾当总结【4】
端五节是我国的一个传统节日，它有着怪异的风尚，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。操纵端五节，睁开主题勾当，既能熬炼和成长幼儿的脱手才能，又能促进儿童对中国传统文明的领会和兴趣。同时，端五也是记念屈原、秋瑾等前辈的特别日子，能够或许借端五节，怀想前辈，传承民族精力。
一是教员、家长、幼儿一路汇集材料有关端五节的新、老照片及相干声像材料，领会端五节有关的常识和风尚习气。并经由进程宣扬栏、故里接洽栏、网站等多种宣扬情势，让师生进一步感触感染到屈原的爱国精力和动人诗辞，加强幼儿酷爱故国之情，鼓动勉励、指点幼儿走进糊口，睁开情势多样的教导勾当。二是经由进程汇集有关端五节的诗词、官方传说，汇集爱国墨客屈原的业绩，在班内分组交换进修，抒发咱们对他的记念、崇拜、敬爱。三是提倡热忱家长授与幼儿包粽子的指点。幼儿本身脱手建造“粽子”，感触感染着风尚文明。食堂赞助煮好。让幼儿品味、分享本身的休息功效。四是建造并彼此赠予端五节贺卡，鼓动勉励幼儿动脑的同时也多脱手，并彼此转达节日的问候。五是连系“六一”庆贺勾当，各年级组构造幼儿停止“绘斑斓故国”绘画勾当，宏扬爱国主义精力。
经由进程“咱们的节日·端五”主题教导，让幼儿感触感染过节的欢愉，做中国人的名誉。休会中国传统文明的积厚流光，堆集幼儿的文明秘闻。在勾当中让幼儿揭示自我，成长自我特性，进一步培育他们的主体到场熟悉、脱手才能和火伴间的团连系作精力。
幼儿园端五节勾当总结【5】
中国的传统节日端五节行将到来之际，为了让孩子进一步领会端五节的一些风尚和来源,培育孩子对中国传统文明的兴趣。2015年6月9日，君融天湖幼儿园睁开了端五主题勾当之欢愉包粽子勾当，中买办的小伴侣和教员一路亲手包粽子，而小班的小伴侣则自在观赏，有的小伴侣还自动到场出去呢，大师都休会到了包粽子的欢愉。
勾当头几天，教员们就已给孩子们讲授了良多对端五节风尚。孩子们被教员报告的故事打动着，此中最为孩子们津津有味和印象深切的便是“屈原的故事”，经由进程教员的讲授，孩子们领会了端五节的来源及意思，领会了我国传统的风尚习气及文明。
幼儿园里的教员们也早早的筹办好了包粽子的材料，起首孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，而后在教员的率领下筹办包裹粽子。
代教员先给大师演示粽子的建造体例，孩子们当真地聆听着。演示终了后，孩子们也迫不迭待的步履起来，只看到一双双稚嫩的小手“繁忙“的穿越在一张张葱绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛苦的尽力下，一个个外形各别的粽子跃然桌上，固然不成模样，但包含着孩子们甜甜的血汗。
咱们睁开如许的勾当，方针是让孩子们感触感染中国传统文明的魅力。经由进程勾当的睁开，小伴侣们都晓得了夏历蒲月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的风尚。
黉舍传统节日勾当筹谋(端五节)一
端五节是咱们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地领会端五节，感触感染端五节丰硕的文明内在，激起开端的爱国主义豪情。幼儿园设想并构造有关端五节的主题教导勾当。现将端五节时期睁开“咱们的节日——端五”系列勾当计划拟定以下：
[勾当方针]
1. 晓得端五节是中华民族的传统节日，乐于领会端五节的一些风尚和来源。
2. 对中国的传统文明感兴趣，发生开端的民族高傲感。
[勾当内容]
(一)常识分享
1. 晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源。
2. 赏识端五节传说中有关屈原的故事，晓得屈原是我国古代的爱国墨客，对屈原发生崇拜之情。
(二)进修端五节的童谣。
(三)脱手操纵
各班睁开包粽子，建造钱袋、体例五彩线等勾当。
(四)区角建立：
1. 迷信角：投放艾草和菖蒲。摆设差别外型的钱袋(香袋)。
2. 美工角：放臵建造钱袋、五彩线、和建造粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。
3. 浏览角：张贴有关端五节的字条，让幼儿认读。
(五)家长使命：
1. 和孩子一路汇集有关端五节风尚的图片、材料，向孩子报告端五节的风尚。
2. 带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋(钱袋)、咸鸭蛋等过节物品。
3. 和孩子一路旁观有关节日庆贺勾当的报道。
4. 到场班级的包粽子等勾当。
[勾当进程实时辰支配]
(一)勾当筹办使命
1. XX月XX日(周X)起汇集有关端五节风尚的图片、材料，向孩子报告端五节的风尚。
2. 带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋(钱袋)、咸鸭蛋等过节物品。
3. 和孩子一路旁观有关节日庆贺勾当的报道。(事前筹办好告知条，发给家长)
(二)xx月xx日—xx日区角建立。
(三)xx月xx日常识进修：
1. 晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源
2. 赏识端五节传说中有关屈原的故事，晓得屈原是我国古代的爱国墨客。对屈原发生崇拜之情
(四)xx月xx日,学前班包粽子，买办做钱袋，中班折钱袋，小班编五彩线。
(五)xx月xx日,品味粽子，挂钱袋，带五彩线，进修童谣。
附：家长告知条、童谣材料、勾当教案、温馨提醒。
尊重的列位家长你们好：
中国传统的节日——“端五节”行未到临：为了促进小伴侣们对中国传统文明的领会和兴趣，领会中国传统文明的风尚，从小培育孩子们的爱国主义豪情，请列位家长：起首跟孩子一路汇集有关端五节风尚的图片、材料，向孩子报告端五节的风尚。其次带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋(钱袋)、咸鸭蛋、五彩线等过节物品。感触感染节日空气。第三和孩子一路旁观有关节日庆贺勾当的报道。 感激家长的配合，并提早祝贺小伴侣、家长端五节欢愉!
xx幼儿园
20xx年x月x日
黉舍传统节日勾当筹谋(端五节)二
勾当四：折纸粽
首要触及范畴：艺术
【勾当方针】
1、摸索折纸粽的体例，测验考试用长条纸经由进程频频折叠的体例建造粽子。
2、在配合支配情况的进程中休会胜利的欢愉，感触感染浓浓的节日空气。
【勾当筹办】
1、各色长条纸几多。
2、已折好的大纸粽。
3、折纸粽步骤图。
【勾当进程】
1、察看大纸粽，激起折纸粽的兴趣。
2、摸索折纸粽的体例。 (1)预测纸粽的建造体例。 (2)睁开纸粽，察看折痕，会商折纸粽的体例。 (3)借助步骤图，清算折纸粽的经历。
3、折叠纸粽。(指点幼儿在碰到坚苦时，经由进程看图示、察看小伴侣建造等体例来赞助处理题目。)
4、将幼儿建造的纸粽用针、线串在一路，支配情况，休会胜利的欢愉。
黉舍传统节日勾当筹谋(端五节)三
一、勾当背景
让师长教师充实领会各地在端五节里各类百般的风尚习气，增添师长教师进修的兴趣，领会这节日的渊源，构成，官方各类差别的庆贺体例和此中所承载的中国所独占的文明内在，以此来休会的意思;体味班级便是一个大师庭，大师都是班级大师庭的成员，应当彼此关怀，彼此保护;加强师长教师爱怙恃爱故乡爱故国的豪情，同时经由进程此次勾当，使师长教师开端懂得中国传统节日中所蕴涵的文明内核，真正领会节日，领会中国传统文明，赞助青少年加强迷信节日文明理念，宏扬立异节日文明，让节日真正给咱们带来欢愉与幸运。
二、勾当方针
1. 开端领会端五节的称号、发源及节日风尚习气。
2. 经由进程领会故乡过端五节的风尚习气，激起师长教师酷爱故乡、酷爱故国的豪情，体味家庭欢喜、糊口甜蜜的幸运。
3.经由进程对节日的领会使师长教师感触感染中国文明的特色。
4.培育师长教师汇集，清算，比拟，阐发和应用材料的才能和说话归纳综合和抒发才能。
三、勾那时辰
端五节前两天
四、勾当筹办
1、将师长教师分为4组，分课题汇集天下各地端五节的节日和风尚习气，和端五的相干材料。
五、勾当计划
第一阶段：勾当筹办
1、汇集有关端五节的称号、由来、端五节的传说故事等等。
2、查问拜访拜候身旁的尊长，领会故乡过端五节的风尚习气。
3、端五节故事报告。
第二阶段：以班会情势进入勾当
1、情境导入
豪情朗读有关端五节诗歌
2、进入勾当主题，交换感悟
第一主题：话说端五
1、端五节的由来
端五节的由来，说法甚多，诸如：记念屈原说;记念伍子胥说 ;记念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多师长教师的《端五考》和《端五的汗青教导》罗列的百余条古籍记录及专家考古考据，端五的发源，是中国古代南边吴越民族停止图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精力和动人诗辞，已普遍深切民气，故交们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，是以，记念屈原之说，影响最广最深，占有支流位置。在风尚文明范畴，中国公众把端五节的龙舟赛舟和吃粽子等，都与记念屈原接洽在一路。
2、端五节的传说与官方故事
3、端五诗词佳句知几多
第二主题：端五理论勾当
粽子、香袋
1、感触感染粽子的苦涩和香袋的美。
2、进修用折纸做的五彩粽。
3、休会休息和分享的兴趣。
4、设想新奇、精彩的粽子。队员们每一年是若何过端五的呢?(队员讲出各类贺端五的风尚勾当)
引出——赛龙舟，端五食粽。
5、举行食粽宴
师：端五节，为甚么要和家人一路粽子?本年你和谁一路吃?
师：你吃的粽子是买的呢，仍是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
师：为甚么要送粽子?
A、师给队员送粽子并奉上祝贺的话;粽子该是投入大海的，因为你的襟怀胸襟像大海一样的宽阔，别忘了给本身投一个粽子!祝端五节欢愉!
B、队员彼此送粽子;
C、鼓动勉励那些不情愿把本身的粽子送给同窗的队员，将本身的爱心和祝贺送给队员。
吃粽子(大师一路吃粽子，休会班级大师庭的暖和和团聚，一边听教导员讲故事)
师：端五节在咱们中国人眼里，但是很是首要的佳节。
六、会商端五节勾当计划
1、端五节就要到了，你们有甚么设法吗?谈谈本年筹算若何过端五节。
2、队员之间交换。
七、小结
队员们领会了那末多对端五节的常识，又为过本年的端五节出了那末多好主张，固然大师接纳各类百般的情势来庆贺这个传统佳节，但每一小我心中有个配合的最夸姣、最传统的愿望，那便是：粽子香，香厨房;艾叶香，香合座;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那边端阳，到处端阳到处祥。祝贺敬爱的伴侣端五节欢愉!
教员感应好欢快!最初，我提早祝大师端五欢愉!
第三阶段：拓展，延长。
经由进程明天的勾当，咱们开端领会端五节的称号、发源及节日风尚习气，赏识吟诵了有关端五的诗词。此后咱们还要进一步研讨，在此后的研讨中，你想研讨些甚么?
(分4个勾当小组)
1、端五的风尚习气。
2、端五的传说和故事。
3、对端五的诗词。
4、对端五的食物。
八、实行战略
此次勾当的实行分为三个阶段。第一阶段，勾当筹办，汇集有关端五节的称号、由来、端五节的传说故事;查问拜访拜候身旁的尊长，领会故乡过端五节的风尚习气;勾当的节目，端五故事报告等等。第二阶段，以班会情势停止“蒲月五，是端五。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会勾当。第三阶段，拓展，延长，进一步研讨端五的风尚习气，传说故事等，在此根本上扩展研讨规模，可研讨对，端五的诗词，端五的食物等，使师长教师懂得中国传统节日中所蕴涵的文明内核，真正领会节日，领会中国传统文明，赞助师长教师加强迷信节日文明理念，宏扬立异节日文明，让节日真正给队员带来欢愉与幸运。
Tzung Tzu A very popular dish during the Dragon Boat festival is tzung tzu. This tasty dish consists of rice dumplings with meat, peanut, egg yolk, or other fillings wrapped in bamboo leaves. The tradition of tzung tzu is meant to remind us of the village fishermen scattering rice across the water of the Mi Low river in order to appease the river dragons so that they would not devour Chu Yuan.
端五节英语作文100词 篇【2】Dragon Boat Festival, often known as Tuen Ng Festival or Duan Wu Festival, is a traditional Chinese festival held on the fifth day of the fifth month of the Chinese calendar.
Dragon Boat festival memorializes the Chinese poet Qu Yuan.
He committed suicide by drowning himself in a river because he was disgusted by the corruption of the Chu government.
People sat on dragon boats, and tried to scare the fishes away by the thundering sound of drums.
Hence, toady we sail the dragon boats to celebrate this festival.
端五节英语作文100词 篇【3】The Dragon Boat Festival, also called the Duanwu Festival, is celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese calendar. For thousands of years, the festival has been marked by eating zong zi (glutinous rice wrapped to form a pyramid using bamboo or reed leaves) and racing dragon boats.The festival is best known for its dragon-boat races, especially in the southern provinces where there are many rivers and lakes.
对端五节英语作文：端五节的来源传说The Dragon Boat Festival is a lunar (夏历)holiday, occurring (存正)on the fifth day of the fifth lunar month (农汗青蒲月第五天)
我国传统节日比拟多，有败北节、端五节、中秋节、春节等。此中端五节我最喜好。
端五节的一大特色便是吃粽子。每到端五节，人们城市吃粽子，有的本身包，有的上街买。我很是喜好吃粽子。我还听过一个对粽子来源的故事：在古代，有一小我叫屈原，他在疆场上战死了。人们为了记念他，做了一个通明棺材，放进了池塘里。为了给屈原敬一些贡品，就把用糯米做的糖棒逐一扔进池塘里。过了几天，人们才发明池塘里有鱼，那些糖棒都被鱼吃掉了。人们很朝气。这时候，有一小我叫道：“大师伙们，鱼最怕菱角，能够或许用清洁的草叶去包糯米糖棒，做成菱角形的！”此后，人们将包好的糖棒扔进池塘，鱼看到糯米糖棒觉得是菱角，就不敢吃了。以是人们把糯米糖棒叫成“粽子”。
煮熟的粽子又香又好吃。有绿豆味的，有蜜枣味的，有腊肠味的等等，咱们家凡是包的便是这三种。这三种我都喜好吃。
粽子和端五节是密切伴侣。因为我喜好吃粽子，以是我也喜好端五节。
1、对端五节的来源，时至本日最少有四、五种说法，诸如：记念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端五发源的概念是记念屈原说。在风尚文明范畴，我国公众把端五节的龙舟赛舟和吃粽子都与屈原接洽起来。传说屈原投江此后，本地国民伤其死，便驾舟奋力救援，因有赛舟风尚；又说人们常放食物到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提醒才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成厥后的粽子样。
2、端五节的风尚首要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长寿缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是因为外形有棱角、内裹粘米而得名，后者望文生义大要是用竹筒盛米煮成。端五节吃粽子，在魏晋时期已很流行。这类食物是在每一年端五和夏至两个节日里食用。
3、賽龙舟，是端五节的首要风尚。相传发源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，良多人荡舟追逐解救。他们抢先恐后，追至洞庭湖时不见踪影。此后每一年蒲月五日划龙舟以记念之。借划龙舟遣散江中之鱼，以避免鱼吃掉屈原的身材。赛舟之习，流行于吴、越、楚。实在，“龙舟赛舟”早在战国时期就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做赛舟游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半文娱性的节目。
（来源：文章屋网 ）
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勾当方针：端五节是中国的传统节日，经由进程端五节来进一步领会中国的传统节日，专心去休会我国的传统节日中蕴涵的意思。端五节的来源之一是记念屈原，咱们也要经由进程端五节来记念屈原——这位可歌可敬的爱国墨客。
2012端五节勾当内容：
1. 领会端五节的由来
详细内容以下：
(1)夏历蒲月初五是甚么节日?(端五节)
(2)那末，你们晓得端五节的来源吗?
(3)师长教师报告端五节的发源故事。
(4)一路收看端五节各地的风尚习气视频
2.包粽子
(掌管人)：**，在端五节吃粽子是端五节的风尚之一，粽子的滋味不必说了，是很是甘旨的。但并不是每一小我城市包粽子的。明天咱们就本身脱手一路来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最标致。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
体例：
1. 将粽叶折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽叶里放入适当的糯米、去皮绿豆和肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽叶的双方把阿谁比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4. 将粽叶包好后用筹办好的绳索把它绑紧。
5. 蒸煮。
三)诗歌朗读
(掌管人)：**，你们有谁晓得端五节也是甚么节?不晓得吧，告知大师端五节也是墨客节，墨客写了良多赞美端五的诗歌，上面请看诗朗读扮演。
第一：xx朗读。
第二：小组朗读。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗读。
第五：大师齐诵
(诗歌内容附后)
四)旁观赛龙舟录相。
(掌管人)：**，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟比赛”吗﹖端五节赛龙舟不但是传统庆贺勾当,也是一项国际体坛盛事!端五节发源于墨客屈缘由不满朝廷败北而投汨罗江自杀,恭敬他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以避免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟能够或许说是端五节的。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装潢,船身还特地雕上麟状斑纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的梢公引领下,和围观人群的呼吁声中划向起点。此刻，我让咱们一路插手这一行列。
(播放赛龙船庆端五的视频。)
(掌管人)：看了适才的录相，咱们来谈谈本身的设法吧!
**积极颁发本身的概念。
七.吃粽子
请评委按照粽子的款式，口感评估。并且评出最好包粽子大王;最好吃的粽子;和最会吃粽子大王。
八、带领发言：
**，明天的端五节过得很成心思。**欢快地看到同窗们心灵手巧的一面，感触感染到师长教师的到场的热忱，激烈的表现愿望和作为一位新时期的少年对信息、材料的汇集才能。同时也很是感激家长对咱们勾当的热忱到场。经由进程本次勾当，咱们近间隔打仗了端五节，对它有了更深的熟悉。
七、勾当竣事
附勾当材料：
1、故事概略。
(1)屈原投江
为了记念爱国墨客屈原，住民为了不让跳下汨罗江的屈原尸身被鱼虾吃掉，以是在江里投下良多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相荡舟(赛龙船)但愿找到屈原的尸身。
(2)曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸体，乃在蒲月一日投江，五往后两尸合抱而浮起的动人业绩，村夫群而祭之。
(3)伍子胥的忌辰
