时辰：2023-03-13 11:24:05
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本学期，我持续担负九年级__班的班主任。因为新接办这个班，对班上的环境领会未几，而领会的便是班里好动的先生，爱玩的先生，厌学的先生，搞蛋的先生出格多，以是本学期班级使命的重点是持续做好班惯例的办理使命，管好讲堂，严抓违纪，同时，也要严抓好升学测验的成就，做好提早登科的有关使命等等。本学期我首要做了以下几方面的使命：
一、拟定班纪文化条约、宁静文化条约，抓好班级惯例办理
之前也拟定过班纪文化条约，但在宁静方面贫乏一个详细的商定，针对这类环境，我特拟定班纪文化条约的同时，也拟定了宁静文化条约。拟定此后，在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的熟悉，而不是之前的恍惚不清。宣讲实现今后，再在班上张贴出来，不时给同窗们一个警省。现实证实，这一体例是其实可行的，我班这个学期在各方面比之前标准多了，违纪环境比之前有了大幅度的削减。
二、增强班墙室的扶植，营建杰出的进修空气
从头支配班墙室的扶植，本学期我在班前面的墙壁上，首创了两块进修场地，进修场地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个丑化的成果。进修场地外面的内容定斯更新。如前后举行过“升考专题”和“法制专题”等墙报。同窗们对这类做法很是接待，下课后大师都自动涌到前面去看，起到了很好的宣扬教诲的感化。
三、停止卫生鼎新，增强班级的卫生办理
之前的值日使命存在着很的毛病谬误，常常呈现有同窗不扫地的景象，罚也起不到较好的感化。本学期我停止了很大的鼎新。起首小构成员的构成由同窗们本身自在组合，不再是之前的硬性划定的组来扫地，如许就避免了同窗外部之间的分歧作干系。
四、自动接洽各科教员，尽力掩护科任教员威望
先生的首要使命是进修，成便是黉舍、教员和家长最关切，我跟科任教员停止阐发和研讨，赞助先生查找缘由和毛病细节，总结履历和履历，鼓动勉励进步前辈，鞭笞掉队，让同窗学有所获。同时，经由进程班会勾当让先生大白顺应差别气概教员的教法是对本身无益的。
五、自动展开家校接洽
经心设想每次家长会的内容，与先生家长互通有不，相互泛论。同时常常性地与先生家长德律风不异、家访、把家长请出去，说内心话、说其实话，统统都为了孩子。本学期家校接洽起码有___人次。
六、抓好春季送生使命和升学测验的有关使命
本学期，局部先生能够或许或许或许不用到场升学测验，而间接报名去那间黉舍去读就能够够或许或许或许了。为了做好春季送生使命，我在班上停止了当真的查询拜访和领会，掌握了局部先生的环境，自动与先生家长接洽，针对家庭环境，先生乐趣喜好等来拟定可行的报读使命。同时，对到场升中测验的局部先生，我也实时地做好他们的思惟使命，使他们不会因为有些同窗到场报读中专而影响了他们的进修。春季报读和升中测验的使命庞杂而单一，但在黉舍率领的同一调和下，我都能从命支配，美满地实现了本身的使命使命。
一、我所做的首要使命
初三是全部初中首要的时期,我深知本身负担的义务严峻,不敢有涓滴的怠慢。先生在心思和心思上都发生了很大的变更,对这一变更,先生的精力上有更多的压力,而大大都的先生在这个转机时期显得莫衷一是。若何让先生尽快顺应这一变更,顺遂渡过转机时期,这是摆在我眼前的首要使命。
我当班主任力图做到两点:一是尊敬每个先生,知足先生尊敬的须要,认可的须要,豪情的须要,尽力降服刚强己见,过火的思惟体例,尊敬先生特性生长,为孩子的生长缔造一个兴奋的心思勾当空间;二是善待每个先生,用朴拙的爱心看待每个孩子。对劣等生,不粉饰他们的毛病谬误,自动指点他们扬长悔改,尽力使其到达超卓。我班的张周同窗各方面表现相称不错,是一个得才兼备的先生,但便是贫乏胆子,上课时很少自动发言。针对这一点,我找她交心,帮她找缘由并鼓动勉励她斗胆发言。在我上课时,成心找她回覆题目,并适当赐与鼓动勉励,熬炼她的胆子。经由进程如许的熬炼取得了必然效。
对掉队生,不轻视他们,长于发明他们身上的闪光点,鼓动勉励他们一步一步自我完善。我班的王帅同窗进修很差,上课不正视听讲,功课常常不交,课上、课下规律不能保障,是典范的掉队生。对如许的孩子若是只是攻讦、求全谴责,他的自傲心肯定会愈来愈少,乃至还会安于现状。我发明他的足球踢得不错,是以就鼓动勉励他,若是你在进修上能象踢球那末专一,你的进修成就必然会取得大进步。对他身上的每点进步,我都实时发明,并且实时予以鼓动勉励,培育他的自傲心。对掉队生,我动员进修好的同窗赞助他们,动员他们把进修成就进步上去,构成一帮一进修合作小组。刘翔宇同窗自动承当起赞助王帅的使命。颠末大师的配合尽力,王帅有了很大的进步。
这个班的先生全体给人的感受便是思惟活跃,反应火速,但便是构造规律性差,规律疏松,贫乏自我束缚才能。此刻的孩子已今是昨非,他们打仗面广,思惟活跃,自负心强,但又有着古代青少年极大的缺点即贫乏勤恳享乐拼搏的精力,这些都表此刻一言一行中。在行列队行练习中表现出格较着。他们自在涣散,在行列里有措辞的、打闹的,无精打彩,步调随便。我向孩子提出请求,从起步到走步,从转体到每个举措,都给他们提出标准化的请求,切身树模,身材力行。经由进程这些练习,使孩子们体味到严酷有序办理带来的成果。
此刻的孩子遍及无私,在大事上斤斤计较,不能刻薄待人。这表此刻处置同窗干系上,同窗之间有了抵触,温文尔雅,动辄大打脱手,拳脚相加。针对这一景象,我教诲先生若何准确处置同窗干系,并以此展开主题班会,对先生停止教诲。在处置闹抵触的先生时,我让先生多做自我攻讦,在本身身上找缺乏,以最近培育先生刻薄待人的精力,学会以宽大和漂亮之心看待四周的人。
歇息更培育先生德育思惟品德的机遇。此刻的孩子一提起歇息就有腻烦心思,这些独生后代泛泛平凡干活的机遇很少,养成了怠惰的习惯。起首必须得教会先生若何干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都树模指点并严酷查抄,实时褒扬做得好的同窗,攻讦做的不当真和逃窜的同窗,让孩子们晓得教员不只在乎他们的进修更正视他们的品德。
二、首要收成和体味
我感受当班主任应当做到以下两点:
1、把浅笑送给先生
良多人在提到教员时,总会与“严厉”、“不苟谈笑”接洽在一路。其实,“浅笑”的气力才是无穷的。天天给先生残暴的浅笑,会让先生的身心感应兴奋,智能取得生长。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信赖我的每块“云彩”城市“下雨”。因为,我具备一种出格的教诲手腕??浅笑。咱们班有个先生,刚起头天天的功课老是爱拖着不做,是以测验成就老是不如人意。若何办呢?训一通吧,不行!我试着寻觅他的长处,成果发明他这小我还真有不少长处: 比方,爱歇息,每次讲堂里的饮用水一吃完,他老是挺身而出地去总务处把水给换来了。别的他很是懂规矩,每次见了教员总会笑哈哈地打号令。是以只需一发明他做了功德,我便在晨会课上褒扬他,而后在课后再暗暗地浅笑着问他:“功课好了吗?要抓紧一点哟!”他老是边红着脸边搔着头对我说:“另有一点点了。”我仍是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的眼光里读到了鼓动勉励,长此以往,找到了本身的价格,厥后还变得在课上勇于发言,在测验中取得了好成就。在先生取得胜利时,我会用浅笑送去赏识;在先生感应失踪时,我会用浅笑送去鼓动勉励;在先生出错时,我会用浅笑送去宽大。是以,我用浅笑博得了先生的尊敬和敬爱。我想说:浅笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教诲胜利的大门,赞助先生们健壮生长。
二、把真情送给先生
朴拙关切和掩护先生,不只在思惟上、进修上、糊口上等赐与关切,并且要详细体此刻现实步履上,同等看待每位先生,不管是成就好的仍是成就差的,不管是家庭敷裕的仍是前提较差的,不管他是不是犯过毛病,班主任都要一视如仁,不搞出格化,不成见,要尊敬先生品德,公允、公道、同等看待班上每位同窗,协调师生干系,增强师生豪情交换渠道,让先生进修有一个温馨协调的场合,如许他们才能好好进修,才会有进修的能源。比方,先抱病了,我会打个德律风奉告家长,或切身把他送回家;先抱病假回校,我会自动为他补课;并且不时正视气候环境,提示先生添减衣服。这些固然是大事,但在先生的心目中留下的影象倒是很深的。我送出的是真情,收成的是更多的至心报答。常常读到先生们发自至心的感谢感动之语时,我总有一种幸运的感受丰裕心头。共2页,今后第1页1
三、存在的题目
在班级办理上，我先身先士卒，天天早来迟走查抄早读课和泛泛平凡上课的规律次序，做教诲奇迹的热忱寻求者。我先连系本班的现实环境，拟定了班规、德育量化表，从进修、规律、仪表、卫生四个方面临先生停止惯例量化，每个礼拜统计一次，并在班会课上对这一周内先生的环境停止总结。对个体做得不好的先生，接纳全班传递攻讦或暗里扳谈，以等候先生能以班级的小我声誉为重，更正本身的缺乏的处所。对一些泛泛事件的办理，我罢休让班干部去做，当呈现班干部处置不了的题目时，我会做好班干部顽强的后援。固然若是班干部在办理进程中，呈现不公不正，我也会秉公办事。对先生不偏不倚，一向秉着一颗公道的心看待每位先生。班级的卫生状态也不须要我过量的操心，因为同窗们在班干部的构造和尽力下会把使命都处置安妥。这三年上去，我总结出这么一点，要想班级好，必然要选好班干部，结壮、肯干、有才能的班干部会把班级各项事件都支配地条理清楚，能够或许或许或许处置班主任良多的懊恼和忧闷。初三是一个很是关头的出格时期，先生压力大，思惟动摇也大，出格是一些进修坚苦先生，在学不会的环境下，很能够或许或许或许把精力转移到别的使命上去，呈现一些难以预感的新题目
在进修上，先生们和月朔、初二比拟有了很大进步，那种乱哄哄的讲堂规律已阔别班级，换之是一种协调的讲堂空气，我常常深切到讲堂听课，与教员不异交换，肯定长处，委宛地指出缺乏。我怀着谦虚进修的立场，常常与教员展开遍及的交换。别的和先生们迎战了初三年级的英语白话测试、计较机测验、体育加试和中考文化测验。
初中先生正处于芳华期，逆反心思很强，是最难管的时期。据我察看，对逆反心思比拟强的先生，教员暴躁，乃至豪情用事，说一些过激的话，常常会使先生更逆反，乃至使他们在与教员的抵触中取得胜利感。因为豪情冲动状态下的教员很轻易让先生感受本身看到了教员的底牌，并且不过如斯。以是先生不管是进修、规律各方面做良多么糟，班主任老是给他们镇静，胸有成竹的感受，会成立起本身强人抽象。迎考阶段，先生遍及压力较重，心思脆弱。一个有着强人抽象的班主任会给先生以心思依靠感。即便一些先生成就不好的同窗，若是你他能够或许或许或许让他们感受随着班主任走就能够够或许或许渡过难关，他们安于现状的几率就会低良多。常常有先生对我说，你感受我另有但愿吗？我此刻学还来的及吗？我感受这是先生对教员强人抽象的认同，他想取得教员的肯定和鼓动勉励。以是我不会简略地说，你必然行，而是帮他阐发本身的上风和优势，并赞助他成立起他感受本身能到达的方针。生长比胜利更首要，先生对中考通俗存在着等候和焦炙的心思。对成就优良进修自发性高的先生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终究方针，人生中会有良多如许的磨练，以是要有泛泛心，不用太紧张。而对有抛却思惟的学困生，我对他们说，进修成就和将来的奇迹糊口不用然接洽，但面临挑衅所表现出来的意志品德却能影响一小我的运气。若是此刻躺倒不干，便是认输，是脆弱的表现。以是，中考不只仅是一种决议学业生长的测验，更是一种糊口。哪怕终究考不上好的高中，你在中考这个严峻磨练眼前所表现出的坚贞不拔，终究会使你能够或许或许或许顽强面临将来糊口的各种磨练。
二、在班主任使命中求“活” “活”：班主任在班级办理中，办理体例应矫捷多样，让每个先生都能取得阐扬本身才能的机遇。我首要率领先生缔造丰硕多彩的班级文化，充实展现先生的一无所长，生长先生特性，培育先生才能。展开丰硕多彩的勾当，寓教于乐，先生在勾当中会自动自动地自我生长。同时，勾当为每个先生供给思虑、缔造、表现及胜利的机遇。我还按期召开主题班会，构造常识比赛、争辩赛、报告赛。充实操纵黑板报，设想褒扬栏、展现栏等，让先生本身构造、本身办理、本身生长。经由进程丰硕多彩的勾当培育先生的理论才能。
不一个先生会谢绝像伴侣一样的教员。为了让三（2）班的同窗接管我，认可我，还要从命我的办理，我接纳了攻心计，冲破他们的心思防地。让本身年青二十岁，走进他们的全国，凝听他们的声响。被疏忽的心一会儿倍受正视，本来与教员的来往也能够或许或许或许如许同等，很出格的教员便是好教员，听好教员的话不用思疑。我便是如许驯服这帮让人头痛的家伙的。
在跟他们的来往中，我发明普能班的先生狡猾不从命办理，纯真的说教起不了感化。持久受训的履历早已让他们对大事理发生了抗体。对他们的教诲要有针对性，要办事论事。还要涵蓄。记得我刚接到这个班时，班上的同窗支离破碎的，相互之间看不惯。有同窗跟我说从月朔就如许，教员为此还讲了良屡次，都没得成果。对此我跟他们上了一堂“学会把掌声送给四周的人”的班会课，今后同窗之间的干系较着比之前好良多。
初三班主任使命总结1在本学期的班务使命中，我一向对峙以抱负决议信念教诲和思惟品德教诲为焦点，持续把增强品德教诲、规律教诲、法制教诲、宁静教诲和行动习惯教诲作为重点，把"自负、自律"作为根基内容来展开班主任使命。
一、抓好惯例办理，培育先生杰出的习惯
九年级是初中的最月朔年，对每个先生来讲，都是人生的关头。高中虽不是独一的途径，但中考的成败却会影响到他们此后的人生。面临中考，他们或胸有成竹，或自怨自艾，或安于现状，或趁波逐浪，是以最首要的是要点燃他们心中的但愿，信赖本身，我能行。学期初的每次班会，我奉告他们，只需尽力，每小我都能顺遂升入高中，实现本身的胡想。固然高中的大门只会为勤恳的人翻开，全国不收费的午饭，是以在学期月朔定要拟定本身的进修打算，并且必然要对峙事实，永不抛却。每次月考今后，针对先生中的进步、怠惰，实时鼓动勉励进步前辈、鞭笞掉队，让每次测验都成为一针强心剂，一个加油站。
二、抓好宁静教诲，开好每次的班会。
作为一个黉舍，最正视的莫过于孩子们的宁静了，是以，每次班会上必须夸大好宁静。我首要是将宁静分为两类：一是人身宁静;二是财产宁静。在人身宁静里又分为性命宁静、交通宁静、饮食宁静。连系本年春季法制报告会的内容，以主题班会的情势，教诲孩子学会掩护本身，珍重性命。此刻的孩子，都比拟活跃、狡猾，打打闹闹纯属一般，可是要让他们从心底里有个标准：不侵害别人和本身一肤一发。在校内尽能够或许靠右行走，在校外要严酷遵照交通法例，夸大在家中操纵电器的正视事变。
三、正视班干部的使命，阐扬他们的前锋典范感化。
班干部是班主任的得力肋手，是班级办理的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射感化，我实时对他们的使命义务心和使命热忱赐与肯定，不时请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部抽象，从而成立威望。同时还按期召开班干部会仪，研讨针对一周内班级的环境和呈现的题目，肯定下一周的使命使命和使命重点。
四、阐扬仆人翁熟悉，班级事件大师到场
班级事件做到"大师有事做，事事有人管"。卫生扫除、图书办理、自行车办理、开关门窗、电灯风扇、多媒体办理等班级事件，都义务到人，并有设立监视员特地查抄，实时传递查抄环境，并当即整改。
五、公允公道的看待每位先生，抓好差别条理先生的进修使命。
为了表现班级外部大师同等，受教诲的机遇大师同等。本学期的按学科成就，均衡分组，实施小组合作，组长担负，进修地位按期轮回。经由进程这类情势，既能够或许或许或许凸起优生的带头感化，还能够或许或许或许拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的干系，增强了掉队生的进修决议决议信念，削减了掉队生与劣等生的抵触，弱化了掉队生与班主任的友爱豪情，削减了家长的定见。在进修上，我的定位便是不给先生们较大的压力，让他们在欢愉中进修。在期中测验竣事今后，我都要找每位先生措辞，阐发他们的得失缘由，当令地赐与鼓动勉励和攻讦。如许取得优良成就的先生不会自豪，而较差成就的先生不会悲观绝望。
总之，这一学期的班主任使命使我学到了良多，才能也取得了增强。可是，因为本身履历缺乏，心缺乏而力缺乏，有些使命还不做到位，还做得很不够，存在一些题目有待处置，敬请率领体谅。为了先生更好的生长，我还要做的更多，还要向履历丰硕的班主任就教，为下学期打好坚固的筹办使命。
初三班主任使命总结2初三上学期使命已靠近序幕，在近五个月的学期使命中，各方面杂乱无章地停止着，综合各方面的环境，现将本学期班主任使命总结以下：
一、班级办理方面
1、校内惯例办理——规律、卫生、进修
规律是统统勾当展开的根本，班级外部有着杰出的次序规律是班级自动向上生长的前提前提。本学期首要连系黉舍对班级规律的请求，停止班级规律守则标准，做到课上保障规律，当真听讲，不打搅教员的思绪，不做与讲堂有关的使命;自习课做到自力进修，不低声密语，不随便走动措辞。课下不追赶打闹，不做有风险隐患的行动，比方：趴窗台、跳桌椅、跳楼梯等。一个学期行将曩昔，班级全体不变，规律方面无大事件发生。
卫生方面，班内卫生接纳合作到人的准绳，将使命做精做细，以保障使命的品德和效力，并且由卫生委员全权担负，班主任抽查监视，保障了班级卫生，为先生缔造了杰出的进修环境。
进修方面，持续停止享乐进修教诲，以中考为方针，停止心思疏浚不异，激起进修斗志，渐渐构成中考进修空气，让先生从心思上、豪情长进入中考状态。同时，当真停止阶段测试，期中期末测验的阐发，实时发明题目处置题目，保障成就稳中有升。
2、校外宁静教诲
(1)交通宁静——搭车、骑车宁静
(2)人身宁静
(3)居家宁静
(4)极度气候宁静题目
二、班级立异的教诲体例
“小组合作荣辱与共”——小组合作
小组合作是在进修上停止的比拟有用的体例，在班级办理上，本学期也测验测验接纳这类“连带”体例，以小我为教诲工具，经由进程小我来教诲小我，如许小我和小我中每个成员的教诲影响是同时的、平行的。同时，处置好小我和小我的干系，也能赞助先生融入与小我的干系，小我与小我的干系教诲相连系，到达以点带面，以面促点，相互影响。
比方，某小组的进修上接纳互帮合作，实现其余使命——卫生扫除时辰，有题目呈现，小组配合处置实现，并且要有深思查抄，以避免有推辞、怠惰环境发生，培育小我熟悉、义务熟悉。
三、构造展开先生勾当环境
自玄月以来，按照黉舍各项请求，构造展开先生勾当多少，首要包含重阳节敬老、戴德怙恃誊写勾当;勾当会;艺术节;社会主义焦点价格观进修;首钢产业文化休会园户外拓展勾当;召开主题班会。
本学期召开班会16个，内容包含惯例教诲、宁静教诲、传统节日勾当、享乐进修教诲、阶段检测动员、期中期末测验总结阐发等。
此中大型主题班会有：
《助力胡想，成就芳华》主题班会
《把圣诞节过成爱心节》主题班会
《庆除夕——这一年，我也生长》主题班会
四、对下学期德育使命的设法
1、黉舍教诲和家庭教诲要相连系，避免两者相抵触，致使先生在家与在校挣脱;
2、充实阐扬黉舍的德育基地功效，把德育融入勾当、讲堂当中，对先生停止渗入教诲，以勾当促生长。
3、经由进程班主任和任课教员言行，言传言教，润物无声;
4、成立一个协调和睦自动向上的班小我，让德育能在一个杰出的空气中得以生根抽芽。
初三班主任使命总结3一学期以来，我担负月朔(1)班的班主任。在班主任时期，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的首要性。月朔年级是初中阶段的肇端年级，若是肇端年级不带好，就会留下不少后遗症，贻害黉舍的就不只是一年，而是几年，给黉舍的教诲使命带来很大的费事。是以，我感受月朔班级办理使命是黉舍教诲使命的根本，而杰出的开端是成立优良班小我的关头。
这学期我首要接纳以下几个方式：
1、增强班级的凝集力。
月朔先生刚进入新校园时，凡是有一种目生的感受。要消弭目生的感受，小我的气力是无穷的。小我主义精力是在勾当中发生的，是以，我构造互帮互学勾当。经由进程勾当增强先生之间的合作精力和小我熟悉。如许既能在班级的规律及惯例办理上起到较着的成果，又能使同窗之间也能是以养成连合和睦的习惯，在班级中孕育连合和睦的风尚，使班级成为一个大师庭。
2、增强班级办理，尽力培育“朴拙、严酷、活跃、奋进”的班小我。
在勾当当提拔班干部。提拔和培育好班干部，使之构成顽强的小我焦点，是班小我扶植的一件大事。以是应当真提拔。班干部不是班主任封的，也不是毕生制的，而是在理论中锋芒毕露的，以是要经由进程小我勾当和先生的理论勾当来提拔干部。一个班级成员只需在理论勾当中表现出杰出的品德和出众的才能并取得先生群体认可时，才能够或许或许或许被推戴为干部。经由进程勾当，比方报告、卫生歇息、散发讲义等勾当，从中发明并发掘有脑筋、有才能、有谈锋、有享乐精力、有自傲心、有仆人翁熟悉的人材，而后，让他们本身挑选班干部的职位。如许选出来的班干部才有使命热忱，义务心强，有激烈的合作熟悉，有使命的气概气派。
班委会成立今后，尽快使他们大白本身的职责，班主任要斗胆罢休，把一些详细事件派下去，成立条理清楚的平面型办理系统。同时，赐与按期的指点监视。如许，班干部的使命才能有了很大的进步，更首要的是培育了他们的仆人翁熟悉和义务心。一方面，我经由进程各种体例让先生在自我熟悉的根本上发生朝长进步心;又正视指点先生若何停止自我办理和自我设想、自我构造勾当。别的一方面，我有用地操纵好每周一的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修履历交换会，习惯养成教诲等，这些勾当大大地增进杰出的学风、班风的构成。使我班在黉舍的各项测验和办理评选中都取得了杰出的成就。
3、自动抓好掉队生的转化使命。
掉队生的教诲向来是班主任使命的难点。在这方面，我以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对掉队生增强心思疏浚不异，让他们熟悉到本身的价格。
4、接纳各种体例展开勾当。
成心义的勾当无益于先生的生长。在本年，我还接纳各种体例展开勾当，试图进步勾当的品德和水平，收到了很好的成果。如展开“tobe honest and to de creditable”主题班会公然课，深受师生的好评。
5.以弘远的抱负激起进修。
一小我若是不抱负，就仿佛大海上一艘丢失标的方针的船，飘到哪儿算哪儿，不方针，就不能源。先生刚进入初中进修阶段时，班主任应自动缔造机遇对他们停止抱负教诲。因为只需让先生大白了本身的斗争方针，他才会把它改变成进修、糊口的能源。他们大白现实与抱负之间存在的差别，但这差别并非不可超出，而是可经由进程本身的尽力去逾越，并请求先生拟定进修打算，把对抱负的寻求转化为进修能源。
总之，万事开首难，但杰出的开端是胜利的一半。一个班级的办理若是有了一个杰出的开端。那便是说，在这个班级的办理上你已胜利了一半。总的来讲，一学期来，我在教书育人的理论中不时进修和进步本身专业水平和讲授履历，在理论中进修。
初三班主任使命总结4一、培育先生自动安康的心思。
在泛泛平凡的教诲讲授中，我对峙以鼓动勉励为主。鼓动勉励会使先生的心态加倍自动，加倍开放。鼓动勉励的体例多样，一句热忱的话语，一个赞成的眼神，一次亲热的抚摩，都能让先生心荡波纹，如沐东风。先生在教员的鼓动勉励下，更偏向于作自动的测验测验。若是在测验测验中休会到胜利，此后便有能够或许或许或许尽力向长进步。教员对先生的鼓动勉励和对先生经由进程尽力后取得成就的肯定，能够或许或许或许不时筑高先生的出发点，而先生也有了本身进步的能源。别的，班主任赞助先生成立方针，有了方针先生进步就不会丢失标的方针，更能够或许或许或许以自动的心态迈出果断的步调。班主任岂但赞助先生成立方针，更要让先生本身学会拟定方针。让先生学会鼓动勉励本身，随时调剂本身。
二、改变抽象，让教诲情势切近先生。
本来总以为班主任在先生眼前应当板着脸，让先恐怕你，如许先生才会服贴，班风才能纯粹。此刻看来并非如斯，在不影响一般使命和进修的前提下，班主任放下师长的架子，和先生开开打趣，套套近乎，师生“孤芳自赏”。如许，一句亲热友爱的打趣常常让师生间的心灵拉得更近，先生会从内心真正恭敬、接近班主任。班主任便能更好的展开教诲使命。先生也会更甘愿答应接管班主任好心的攻讦教诲，从而减免“口服心不平”的景象。
本来在做先生思惟使命时，常感受大事理已说尽，本身劳力劳神，语重心长，而先生却无动于中，腻烦有趣。这常常是大事理过度死板，贫乏血肉。厥后学着以别人事例和本身材验为参照，言传言教。动之以情，晓之以理，以同等民主交心的体例和先生坦怀相待，与先生互动共识。却恰好起到“事半功倍”的成果。
三、抓好先生泛泛行动标准，实时发明处置题目。
每到初三，良多先生起头在思惟上呈现较大的变更。不少先生已进入“芳华叛逆期”，他们常常自以为已长大，对条条框框的限定束缚表现很恶感，是以在思惟上有良多的麻木松弛。作为班主任，我当令在学期伊始之际，召开主题班会，让先生交换体味遵规守纪的首要性，从思惟上给先生深切的熟悉。在现实使命中，狠抓泛泛进修糊口中不守规律的景象。如课上睡觉，缺课早退，打斗骂人，不做功课，顶嘴教员等行动。让先生“换位”思虑，并自动教诲指点。让先生在检讨中受教诲，培育本身杰出的行动习惯。出格针对初三先生的思惟庞杂过火，豪情多变的特色，班主任要实时发明存在的题目，同先生交换交心，排遣题目。同时班主任应多察看,多查询拜访,捉住使命的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
四、抓好掉队生转化使命。
掉队生大抵分红三种范例：一是进修差生，表现为成心向学，烦闷寡欢。二是思惟品德差生，表现为传染上不良风尚，违背校纪班规，为所欲为，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数未几，但负面影响很大。而如许的先生又以留守先生占大都，家庭隔代教诲不力，常常致使这些先生肆意纵容。并且在大多时辰又很难取得家庭与黉舍教诲配条约一，看待这些先生更须要班主任倾泻血汗和爱心，使其转化。
我在差生转化使命中从以下几个方面做起：
1、争夺家长配合阐扬家庭教诲感化。
黉舍家庭联手打造孩子的将来构成壮大的教诲协力，在现实使命中接纳家访，请家长来访的情势，报告请示先生在校的表现，争夺家长撑持配合。
2、对差生分条理分类别教诲。
看待出格的先生提出出格的请求，并经由进程展开各种无益勾当，阐扬拿手，转移乐趣，变“无所作为”为“有所事事”。比方，我班上有几个狡猾捣鬼的先生成天坐不住板凳，却对篮球乐趣稠密，我帮他们成立篮球乐趣小组。操纵课余时辰打打篮球，并和他们约法三章，若是违背规律随时裁撤篮球队。这几位先生公然收敛良多，进修立场也规矩坦荡爽朗良多。
3、尊敬掉队生鼓动勉励掉队生。
尊敬掉队生的品德，以褒扬为主，发明发掘掉队生的闪光点，给他们“用武之地”激起他们热忱，增强他们决议决议信念，比方有的掉队生歇息很自动，肯担任，能够或许或许或许委任其歇息委员一职，担负班级卫生办理，有的掉队生让他充任规律委员一职。他们在记实班级规律的同时也束缚标准了本身的行动，班主任也多了褒扬的按照。
4、尽力学风扶植，充实阐扬进步前辈群体对掉队生的传染感化。
进步前辈群体的典范感化是庞大的，在杰出学风的包围中，大都掉队生捋臂张拳的愿望便能撤销良多，进步前辈动员掉队，在进步前辈群体的感化下，加上班主任谆谆教导，天永日久，掉队生会渐渐走向自动安康的小道。
五、培育杰出的进修立场和习惯。
1、化自动进修为自立进修。
到了初三，面临毕业升学测验，先生已渐渐挣脱月朔、二时期的老练和自发，进修方针日渐了了。班主任能够或许或许或许乘势斥地先生求知长进的内涵能源，阐发情势，大白使命。指点先生自发肯定进修方针，拟定进修打算，挑选进修体例，先生在进修进程中要学会自我监控，自我指点，自我强化，自发自动的研讨常识，只需化自动进修为自立进修，先生才能自动拓展晋升本身，取得长足的进步。
2、鼓动勉励合作，壮大自我。
不合作机制，小我便不活气，小我便不危急感，班主任应在班小我缔造出强无力的合作场合排场，用合作激起先生昂扬的斗志，发掘进修庞大的潜能。我在语文讲堂上常常展开各种范例比赛，比方背诵、朗诵、默写比赛，操纵勾当课适当展开作文、报告、誊写、争辩比赛，绝大大都班干，科代表也是按照成就合作上岗。经由进程合作，先生会进步进修自动性，增强实现使命的紧急感，有用晋升进修效力，从而改掉先生拖沓懒惰的气概。
3、让先生学会“会学”。
“将来社会的文盲是不掌握取得常识体例的人”，班主任应指点先生真正熟悉“会学”的意思，熟悉自学才能的首要性，我用身旁同窗的胜利履历启发先生，用本身切身材会奉告先生，操纵班会和适当机遇，常常渗入学法指点。进修有规律可循，但又等量齐观，是以在学法指点上我既有全体上的指点，又能正视个体指点，同时也缔造前提停止进修体例交换，让胜利先生谈履历体味，让先生在交换中接收鉴戒别人履历，改良完善本身的进修体例。
4、避免偏科，周全生长。
班主任合时刻存眷先生各学科的均衡生长，指点先生不时强化软弱学科，冲破重点，赞助偏科先生成立自傲，晋升乐趣。班主任应和各学科教员对峙紧密亲密接洽，随时掌握偏科先生进修环境。和科任教员一路为他们出经营策，排遣坚苦，并操纵课余时辰个体教导，开开“小灶”。
以上是我在班主任使命中的几点心得，班主任使命锁碎而单一，它渗入在先生思惟、进修、糊口的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是接洽各科教员与先生之间的纽带，又是不异黉舍、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要保全大局，鼠目寸光，微观引领，又要体察入微，深切角落，关切庇护，但愿班主任辛苦的汗水能浇艳先生胜利的花朵。
初三班主任使命总结5一、培育好得力小助手，阐扬典范带头感化。
要想使本身的班主任使命展开的驾轻就熟，就要学会铺开先生的四肢举动，让先生学会本身办理本身。
起首，经由进程班会课，民主推举出先生喜好的班干部。其次，找班干部和班内个体先生措辞，赞助班干部成立自傲心，消弭班内倒霉于班级办理和生长的悲观身分。最初，和先生配合拟定班级轨制，并严酷按班级轨制履行。请求其余先生做到的，班干部起首要做到。班里的泛泛事件，班干部能处置的，尽能够或许或许或许的让班干部去做。经由进程一学期的历练与培育，几位小干部把班级办理有条有理。不只几位小干部的才能取得了进步，他们的威望在班里有所增强，并且，他们也用本身的杰出表现为其余同窗成立了杰出的进修典范。
二、事无大小，耐烦地培育先生杰出的习惯。
杰出的习惯是进修的根本。可不管哪种习惯的养成都不能“说到当即做到”。事实成果是三年级先生。他们的特色仍是好动、好玩，自我束缚力和自发性仍是比拟差，让他们一会儿构成杰出的习惯是不能够或许或许或许的。这须要在泛泛的班级办理中，耐烦的教诲他们，朴拙的指点他们，等候他们的每点进步。班级办理无大事。是以，我在领会每位先生的根本上，从每件糊口、进修中的大事抓起，正视培育先生养成杰出的进修、糊口习惯，为先生成立一个协调、整洁的进修、糊口环境。我操纵班队会课增强先生的思惟教诲。经由进程全班同窗的会商，我耐烦详尽的讲授，让先生大白了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的先生，我多鼓动勉励、多褒扬，对表现差的先生也尽能够或许或许或许接纳压服教诲的体例，常常性的对全班先生的表现停止总结、评选，以此不时强化，赞助先生开端养成杰出的进修、糊口习惯。
三、严中有爱，做好掉队生的转化使命。
对掉队生不只需严酷请求，还要赐与出格的关爱。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，行动上要严酷。要用本身的一片朴拙的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发明他们的闪光点。比方：对他们身上呈现的不良行动，我不漫不经心，发明他们的毛病，实时指出，严酷的请求他们。操纵课间、歇息时辰找他们交心，深切详尽地做他们的思惟使命。在讲堂上多给掉队生缔造前提，鼓动勉励他们举手发言，捉拿他们的闪光点，实时赐与肯定、嘉奖，使他们也能自傲地面临进修。课外自动教导，为他们缔造一个杰出的进修环境，同时也增进班级的全体生长。
四、做好家长使命，配合管好孩子。
孩子的进步，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。要教诲办理好先生，做好本身的班主任使命，除做好先生的教诲、办理外，还要做好家长的使命，要与家长接洽，取得家长的撑持与配合，如许校内外连系，左右开弓，才能把先生教好。之前，我就很是正视家使命。这学期更不破例。泛泛平凡，一发明先生的不良偏向，我就实时的接洽家长，向家长先容领会环境，与家长协商好有用的处置方式，配合做好先生的教诲使命。出格是对那些玩皮的同窗，更要与家长多接洽，与家长配合管束。
五、使命中存在的缺乏
班主任要赞助先生成立近期方针和远期方针。此刻咱们的近期方针便是期末测验，经由进程泛泛平凡的测试成就赞助先生找差别，找胜利的履历和失利的履历，哪科比拟优良，哪科掉队，掉队的缘由，一路研讨对策，以便更好的阐扬本身的水平，拟定好打算。远期的方针便是一轮摹拟测验。经由进程与先生措辞，让每个先生心中都有一个大白的方针，并为此方针尽力进修，大白的方针如同黑夜中的一盏灯指点先生不时进步，不时鼓动勉励本身，不时完善自我，渐渐实现本身的方针。
二 尊敬先生的特性差别
差别的先生有差别的特性差别。全国上不两片完整不异的树叶，况且是人！蒙台梭利曾说过：“儿童有着本身的品德，他本身具备缔造精力的美和庄严。这类美和庄严是永久不能消逝的。以是他的纯正而敏感的心灵须要咱们最谨慎的掩护。”我不能因孩子的成就表现有所差别而萧瑟孩子，先生时期成就的黑白不决议孩子的平生的成就，人材便是要先成人再成材，以是面临成就掉队的孩子，我老是鼓动勉励他们，经由进程进修进步的是小我涵养和为人处世的准绳，不能因为本身的成就姑且的掉队而抛却其余方面的进步。以是每次交心我都要争夺每个孩子都做到，让他晓得每小我都是这个班不可贫乏的一员，他们的才能城市为班级增光添彩。
三 营建文化空气，培育人文精力。
不文化，只需常识的纯技术教诲，将肯定人的心灵会走向繁重荒凉和僵死。为呼应黉舍的号令，我率领先生配合设想班级文化，表现我班特色，选定校训：“念书思虑晓得做到”以标准先生进修行动和杰出的习惯，进步先生的自控力，规矩进修的立场，以校训为准则严于律己，让同窗们在耳濡目染中不时进步自我熟悉，批改本身的不良行动。同窗们还特地斥地：我的地皮我做主。刘真同窗出策让每个同窗印动手印，剪出每个同窗的手型纸片，写上励志话语或温馨的祝愿，而后贴在一路，喻示咱们全班同窗手拉手，连合分歧配合进步。固然另有我的手印，大手拉着小手。我很欢快我率领全班同窗降服坚苦，不时开辟朝长进步。也奉上我对同窗们最美好的祝愿。黑板报不只是讲堂的装点，它也是对先生停止人文精力教诲的平台。先生在泛泛平凡的糊口中更多的表现出爱护保重友谊关爱别人，存眷社会，更多的显现对现实全国的精力超出，就能够够或许或许更好的修身养性，对先生此后人生求知，做人，办事，安身社会，有着深远的意思。
刚接任初三（3）班的班主任使命，对先生的环境知之甚少，本身经由进程查阅先生档案和和先生扳谈等手腕领会先生特色和根基环境，尽力做到因材施教。先生根基环境领会此后，就动手组建本班班、团机构。比方：本身领会到，本班添新同窗人很伶俐，但规律性较差，以是屡次找他措辞，跟他谈利害干系，并到其家家访，请求其家长配合黉舍严酷请求，使他思惟上转过弯来，当真进修，成就不时进步；另有国辉同窗这人成就有下滑趋向，是因为其规律性不强，自在涣散，但构造才能较强，领会到这些环境后，我选任他为本班班长，请求他要以班干部的身份带好头，并束缚本身，使他的规律和成就都有很大的进步。
二、当真上好每节班会课。
充实操纵班会课的时辰，正面教诲、指点先生，对进步前辈，赐与褒扬，成立典范；对有违游记动的先生，做到了谆谆教导，以理服人，指点他们停止自我教诲，使他们做到知错就改和自动认可毛病。别的，还经由进程让先生本身开主题班会课，让他们本身相互交换履历，领会相互，活跃进修空气，激起他们的小我主义精力。比方：开学的第6周，咱们班召开了以《说好通俗话方便你、我、他》为主题的班会课，岂但使先生领会到了通俗话的感化和一些相干常识，并且活跃了本班的进修空气，使他们感受到了班小我的暖和。
三、自动和各科任领会本班先生环境。
为了更周全地领会先生和本班的环境，本身常常向各科任领会本班的环境，当真听取了各科任提出的一些存在题目，并向他们鉴戒履历，实时接纳方式，题目呈现一个，就处置一个。比方：开学初，在坐位的按排和扫除卫生方面，我都听取了各科任的定见，并经由进程理论证实都是很好的定见。
四、当真做好普访使命。
做到了黉舍教诲和家庭教诲相连系，实时领会先生在家的表现环境，并把先生在校的表现环境反应给家长。比方：经由进程家访，本身领会了新梅同窗在家喜好看电视此后，我就找她措辞，跟她批注事理，使她更当真进修，成就不时进步；另有，领会到宁毅同窗常常夜出此后，本身对他停止了攻讦教诲，避免他走上不正之途。
五、酷爱先生、尊敬先生。
对先生严酷请求，耐烦赞助，热忱关切。对班上的先生等量齐观，岂但在进修上关切他们，并且在糊口上关切、赐顾帮衬他们，做到一日为师，毕生为父。对先生提出的定见和倡议都当真斟酌，对好的、无益本班的就接管，对倒霉的或成心思的也向提定见的先生批注事理。比方：开学初，有一位同窗向我提出，班上要实施值日轨制，对违游记动的先生天天给专人记实并报告请示教员，我顿时采取了此倡议，并收到了杰出的成果。
六、身先士卒、言传言教。
穿着整洁，不穿奇装异服。仪表肃静严厉，行动得体；谈吞清楚，发言文化；使命当真，干事担负。在思惟、品德、文化行动等方面尽力成为先生的楷模。
一、抓班风
一个班好不好关头看班风，一个有杰出班风的班级进修成就肯定也会鹤立鸡群，以是我使命的重点便是抓班风。班上先生一共43人，男生34，女生9人。有的先生诚恳本分，有的先生横冲直撞，有的先生奋勤学，有的先生浑天过活，成就有高有低，品德整洁不齐，南北极分解比拟严峻。以是我对班上的先生仆从很紧，天天都察看他们，领会他们，找他们谈天，和他们交心，不异思惟，交换豪情，发明题目后实时处置。到了初三，有些小孩有很严峻的厌学豪情，不想学，不爱学，不务正业，无所作为，最典范的便是我班的xxx和xxx同窗，思惟悲观，成就掉队，狡猾捣鬼，安于现状，我不厌其烦的找他们措辞，有针对性的提出一些请求，鼓动勉励他们好好进修，规矩立场，重拾决议决议信念，此刻两个小孩有了很大的进步，不只遵照规律，还能实现各科功课，固然成就仍是不算太好，但不破罐子破摔，还在迟缓前行，只需在进步，便是好景象。别的，我班的班干部很是得力，班长刘乙成，团支书陈招豪，构造委员肖辉钦，体育委员张泽鸿，这四个干部天天都记录班级日记，下学前对一天环境停止总结，好的褒扬，不好的加以斧正，并对同窗提出新的但愿。以是这一期班上的歪门邪道较着少了，邪气渐渐树了起来。全部班自动向上，井井有理，下行下效，蔚然成风，持续三次被评为“文化班级”，这是值得我欣喜的处所。
二、抓学风
有了好的班风作保障，下一步便是抓学风。一个班事实若何，还得看现实的工具，那便是成就。咱们2班的成就初二时一向处于中等水平，班级排名也就在六、七名之间盘桓不前，最好也便是年段第四，小我成就老进不了年段前十，这让我曾很是愁闷。但进了初三，成就有了较大的进步。（班主任使命 banzhuren.cn）不只总成就进步到了年段第三，并且小我成就也有了新的冲破，三次月考均有两名先生进入到前段前十，最为可喜的是，在第三次月登科，我班吴晓冰同窗篡夺了年段第一位，这是三年来我班初次取得如斯光辉的成就。要晓得，整年段有12个班五百多先生，要拿到年段第一多不轻易啊！先生到了初三，晓得本身要干甚么，晓得本身面临着甚么，以是冒死在学，为本身的抱负在苦苦斗争。他们爱进修，勤思虑，并且有合作熟悉，你追我赶，从不平输，全部班级很有活气，进修空气很稠密。固然也有大都几个同窗不是很爱进修，但不影响全部班级的蒸蒸向上，作为班主任，我会一向站在他们面前提示他们，催促他们，鼓动勉励他们跟上步队，一路进步。
固然，这一期也存在良多题目。固然我很想做到完善完好，但总有些不尽如人意的处所，比方两操不整洁，宿舍办理不到位，讲堂卫生不完整，自修规律还不太好等等。另有先生的思惟动乱不安，南北极分解日趋严峻。比拟大的小我题目便是xxx同窗在第三次月登科物理科作弊被处罚，这是我班主任不教诲好的缘由，是我的失误，此后要多多正视增强先生的思惟品德涵养。别的，班上女生未几，表现不是很凸起，成就也不太好，我能够或许或许或许有些疏忽，此后要增强和女生的交换，鼓动勉励她们奋勇冲刺，争创佳绩。
班主任使命千头万绪、庞杂罗嗦。而初三年级是教诲办理最关头的一年，也是班主任班级办理使命的重头戏。本身在这关头一年里接管了毕业班的班主任使命。本学期我首要从以下几个方面停止了班级办理：
一、当真阐发班级的现实环境。87班客岁就让良多教员感应头痛，厌学、吸烟、饮酒、谈爱情，更加严峻的是有局部同窗喜好深夜外出勾当，班主任、科任教员都改换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比拟庞杂，新增加了留级、补习、转学、调班的同窗，共有53人，而要到场中考的同窗倒是全校起码的一个班，面临如斯庞杂的班级，我感受压力好大而义务更大。
二、紧抓惯例办理不抓紧。（1）操纵每周五的第四节班会课对先生停止思惟品德教诲、宁静卫生教诲。本学期前后以“内涵美与内涵美”，“初谎的价格”，“一句气话补偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”停止专题教诲，用同窗耳熟能详的事例传染他们。（2）按照本班先生的特色，刚开学就从多方面做了较为细心的查询拜访使命，对相干先生的表现有了较为清楚的领会（比方，张继王、李元军等的吸烟成瘾，杨新发同窗的懒惰怕学，杨学春、徐佳坤的大话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。是以，在泛泛平凡的使命别的对他们停止存眷，对症下药增强教诲和办理；天天对峙个体做先生思惟使命，不过一学期来的尽力，好象都白搭气力。（3）对班级的卫生等各个方面的值日义务到人，保障了讲堂的窗明几净和各个值日地区的保洁到位，这方面，我班同窗做得较好。（4）各期板报分组担负，改换实时且内容遍及。（5）当真落实每周一次的操行分。
三、自动接洽各科教员，尽力掩护科任教员威望。先生的首要使命是进修，成便是黉舍、教员和家长最关切，针对每次月考，我跟科任教员停止阐发和研讨，赞助先生查找缘由和毛病细节，总结履历和履历，鼓动勉励进步前辈，鞭笞掉队，让同窗学有所获。
有人在面前对咱们班的先生说“某某教员教不了”；“某某教员授课讲不大白，不之前的教员教的好”“某某教员对你们班若何若何”等等，这对不能明辨长短的14、15岁的先生来讲，的确便是一种无情的误导。先生因听了这些话而不好难听该教员授课，不定时实现该教员支配的功课。对此我给同窗们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的事理，经由进程班会勾当让先生大白顺应差别气概教员的教法是对本身无益的。并奉告同窗咱们的教员都是及格学历，科班身世！并且起码都有几年的讲授履历，讲不大白、教不了，若何会有那末多成就好的先生？若是你对教员成心见或观点，是出于好心，能够或许或许或许找教员劈面谈，我感受这是最好的方式。颠末启发，大局部同窗的思惟有所改变
四、自动展开家校接洽。经心设想每次家长会的内容，与先生家长互通有不，相互泛论。同时常常性地与先生家长德律风不异、家访、把家长请出去，说内心话、说其实话，统统都为了孩子。本学期家校接洽71人次（包含一次家长会）。
五、自动构造班级勾当。为了削减先生的违游记动，丰硕先生的课外糊口，坦荡先生的视线，在班上成立图书室，教员和同窗都把本身的一些无益的杂志捐出来供大师浏览；在教员闭会时辰，请求全班同窗在讲堂里听音乐学新歌；把班上男生分红四个小组，停止班内或班级之间的各种球赛；构造一分钟比赛勾当；节日晚会、节日祝愿；带全班同窗到外来往等。
三．取得成就及存在题目
在黉舍率领、糊口教员、值周教员、年级组长及任课教员的配合尽力下，咱们班取得了一些成就，班级中的凝集力较强，同窗们的思惟有所改变；班级卫生随时洁净；在第一次月考、期中考和最月朔次月登科，我班进入年级前60名的同窗在3个通俗班中最多；除夕画展中有两个同窗取得一等奖，除夕书法赛中两个同窗取得一等奖，三个同窗取得二等奖；除夕勾当会中，固然整体成就不太好，但同窗们的小我主义精力却表现得极尽描摹；除夕歌颂晚会中，两个节目均荣获第二名，小我取得二等奖。
因为一切的先生都履历了一个学年的不均衡生长，我决议对原本的班委会停止严峻的调剂。在班干部的发生进程中，我以为教员的包办取代，肯定会使班干部落空大众根本，给往后的使命带来不用要的坚苦，是不可取的！可是，纯真的所谓的民主，让先生完整自决，一些先生常常会偏向推举本身的好伴侣，以便在此后的班级办理中取得赐顾帮衬，一样有缺乏。比拟好的方式应当是先民主后集合，即先让先生停止投票推举，再由教员衡量。
为了使先生的推举成果更具代表性，我让大师在划定的时辰内保举20位同窗下去，而后再按所得票数的多寡停止摆列，前12位的同窗始适当选，如许能够或许或许或许最大限制地让先生颁发定见，并且选出的干部常常又比拟抱负。最初再按照所选干部的气质、性情范例和才能的差别停止合作，优化班委组合。李叶敬，咱们班的班长，在我刚交班主任使命时，他便操纵机遇跟我议论有关提拔班干部的事，话语中表示我--他能当班长，从以往的班主任那边，我早就领会到该生的义务心和构造才能都很强，进修成就也首屈一指，并且喜好遍及，我便决议请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思惟矫捷，反应敏捷，但看题目比拟浮浅、草率，这个先生泛泛平凡常常未经稳重斟酌而敏捷颁发本身的定见，乃至做出一些超乎惯例的夸大举措，我决议让她当宣扬委员；陈丽华，月朔年级时的班长，活跃心爱、能歌善舞，并且办事风雅，我让她当娱乐委员；斟酌到出操、集会很大水平上反应了班级的精力风采，我决议让体育比赛成就凸起、构造才能强的郑好汉同窗出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
理论证实，在民主推举的根本上，颠末班主任的优化组合而发生的班委会，取得了同窗们的信赖和拥戴，具备较强的战役力。
二、教诲培育班干部
班主任对班干部，不能只是操纵，还应当停止教诲和培育。我常常教诲他们成立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们尽力进修、连条约窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，正视使命体例。固然，选出的干部事实成果不是完人，是以对他们不能过度奢求、求全谴责，出格是在使命呈现失误的时辰。比方担负洁净卫生催促查抄使命的欧阳伟华同窗，开初对本身的使命好象不太对劲，天天只是把那些未到场洁净使命同窗的名字和洁净状态奉告我，为此，我
频频向她报告洁净卫生使命与同窗们身材安康和班级精力风采的内涵接洽，同时讲授该项使命的要点，让她从头怀着满腔的热忱投入本身的使命中去，厥后的环境标明，她们的使命实现得相称超卓！
另外，我还对峙按期召开班干部集会，构造他们学会拟定打算及详细方式，查抄落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时禁止同窗中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就，鼓动勉励他们身先士卒并动员其余同窗，增进全部班级的办理使命。
