时辰：2023-02-06 10:03:39
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本学期，我校捉住无益机缘，慎密连系情势，发掘德育教诲内涵，增强先生思惟品德教诲。连系“向雷锋同道进修”四十周年，在 3月1日构造先生睁开了“小手拉大手，咱们一路走”的学雷锋勾当，与城管队各班也连系了现其实先生中遍及睁开了各类勾当，增强了先生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国交谊，激发了先生的民族熟习和义务心。咱们此刻从是的教诲是一种义务，更是一项奇迹。在做先生思惟使命时要正视体例体例，讲究教诲艺术。在与先生的打仗中要不时到处正视本身的师德涵养。因为教员杰出的抽象是一点一滴构成的，他靠泛泛平凡对本身一言一行的严酷请求，教员是先生的一面镜子，先生无时无刻不在对着这些镜子进修做人，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是以，教员不论是在备课、发言、教诲、功课、修改和成就查核等讲授关头上、仍是在做先生使命、家访和校表里教诲勾傍边，都要遵照教员品德规范，出格青年教员要在耐久的现实中熬炼本身，在教书育人糊口生计中熬炼本身，使本身成为一个品德高贵的人。
二、培育深挚的师生豪情
品德不良的先生，担忧别人看不起本身，对人有戒心，有敌意，他们常常会感到感染教员有偏疼，嫌弃本身。由此，他会对教员抱着缄默、遁藏、仇恨等立场，不肯接管教员的教诲。是以，教员要正视豪情的培育，靠近他们，朴拙地关切他们，用动听的事例和深切的事理教诲他们，合情公道才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。
三、掩护自负心，培育小我声誉感
自负心和小我声誉感是先生降服毛病谬误，极力长进的能源。教员若是忽视他们的自负心，一味攻讦，求全谴责。他们就轻易表现出“破罐破摔”的立场和对峙的豪情，是以，更正先生不良品德，必然要正视先生自负心的培育。长于发明他们身上的闪光点和纤细的前进，实时赐与必定、鼓动勉励、歌颂，在勾傍边开导他们熟习到本身是小我的一员，本身的一举一动间接影响着小我的声誉，促使他们掩护保重小我的声誉，鞭笞他们管住本身，按捺本身不良品德步履。
四、针对先生的个体差别，接纳矫捷多样的教诲体例
更正先生的不良品德，既要正视他们的普通特点，又要针对他们的个体差别，对症下药地停止教诲，不能一锅煮，一刀切，针对差别先生的特性特点，停止因材施教。
为了因材施教，教员必须常常靠近这些先生，和他们交伴侣，深切查询拜访钻研，体味他们的家庭和小我一向表现等各方面的环境，详尽阐发他们的特性特点，遴选有用地教诲体例，做到一把钥匙开一把锁。只需如许，才能翻开他们的心灵之窗，促使其品德向好的方面转化。
五、夸大校规拟定班规，规范养成教诲。
有人问一位诺贝尔迷信奖得主：“您在哪所大学、哪一个测验测验室学到了您感到感染是最首要的东西呢？”这位青丝苍苍的老学者回覆道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到甚么东西呢？”“把本身的东西分一半给小火伴们，不是本身的东西不要，东西放整齐，用饭前要洗手，做错事要表现报歉，午餐后歇息，要察看四周的大天然……“他所提到，都属于步履养成习气的教诲范围，都属于非智力身分。可见杰出步履习气的养成对一小我的胜利影响是何等的大呀！苏霍姆林斯基说过：”若是作为品德素养的最首要的真谛在少年时期不成为习气，那末，所构成的丧失是永久没法填补的。“中小学时期是青少年心思、心思急剧发育、变更的首要时期，恰是增加常识，接管杰出品德品德和步履习气养成教诲的最好时期。先生杰出步履习气的养成是构成杰出班风的底子，是扶植杰出班级的保证。是以，在底子教诲的小学阶段，德育教诲应以步履习气养成教诲为主。把步履习气的养成教诲落实到实处。扎结壮实地抓好先生的养成教诲。
前贤朱熹说：“论前后，知为先，论轻重，步履重。”可见知与行是不可分的。对先生停止步履习气养成的教诲应从先生的认知特情动身，按照先入为主的规律。向同窗宣读《先生泛泛步履规范》。和黉舍的规范。并按照本班的特点，补充拟定合适本班的班规。以小组为单元构造先生接洽现实一一停止当真的进修、会商。对先生停止文明礼节、老例养成教诲时，正视让先生大白若何做，为甚么要如许做，和若何去做。使先生一进黉舍就在脑子中深深地打下老例、礼节之烙印。固然培育杰出的步履习气是一个耐久的历程，经由历程开学初扎结壮实的养成教诲，能够或许或许使先生指点、熟习校纪班规。大都先生能够或许或许或许在教员的提示、指点下，慢慢地由“他律”生长为“自律”。
六、操纵鼓动勉励机制，深切养成教诲。
先生杰出步履习气的养成不是久而久之便可构成的，必须频频抓，抓频频。出格是对那些步履习气比拟差的先生。岂但要经由历程爱的甘泉去停止入脑入心的灌溉，经由历程典范、树模的气力去争夺，经由历程同龄效应去帮拉，还应操纵必然的鼓动勉励去兴起他们奋进的帆船。先生究竟功效仍是孩子，教员的一丁点儿褒扬必定，对他们来讲都是一种声誉，一份自豪的本钱。在对先生停止杰出步履习气养成的教诲时，教员应恰本地接纳多种情势的鼓动勉励体例。以褒扬为主，要正视发明先生的闪光点，让先生多感到沾染胜利之感。用胜利的欢快强化先生的步履，培育先生区分长短的才能，从而使先生构成杰出的步履习气。
一、当真进修，前进本身营业本色
本身的使命岗亭固然在后勤，但本身一向不忘进修。一是当真进修党和国度的法令律例，每晚的中间消息30分和处所消息是必看内容，体味大事要事，增强法令熟习;二是当真进修《管帐法》等法令、律例，自动到场管帐资历培训、年审等，促进使命更好更有用的睁开;三是常常向内行内行进修，比方：在电脑操纵中碰着不懂、不会的标题题目，就当即找张畅旺教员或陈宝玉教员就教、商讨，就教、商讨后，就在大脑中记一遍，而后在条记本中记实上去，再加以矫捷操纵,直至完全把握为止。
二、怨天尤人，乐于进献.
本身的使命岗亭在黉舍财政室，财政使命杂事多，心要细，请求高，压力大，因次在处置每件事时，都常常存在着必然的坚苦和庞杂的抵触。出格是在黉舍负债、经济不宽余地环境下,债权要还，黉舍的经费也要普通的运转。在这即要保运转，又要了偿债权的环境下，作为财政使命人员，就要当好黉舍率领的顾问，一丝不苟，兼顾打算。在这心要细、压力大、杂事多的使命环境中，作为财政使命人员，既要有宽广的襟怀胸襟和悲观主义精力，又要有大公忘我，清廉营私，享乐吃苦，怨天尤人，爱校如家，不图名利，公道正直, 静心苦干, 不计较小我得失、到处以黉舍益处、师生益处为重的进献精力. 总之, 使命千丝万缕, 本身一向本着〞当真详尽〞的立场来实现每项使命。
三、当真实行职责,办事于教诲讲授.
小学教员小我学期使命总结范文参考一
一年的时辰很快曩昔了，在一年里，在校率领、局部率领及共事们的关切与赞助下我美满地实现了各项使命，在思惟憬悟和各个层面都有了更进一步的前进，本年度的使命总结以下：
一、思惟政治表现、品德本色涵养几职业品德。本身对峙四项根基准绳，当真到场黉舍构造的政治进修，还经由历程报纸、杂志、册本、电视、汇集自动进修政治现实；遵纪遵法，关切国际外大事，前进政治憬悟，严酷遵照国度法令。当真进修并充实晓得《中小学教员职业品德规范》，并以此作为本身言行准绳，使命中时辰服膺本身作为教员的根根基能机能：具备剧烈的义务感和奇迹心。实行教员职责，建立精确的教诲观、人材观。为人师表、爱岗敬业，酷爱黉舍，失职尽责，教书育人。
二、专业常识、使命才能和详细使命。在教诲岗亭上已使命31年了，颠末不时进修、不时堆集，具备了比拟丰硕的使命履历，能够或许或许或许自在地处置泛泛使命中呈现的各类标题题目，在构造办理班级的才能、综合阐发标题题目标才能、调和办事才能和笔墨说话抒发才能等方面，颠末多年的进修熬炼都有了极大的前进。保证了班级讲授的普通运转，在实行讲授和各项使命的历程中，没呈现过任何失误和过失。
三、使命立场和勤恳敬业方面。权宜之计教诲为本，教诲大计系教员为本，教员大计则师德为本，要培育合适时期须要的高本色人材，教员是不是是具备杰出的品德涵养相称首要。作为一位小学教员要以德治身，培育杰出的师德。塑造师德风采，专心练功，"给先生一杯水，教员本身应当有一桶水"。在对先生的教诲中，我感应在孩子们眼中，教员是一个完美完好的人物，是最可托赖、最值得依靠的人。你的投手举足，都耳濡目染地影响孩子们，孩子从教员身上看到忘我进献，孳孳不倦寻求精力，看到社会的抽象。师德不只是学标题题目目，更是塑造杰出教员抽象的标题题目。
对师德，我深切熟习了其首要性。是以，我不时辰刻严于律己，身材力行地堪为先生的楷模。请求先生做到的，本身起首做到。先生就像刚出土的新苗，须要"花匠"的庇护和培育，培育先生具备杰出的思惟品德。是我当仁不让的义务。由此，我情系先生，像母亲普通热忱地爱着每个孩子。当真备课，当真上课，当真修改功课；不对付敷衍，不传布无害先生身心安康的思惟。关切掩护每个先生。尊敬先生的品德，同等，公道看待先生。对先生严酷请求，耐烦教诲。不嘲讽，奚落，轻视先生，不体罚或变相体罚先生，掩护先生正当权利，促进先生周全，自动自动，安康向上的生长。
四、使命品德成就、效益和进献。酷爱教员及工会使命并精确当真地看待，绝不迷糊；使命中能满身心肠投入，热忱为大师办事；当真遵照歇息规律，早缺勤，晚放工，全年不告假景象，有用操纵使命时辰，苦守岗亭，须要加班实现使命按时加班加点，保质保量地实现了使命。教诲、讲授也取得了使人注视的成就，博得了先生家长及共事们的分歧好评。
人非圣贤，孰能无过?比方有些缔造性的使命思绪还不是良多，这有待于在此后的使命中加以改良。
小学教员小我学期使命总结范文参考二
一转瞬，一年快曩昔了。在这一年中，我和泛泛平凡一样都是认当真真讲授、踏结壮实使命，我很甘愿答应跟大师说一说在这一年中我的使命环境。
一、思惟熟习
这一年，在教诲讲授使命中，我一向对峙党的教诲目标，面向全数先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动生长”为中间的讲授思惟，正视先生的特性生长，正视激发先生的缔造才能，培育先生德、智、体、美、劳周全生长。在这年里，我在思惟上严于律己，酷爱教诲奇迹。不时以一个团员的身份来束缚本身，鞭笞本身。对本身请求严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中建立起典范的沾染感动。一年来，我还自动到场各类政治营业进修，极力前进本身的政治水安然平静营业程度。从命黉舍的使命支配，共同率领和教员们做好校表里的各项使命。
二、讲授使命
在讲授使命方面，全年的讲授使命很重。我争夺多听课，从中进修别人的利益，贯通此中的讲授艺术。每上一节课，我都做好充实的筹办，我的决议决定信心是-决不打无筹办的仗。在备课历程中当真阐发讲义，按照讲义的特点及先生的现实环境设想教案。
这年首要担负一个班的语文、思惟品德、科技、社会的讲授及班主任使命。培优扶差是这年讲授使命的重头戏，因为一个班级外面总存在尖子生和落后生。对落后生，我老是赐与出格的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教诲。而后是在讲堂上对他们的点滴前进赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得教员不把他们"看扁"，建立起他们的决议决定信心和激发他们进修语文的兴趣。
最初是策动班上的优生志愿当落后生们的教诲教员，令我惊喜的是优生们表现很是的自动，我问他们为甚么那末喜好当教诲教员，他们说："教员都那末有决议决定信心他们会学好，咱们一样有决议决定信心，我信赖在我的教诲下，他必然有很大的前进。"因而，我让他们构成"一帮一"小组，并给他们闭会，提出"教员"必须实行的职责，首要便是查抄"先生"的功课，教诲"先生"把握讲义的根基常识和手艺。给落后生按照各自的环境定出目标，让他们两边都朝着阿谁目标前进。"教员"们确切长短常尽责，而"先生"时辰有个"教员"在身旁指点，学起来也很是极力。一段时辰上去，先生都有前进，有的前进很是快。
三、工头使命
在班主任使命方面，我很是正视先生的思惟教诲使命。经由历程班会、晨会、思惟品德课及连系各科讲义对先生停止爱故国、爱国民、爱小我、爱老动、爱进修等的思惟教诲。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教员的摆布手，以是我把培育得力的班干部作为班主任使命的一项首要内容。我还常给班干部按时闭会，体味他们使命的环境，鼓动勉励他们斗胆睁开使命。使班干部能在同窗中建立起威望，成为同窗进修的典范。
四、缺勤方面
我在做好各项教诲讲授使命的同时，还严酷遵照黉舍的各项规章轨制。按时上、放工，不迟到，不迟到，有事告假。使命自动、自动，怨天尤人。从不斤斤计较，具备剧烈的奇迹心和高度的义务感。
五、首要成就
在这一年里，我班先生在校刊上颁发作文_篇，讲故事比赛中取得二等奖，在校勾当会中也取得了较好的成就。在上学期期末调研中语文及格率为_﹪，优良率为_%，本学期期中调研中语文及格率为_﹪，优良率为_%。
总之，我在使命上阐扬了怨天尤人的精力，做到不计小我得失，以校为家，以教为本；看待共事连合和睦，彼此赞助，并能谦虚向有履历的教员进修；看待先生则掩护有加，但决不抓紧严酷请求。
小学教员小我学期使命总结范文参考三
又到了期末总结时辰，这学期本身在教诲讲授使命中，一向对峙党的教诲目标，面向全数先生，教书育人，为人师表，建立以先生为主体，以培育先生自动生长为中间的讲授思惟，正视先生的特性生长，正视激发先生的缔造才能，培育先生德、智、体、美、劳周全生长，使命义务心强，从命率领的协作，自动做好本职使命，当真备课、上课、听课、评课，遍及取得各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授程度，并顺遂实现教诲讲授使命。
一、政治思惟方面
当真进修新的教诲现实，实时更新教诲理念。自动到场校本培训，并做了多量的政治条记与现实条记。新的教诲情势不许可咱们在讲堂上频频讲书，咱们必须具备前进前辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。以是我岂但正视小我的政治现实进修，还正视从册本中罗致养分，当真进修仔细体味新情势下若何做一位好教员。
二、教诲讲授方面
要前进讲授品德，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：
1、课前筹办：备好课。
2、当真钻研讲义，对讲义的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清楚，体味讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。
3、体味先生原本的常识手艺的品德，他们的兴趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许或许或许会有哪些坚苦，接纳呼应的防备体例。
4、斟酌教法，处置若何把已把握的讲义传授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当。
5、讲堂上的环境。构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激发先生的豪情，使他们产生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激发先生学数学的兴趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承当。
6、要前进讲授品德，还要做好课后教诲使命，小先生爱动、好玩，贫乏自控才能，常在进修上不能按时完胜利课，有的先生剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教诲，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教诲和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，统统的人都巴望取得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。
7、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
8、酷爱先生，同等的看待每个先生，让他们都感到沾染到教员的关切，杰出的师生干系促进了先生的进修。
这些孩子大大都家庭布局不普通，怙恃仳离多，单亲家庭使儿童常常性产生失踪感。有的家庭空气和睦协，怙恃常常打骂，让孩子不时感应焦炙不安。不少的怙恃，出格是处置做生意某人体企业等行业，整天忙于里头的使命，常常外出，孩子或单独在家，或交给别人把守，贫乏亲情，常常感应孤傲孤单，同时，因为协作剧烈，危险系数增大，怙恃在外面蒙受了更大的压力，搅扰与波折，家庭常常成为其宣泄压制的场合，对孩子的教诲简略、粗鲁，激发孩子严峻的内心抵触和严峻。一方面因为家庭经济条件好，家长在物资上是尽能够或许或许或许的知足孩子的请求；别的一方面，家长又望子成龙，对后代的希冀很高，压力很大。前者构成孩子"以自我为中间"，心思蒙受才能低下，难以敷衍波折；后者又使他们面临重重波折，蒙受各类压力，让孩子在无停止地陷于较严峻的心思不均衡傍边而难以自拔。
二、黉舍身分。
孩子固然年数小，但一样有本身的品德，有自负心，教员对先生随便颁发否认性评估，如笨蠢猪等，使先生构成低下的自我概念，产生自大感，并激发畏缩，破罐子破摔等一系列心思标题题目。又如，教员对先生太高的希冀和请求，也会对先生构成太重的心思压力。
三、社会环境。
从社会环境方面来看，经由历程天天报纸、播送、电视等前言，社会上的不良风尚都对儿童心思构成负沾染感动。因为社会的不良看法与他们所接管的黉舍教诲不调和分歧，儿童心思调和也遭到倒霉影响。
心思教诲者在培育先生完美、安康的品德。它力图"使当事人生长成为一个安康、成熟而能自我实现之人"（马斯洛）它是一个系统工程，须要调和各方面的教诲气力，使心思教诲加倍有用和耐久地睁开。正如马卡连柯所说："一小我不是由局部身分的拼集培育起来的，而是由他所受过的统统影响的总和综合地培育胜利的。"以是，为了孩子的安康生长给他缔造一个杰出的心思生长环境很是首要。
一、建立调和的家庭空气。
怙恃是孩子的第一任教员，怙恃的教诲对孩子的生长起了相称首要的沾染感动，亲子之情不可取代，怙恃正视后代的教诲，长于操纵教诲体例，长于处置家庭标题题目，对孩子既暖和，又严酷请求，让孩子在一个布满关切、爱意、调和的家庭空气中生长。
二、构成杰出的班风班纪。
杰出的班风班纪有助于先生构成剧烈的成就念头，激发求知欲，构成公道协作预会作的立场和体例。建立一个连合、活泼、文明、朝长前进的班小我，同窗间有杰出的人际干系，让孩子在小我中去寻求归属和依靠。儿童的友情、小我的勾当促进着孩子身心的安康生长。
三、营建调和的师生干系。
俗语说："情不公例理不达。"心思教诲须要爱的豪情，须要对孩子的满腔热忱。教员要从同等尊敬的立场动身，尊敬先生的品德，对统统先生等量齐观，极力和他们建立伴侣式的友爱信赖干系，用爱的豪情去翻开孩子的心扉，让他们透露心中的积怨与奥秘，消除其心思承当。
高校教员小我学期使命总结1“做一位好教员”是良多教员平生所寻求的目标，也是我的目标。自踏入教诲这个行业以来，我一向以勤勤恳恳、踏结壮实的立场来看待我的使命，以“师德”规范本身的教诲讲授使命，以“当一位好教员”作为本身使命的座右铭,现本学期的使命总结以下：
一、在思惟上，自动长进。
我自动到场各类进修培训测验，当真到场政治进修，进修教诲讲授现实，前进本身的思惟憬悟，我还深知要教诲好先生，教员必须不时做到教书育人、言传言教、为人师表，以本身的品德、步履去沾染先生，极力使先生、家长能接管我、喜好我。作为一位教员本身的师表抽象要时辰正视，我在正视本身师表抽象的同时很是正视对先生的周全培育。因为我坚信杰出的操行是每小我身上最美的东西，针对社会这一大天气和先生这一小天气我把先生的德育、美育使命放到了最首要的地位。在使命中，我自动、自动、勤恳、义务性较强，乐于接管黉舍支配的各项使命;我还正视文明进修，在不时的进修中，极力使本身的思惟憬悟、现实程度、营业才能都取得较快的前进。
二、在教诲讲授使命上，敬业爱岗，松散治教。
把先生教好，让先生胜利，是每位教员的但愿、的声誉。对课程鼎新环境下的教员，光有一桶水是不够的，教员要具备自来水。在使命中，我深知进修的首要性，捉住统统机缘当真进修，在进修现实中不时前进本身的教诲讲授程度及讲授办理程度。在校内，谦虚、自动地向年青教员进修信息手艺，丰硕讲授手腕，捉住黉舍支配校内听课的机缘，谦虚进修，不耻下问，实时消化，领受别人的精髓，在本身的讲授中不时现实，不时总结，不时前进。泛泛平凡向册本进修、向身旁有履历的教员进修，前进本身的讲堂讲授程度。总之，这一学期我不只在营业才能上，仍是在教诲讲授上都有了必然的前进。但我泛泛平凡使命中呈现需改良的处所也较多：如现实常识不够，论文佳构熟习不强;电脑常识长进烦懑。在此后的使命中，我将扬长补短，不时极力。
三、从命支配，自动自动。
在每周16节课的环境下，要支配好本身的使命，简直偶然感应力有未逮。做到学期初停止公道打算，实行历程抓落实，实时深思小结，期末总结。这学期为了结壮地鞭策新的讲授课程，自动和本组、本年段教员停止讲堂讲授调研勾当，我尽能够抽出时辰，按照打算，实时与教员商讨、交换。功课作到面批面改。使先生的成就都有差别程度的前进。能做到保全大局，从命支配，彼此关切，彼此赞助，相彼此同。
四、前进素养，极力使命。
在列位率领和教员的鼎力撑持、赞助下，本身对峙出全勤，从不请姑且事假，把全数的履历用在教诲讲授上。这学期本身美满地实现教诲讲授使命。可是在不时的使命现实中，我深深地熟习到，课程的鼎新须要我不时的增强进修、深思，前进本身的素养。在教诲讲授使命中也裸显露缺少，若何做到迷信打算、迷信落实、迷信办理教诲讲授，这些还需不时地极力。但愿大师对本身停止严酷地监视，作出攻讦斧正。
高校教员小我学期使命总结2一年来，当真进修贯彻党的十精力，严酷遵照《中小学教员职业品德规范》请求，落实教诲局、黉舍使命支配，以重现实，抓实事，务虚效为讲授使命的根基准绳，以培育先生立异精力和现实才能为重点，以新课程鼎新为契机，深切讲堂讲授鼎新，当真落实课程打算，落实讲授老例，落实讲授鼎新体例，鼎力鞭策本色教诲，现就将一年以来使命环境总结以下：
一、思惟使命方面
本身思惟规矩，热忱极力，从命率领的使命支配，办事当真担负。并在各方面严酷请求本身，极力地前进本身，以便使本身更快地顺应社会生长的情势。酷爱教诲奇迹，把本身的精力、才能全数用于黉舍的讲授历程中，并能自发遵照职业品德，在先生中建立了杰出的教员抽象。能够或许或许或许自动与共事钻研营业，彼此进修，共同默契，讲授程度共同前进，能够或许或许或许保全大局，连合协作。作为教员我更大白，只需不时充电，才能对峙讲授的活气。这学期有幸有外出进修的机缘，经由历程进修勾当，不时充实了本身、丰硕了本身的常识和见地、为本身更好的讲授现实作好了筹办。
二、教诲使命方面
在自动到场教诲局构造的新讲义培训的同时，谦虚向有履历的教员及兄弟黉舍的同业就教履历。在讲授中，当真钻研新纲领、吃透讲义，自动开辟讲授思绪，把一些前进前辈的讲授现实、迷信的讲授体例及前进前辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，极力培育先生的协作交换、自立商讨、敢于立异的等才能。别的，本身在搞好讲授使命的同时，还很正视讲授履历的堆集，有了心得体味就实时记上去与共事交换，论文屡次获奖、颁发。
三、遵照规律方面
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊敬率领、连合共事，能精确处置好与率领共事之间的干系。泛泛平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和调和，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来规范本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本色和才能。
四、营业进修方面
跟着新课程鼎新对教员营业才能请求的前进，本身在讲授之余，经由历程了成人高考并正在停止小学教诲专业本科函授进修，别的，还自动各类古代教诲手艺培训开端把握了多媒体课件建造，并在讲堂中操纵了所学。
高校教员小我学期使命总结3光阴荏苒，繁忙中20__年的脚步已悄悄走远。咱们在这一年傍边繁忙着、辛劳着、奔忙着，同时也收成着，新的学年行将起头，咱们在拟定“雄伟蓝图”的同时也不要健忘回首这一年的苦辣酸甜来鼓动勉励和鞭笞本身取得更大的前进。上面我就把本年度的使命做扼要的报告请示总结。
一、思惟政治方面
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷爱故国的教诲奇迹。自动到场各类政治营业进修，极力前进本身的政治水安然平静营业程度。从命黉舍的使命支配，共同率领和教员们做好校表里的各项使命。关切小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当，正视政治现实的.进修，以自动的立场到场教诲勾当，当真记念书条记，并连系本身的现实，做出深切分解。共同教研室搞好教研勾当，捉住每个进修的机缘前进本身的营业程度。从命黉舍支配，人际干系调和。
二、师德方面
在德育使命方面，我感到感染，甚么样的教诲，出甚么样的人材。在教诲鼎新的潮水中，我感到感染：“教书育人”起首是育人，而后才是教书。作为“音乐教员”起首是教员，而后才是音乐。而“音乐教诲”是经由历程音乐的手腕去塑照人、培育人、培育人的教诲。以是音乐是手腕，育人材是目标。关切先生、酷爱先生，做先生们的好伴侣。记得有一位老教员曾对我说过：“固然你面临的是先生，他们的才能程度凹凸不等，但在家长的眼中他们倒是的，是完美的，咱们不要在内心就给别离出品级，那样做对他们是不公允的。说咱们教员这个职业崇高是因为咱们的使命完全是良知活，不体例去精确地权衡!”我很认同她的话，以是我讲堂上严酷请求的同时，也用爱心灌溉着先生的心灵，是以在课下每个先生都是我的伴侣。
三、教诲讲授方面
抓好讲堂讲授，前进讲堂效益。音乐课的内容是丰硕多彩的，它的特点便是经由历程艺术勾当来变更人的兴趣，打动听的豪情，让人高兴地遭到教诲。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程鼎新规范，深切研就教诲讲授纲领，定阅多量与自言教诲讲授相干的报刊杂志，当真详尽地备好每堂课。本学期我所承当的是二级和一年级的声乐讲授课程，我按照差别年级的差别特点停止讲授。在讲授历程中，既要经由历程音乐到达教人的目标，又要经由历程教人来更好地进修音乐。
四、教科研和延续教诲
我常常操纵歇息时辰去公费汇集各类音乐文明材料，以便让能多听、多看、多打仗优良的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。别的，我很正视本身的进修。如：到场市里的音乐教研勾当;操练专业手艺;浏览一些音乐、教诲、文明等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教诲使命站与各地的高校教员停止交换。我是一个对小我布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚结壮地是我的使命气概，助报酬乐是我的欢愉之本，只需是对黉舍对大师无益处的使命我城市不计较小我得失，把他实现好。走过的这一年是幸运的，因为在这一年傍边我支出着、收成着、欢愉着、前进着，在行将到来的新学年，我一样会专心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的奇迹。
高校教员小我学期使命总结4时辰过得很快，一晃一年的主干教员糊口生计已悄悄而过。回首一年来走过的路，固然很艰苦，但更多的是惊喜、是欢愉、是成熟。能够或许或许或许被聘为主干教员，这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样使命，不孤负教员、率领、家长、先生对我的厚望。回首一年的使命，我感到沾染既繁忙，又充实。此刻我对本身的使命停止一个总结和深思，以此来促进本身更快生长。
一、思惟政治方面
我自动请求长进，既能当真实行教员职业品德规范，失职尽责，又有进献精力。我晓得“学海无涯，教无尽头”，只需不时充电，才能对峙讲授的芳华和活气。我当真到场市、县、乡、校构造的新课程培训及各类进修讲座，经由历程进修新课程规范让本身建立前进前辈的讲授理念，熟习到新课程鼎新既是挑衅，又是机缘。本学期我还当真拟定了自我生长三年打算，给本身定下了前进的标的目标。经由历程一系列进修勾当来不时充实本身、丰硕了本身的常识、为本身更好的讲授现实作好了筹办。
二、极力晋升营业程度，自动到场教科研现实
作为一位主干教员，我感到沾染前进讲授水安然平静教科研才能长短常首要的，这也是我此后不时极力的标的目标。我对峙到场校表里讲授钻研勾当，不时罗致别人的可贵履历，前进本身的讲授程度。
1、增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育，常识上做到课课清。
对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。
2、当真进修各类教诲讲授杂志中的前进前辈教诲履历。
我定阅了包含《江苏教诲》、《连云港教诲》、《小学语文讲授》、《小学讲授钻研》、《小学讲授设想》等各级各类教诲类报刊杂志，操纵统统能够或许或许进修的机缘来极力晋升本身的教诲讲授水安然平静才能。织梦内容办理系统
3、当真到场各级教研勾当与主干教员培训，进修黉舍共事与名师的讲授体例，并在详细的讲授现实中测验测验，使本身的讲授程度慢慢前进，寻觅出一条合适本身的生长之路，争夺慢慢构成本身的讲授特点。
4、我还充实操纵汇集上风，进修教诲讲授方面的新思惟，把握新体例，操纵新现实，前进讲授功效。
操纵课余时辰向电脑妙手进修，前进本身的计较机程度。
三、打造全优讲堂，在现实中晋升本身代价
讲堂是教员表现本身代价的主阵地，我本着“统统为了先生，为了先生的统统”的理念，我将本身的爱满身心肠融入到先生中。我自动推行“先学后教”的讲授情势，并力图让我的语文讲授构成独具气概的讲授情势，更好地表现本色教诲的请求，前进语文讲授品德。
(1)备好课。我自动到场教研室构造的教研勾当，在率领的指点下停止听课，听讲座，体味课改精力本色。而后按照请求，撰写课后深思。回到黉舍，我把学到的常识操纵在讲授上。备课时当真钻研讲义、教参，进修好课改，谦虚向名师及共事进修、就教，力图吃透讲义，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集合别人的长处必定本身的讲授思绪，周全前进本身的讲授程度，使先生能更快把握讲义内容。
(2)上课。我听了良多名师的课，觉察他们上课有豪情，有很深的讲授艺术，也深深晓得上好一节课不轻易。上好一节课是每个教员最最少的请求，我在讲堂讲授力图捉住重点，冲破难点，精讲简练，操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的才能。我还正视培育先生的进修兴趣，有难度的标题题目找劣等生;普通标题题目找中等生;简略些的老是找落后生回覆。做操练巡查时，我正视对落后生停止面临面的教诲，争夺让他们更快地前进。
(3)做好课后教诲，对落后生做到从和睦起头，晓得和尊敬他们。从进修上糊口上真正关切他们。能实时凝听先生定见，设法，与先生建立杰出的师生干系，同时谦虚向名师进修讲授体例、讲授艺术，博采众长，极力前进讲授程度。
(4)天天我给本身一个检讨的机缘和时辰，对峙自力地思虑，立即做好讲授跋文，深思本身这堂课上得若何，先生把握了吗?哪些才能取得了前进，或是哪一个标题题目不讲透，若何讲会更好。
四、严酷遵照黉舍规章轨制，做好主干教员的带头沾染感动
我严酷遵照黉舍规章轨制，并自动操纵有用的使命时辰做好本身份内的使命。同时，阐扬本身主干教员的带头沾染感动，自动培育青年教员，经由历程多种渠道熬炼，晋升青年教员的讲授水安然平静使命才能，为黉舍培育新的讲授妙手。
五、深思使命，不时朝长前进
一份极力，一份收成，我任教的毕业班在2011年小升初测验中取的优良成就，有多名先生考入实中与灌中。我写的论文《敢问作文讲授的路在何方》获市三等奖，《构建优良讲堂，让先生享用糊口》、《作文的欢愉讲授之我见》等多篇论文取得县二等奖，别的我建造的课件《公斤的熟习》也在县优良教诲资本评比中取得二等奖。
我常常静下心来想：作为一位主干教员，我是不是是超卓实现了各项使命?我是不是是无愧于主干教员的称号?在看到一些成就的同时，我也在斟酌着本身在使命中的缺少的处所，同时提示本身要极力前进本身的语文程度，来更好地顺应此刻的语文讲授，在教科研方面的钻研还要做得加倍细和实。
一学期来，作为主干教员，我岂但在讲授上有了长足前进，在现实上也取得了充实前进。可是教诲使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在前进，先生的特点和标题题目也在产生着不时的变更。作为有义务感的教诲使命者，出格是作为主干教员，我必须时辰严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正毛病谬误，开辟前进，才能为夸姣的明天进献本身的气力。
高校教员小我学期使命总结5在曩昔的一学期中，我能够或许或许或许做到自发、当真、结壮的备好课，尽自我的极力上好课，当真进修前进前辈的教诲现实、优良的讲授体例和新的教诲手艺，并且极力操纵于现实讲授使命中;能够或许或许或许针对自我的特点和所教专业，极力进修，朝长前进钻研，当真授课，热忱教诲，按时按质修改功课，经心极力实现好各个讲授关头，将首要使命总结以下。
一、泛泛讲授使命：
AutoCAD课程是每周8学时，3dsMA__和毕业设想是每周20学时，课时量比拟多、又是跨科目讲授，以是筹办起来不太轻易，须要良多时辰去备课备先生。为了能够或许或许或许顺遂的实现讲授使命，到达讲授目标，上好每节课，我就给自我拟定了“三当真”请求，即严酷请求自我的同时要当真备好每节课;当真上好每节课;当真修改每本功课。颠末极力，我感到沾染自我仍是做到了，为了备好一节课，我常常会花上一个晚下去频频钻研讲义，翻阅各类讲授教参，便是想备出一节让自我对劲的课，上一节让先生有收成的课。
二、操练与比赛：
中等职业黉舍先生的进修是与操纵手艺慎密连系的，那末操练先生到场比赛是对先生适用手艺程度的前进，也是对教员讲授功效的检验。以是率领先生到场各类比赛也是本学期的讲授使命之一。
1、5月到场吉林省中等职业黉舍手艺比赛动画片建造教员组二等奖。
2、6月构造并率领先生到场20____天下三维数字化立异设想大赛。
三、进修与前进：
小学小我校本培训使命总结范文1处置教诲的咱们须要不时地进修，以顺应答人、对社会的一个又一个新的请求。本学期，我从本身的讲授现实动身，不时养成自我进修与自我深思的习气。从本身的讲授中寻觅冲破口，为了以促使本身的使命在此后再上一个新台阶，现总结以下：
一、能够或许或许或许按时到场校本研修勾当，并做好记实，并当真撰写心得体味，在进修中不时充实本身，前进本身的现实素养。
1、睁开有用讲堂讲授钻研
前进讲堂讲授品德
当真睁开有用备课，有用讲堂讲授、有用功课设想和修改的钻研，严酷请求本身，在每周听节课程此后，会大师共同会商阐发，扬长避短，颁发本身的看法。这使我受害匪浅。
2、各教研组自动构造教员听课、钻研，总结长处，发明缺少，慢慢前进;
使本身不时走向成熟，给讲堂注入更多的活气，取得更大的效益。
3、自我深思及案例
深思，是教员前进讲授程度的一种有用体例，深思本身备课时是不是是碰着了甚么坚苦，是不是是调剂了讲义，为甚么调剂讲义;深思上课时是不是是产生了料想以外的标题题目，本身是若何实时处置的;深思本身本节课有哪些比拟对劲的处所或有哪些缺少。颠末不时的深思与堆集，本身确切把握了良多“第一手材料”，悟出了一些事理，丰硕、完美了本身的讲堂，最大限制的变更了先生进修的自动性与自动性。并且，正视做好讲堂实录，并清算成笔墨材料实时上交。
二、到场多种研修情势，周全晋升自我本色
1、自动到场汇集研修，多看看同业们对讲堂讲授鼎新的熟习和思虑，并对本身感兴趣的话题颁发攻讦，实时与列位博友相同交换，增加本身的见地，开辟本身的视线，使本身能够或许或许或许更实时的体味外面的天下。
2、自立进修情势。
我进修讲授现实、自我深思，找出本身在某一方面的缺少，而后拟定自培打算，并实行打算，以填补本身缺少，前进本身才能的体例
三、研修内容丰硕多彩
1、增强师德培育
教书育人，师德为本，当真进修《中小学教员职业品德规范》和《新时期教员职业品德涵养》等规章，把师德教诲和黉舍的各项勾当连系起来，能够或许或许或许做到遵纪遵法，爱岗敬业，为人师表，自负自律，清廉从教，连合协作，自动朝长前进，敢于立异，成为教书育人的楷模，先生、家长、社会对劲的好教员。
2、新课程理念研修。
本学期延续把进修、现实、考证新课程理念，作为师资研修的重点使命来重点进修。增强通识研修，做到课前深思新旧讲义有哪些差别、新课改的理念若何渗入、三维目标若何落实、操纵若何的讲授战略等等;课中按照讲授现实,深思若何调剂讲授战略;课后深思本身的这节课到达了甚么目标，用了甚么讲授战略，有哪些胜利的处所等，赞助教员寻觅讲堂讲授的长处与立异的处所，寻觅标题题目与缺少，捉拿埋没在讲授步履面前的教诲看法。
总之，在使命中，有收成信赖的欢快，也有猜疑的忧?。路漫漫兮我将高低求索，为这最光辉的奇迹进献着无悔的人生。
小学小我校本培训使命总结范文2在方才曩昔的一年里，我校的校本研修使命在下级各局部率领的引领下，连系本校现实环境，以讲堂讲授品德为重点，深切睁开讲授钻研，增强小我钻研，充实操纵教研勾当的时辰，周全晋升了教员的根基素养和营业综合才能，对我校教诲讲授的可延续生长，对泛博教员的安康生长起到了自动的促进沾染感动。上面作简略的总结。
一、改变思惟，更新看法
我校统统率领和教员自动投身于课改现实的进修傍边，率领一马当先，做好楷模。他们既是新课程测验测验鼎新的身材力行者又是黉舍教诲讲授品德的义务人，是以，在课改测验测验中，他们其实做到了三个“自发”：自发到场下级构造的各类进修培训，自发到场校内每次课改良修，自发进修教诲报刊，遍及领受课改信息。为了激发泛博教员到场校本研修的自动性，我校起首构造全数教员进修了07—2019年新一轮校本研修的使命打算。经由历程漫谈，会商，使全数教员大白古代教诲的本色，大白课改对教员提出了甚么样的本色请求。泛博教员经由历程深切进修，从而大白了作为一位教员必须不时的前进本身，充实本身，具备丰硕的常识含量，结壮的讲授根基功，不然就要被时期所裁减，增强了教员的本身进修的告急性，危急感和义务感，建立了“以先生生长为本”的教诲思惟，不时停止讲授看法的更新，教员的讲授步履和先生的进修体例也有了底子性的改变。
二、情势多样，讲务虚效
校本研修是教诲讲授使命的底子，按照我校的现实环境，本学期，我校接纳了集合研修与教员自立进修相连系体例对全数教员停止周全培训(
在研修体例上，情势多样。起首是行之有用的教研组勾当，我校经由历程各教研组的勾当，让每位教员连系本身的讲授现实，提出本身的疑难，而后由列位教员对提出的标题题目停止汇总，定出每次教研勾当的内容，由教研组长担负，环绕每次勾当主题睁开勾当。为了使研修加倍活泼，咱们接纳多样化的情势：如专题培训、主题钻研、教研勾当、小我备课、讲授观赏、讲授会诊等多种情势，务求取得实效。
三、延续极力，力图完美
我校的校本研修使命固然己取得了一些成就，但仍有良多使命有待增强和完美，在此后的使命中，咱们将加倍极力使命，为扶植一支及格不变、营业精巧的教员步队而不懈极力。
(一)延续强化教员本色熟习，使校本研修使命加倍迷信化、轨制化、规范化。
(二)增强青年教员培育，培育一多量名师、青年主干教员和学科带头人。
(三)深切教诲科研使命，构成兄弟黉舍那种杰出的科研空气，并争夺把我校的教员教诲博客办成在本地有影响的博客群体。
总之，校本研修是我校讲授使命的重点，经由历程校本研修，要力图处置讲授中的现实标题题目，促进教员的安康生长，其实前进教员的教。
小学小我校本培训使命总结范文3在教诲局有关文件精力指引下，在各级率领的关切指点下，青少年勾傍边间睁开了建立进修型校园和情势多样的教员校本研修勾当。经由历程勾当的睁开，中间不论是在建立进修型校园，仍是在教员校本研修等方面，都有差别程度的生长和改变。
一、率领正视，保证到位
1.构造保证。
建立健全的构造机构，是保证校本培训各项使命的有用落实。中间建立了以主任为组长，副主任、工会主席为校本培训副组长，三个部长为成员的率领小组。青少年勾傍边间按照校本教研的现实特点，建立了“主任决议打算调控-副主任详细担负-部长相干率领构造落实-教员群体睁开实行”的校本使命运转机制。率领小组协作担负，落实义务，拟定打算，按期召开校本教研集会，钻研校本培训使命，有打算有构造地睁开教员的培训勾当，并做好查抄、查核使命，把校本培训的使命落到实处。使我校的校本培训走向了轨制化、迷信化、可延续化。
2.时辰保证。
咱们每周一、四为校本培训牢固时辰，一方面构造教员进修国度的政策律例等文件，不时增强教员本身的职业品德扶植;一方面，到场构造的“校外视频集会”，与天下优良的校外场合彼此交换、商讨校外生长。
3.专项经费予以保证。
保证经费投入是校本培训得以顺遂实行的关头。为确保教员培训使命的顺遂实行，咱们有针对性地为教员采办了相干的校外培训册本100多本、报纸、杂志20多种，另有一些音像材料;中间向上争夺了讲授装备推销资金30万，对校外场合需停止再完美、再前进;对师资气力停止再培训、再增强;对培训名目、综合现实勾当停止再开辟、再立异;争夺了“校外场合才能晋升名目”资金80万，立异楼盖、革新室内洗手间、装修功效讲堂、更新走廊文明扶植等。本年，教员外出培训、交换用度5000多元，为校本培训使命的睁开供应了无力保证。
二、健全轨制，落实培训
黉舍正视校本培训历程的办理，各类教员培训档案材料齐全完美，分类寄存规范。拟定了《校本研修久远打算》、《青少年勾傍边间研修使命打算》、《名优教员培训打算》等一系列轨制。并将培训打算纳退学期使命打算，拟定的每年度校本研修办理实行打算，作为教员评优、评先、年度查核、职务聘用、晋升的必备条件。
勾傍边间的校本培训对峙“以报酬本”，凸起针对性和矫捷性的特点，知足教员专业化和特性化生长。首要在上面几个方面停止了教员的校本培训：
1.抓好师德教诲培训。
教书育人，为人师表是为师者的准绳。教员讲授不只是传授先生文明常识，更首要的是塑造人的魂灵，不论是哪一面，都请求教员具备赅博的常识，高贵的师德，别的还要有丰硕的、恰当的、有用地育人体例和手艺。是以，勾傍边间一方面，构造教员进修相干法令律例，进一步前进教员的现实素养，做到懂法遵法;一方面，以勾当为载体，对教员停止政治思惟教诲、心思安康教诲、法制教诲和职业品德教诲，前进了教员的思惟本色。
2.青年教员的培训
青年教员培训干系着中间的此刻和将来。为此，在校本培训中，咱们正视对青年教员岗亭培训，一方面，派年青教员到场天下校外专业培训，前进专业手艺，更好地顺应校外专业生长;一方面，在使命中熬炼、培训勾当的筹谋构造才能，使校外年青教员和能顺应各类勾当的筹谋、构造、睁开。
3.主干培训。
拟定名优教员培训打算，必定了培训目标、内容、体例，构成了优良人材锋芒毕露的环境和机制。在全员培训的历程中，对中层以上干部和背面干部、主干教员经由历程教员进修黉舍相干局部的进一步培训，前进他们的政治营业本色，充实阐扬他们在校本培训中的主干和树模沾染感动。
三、对峙矫捷多样的培训体例
矫捷多样的培训体例，是校本培训全方位睁开的平台。
“校本培训”使命中，倡导阐扬小我进修深思，火伴交换会商，专家点拨引领的准绳，从现实动身，针对校外教员步队的布局特点，试探总结出一些矫捷多样又极富实效的培训体例和路子：
1.以课题钻研动员培训。
科研兴校是中间首要的办学思绪之一。咱们向来很是正视对校外勾当的钻研，以此动员教员培训。每位教员钻研校外勾当，如《少儿才艺大赛打算》、《科技节勾当打算》、《九九重阳情勾当打算》、《官方工艺进校园勾当打算》等，到达勾当的丰硕、勾当品德的前进，促进教员生长的目标。
2.外出进修培训。
它山之石，能够或许或许攻玉。充实进修、鉴戒别人的办学履历，进修兄弟校外场合前进前辈的教诲讲授理念，促进萝北县校外教员步队本色的周全前进是咱们对峙多年的做法。中间有体育、心思教诲、信息手艺等学科教员代表3人到场天下校外专业培训;中间构造教员到省内各家勾傍边间观赏进修。为了缩小考查进修的效力，建立了外出进修报告轨制。将前进前辈的办学理念、思绪、履历、最新信息由个体、局部辐射到全数，实现进修效益的最大化。
3.小我研修加小我研修培训。
小我研修是校本培训首要情势之一，中间鼓动勉励教员自我研修。起首为每个教员装备了校外教诲讲授册本，如《与钻研同业》、《现实·试探·深思》;《好玩的科技立异测验测验》、《一路走
进七彩天下》、《创意电脑美术》《主次与说话扮演》等，还倡导教员经由历程汇集，阅览电子图书，边读边记，边读边悟，经由历程自立进修来升华教诲豪情，前进现实程度。其次为体味决此后教员视线不够坦荡，理念不够前进前辈的范围性，中间接纳“请进来，走进来”小我研修的体例，赞助教员前历程度。本年，中间接踵约请了黑龙江省社会迷信院赵清福传授来萝北青少年勾傍边间指点校外范畴中的课题钻研;接踵又凝听了赵清福传授的专题讲座，使全数教员大白教诲讲授鼎重生长趋向，体味此后校外教诲科研新意向，更新看法，慢慢养成操纵现实处置现实标题题目标习气;经由历程兄弟勾傍边间的交换勾当，共同钻研校外教诲的生长，交换胜利的使命履历，进一步泛论此后校外的安康生长之路。
4.教诲资本培训
自动睁开“向最美丽教员张莉莉进修”的勾当、旁观《师德启迪录》，每位教员写进修感悟，优良的张贴在黉舍的廊报上，供全数先生、教员、家长浏览、浏览。此项勾当的睁开，极大地变更了教员的热忱。自动浏览天下校外网站，进修外埠校外场合的办学履历，进修校外名师、专家的使命新理念、新思绪、新体例，让名师的言行来影响本身，晋升本身的教诲素养。
5.增强根基功操练
一方面接纳三种根基体例操练教员根基功。
(1)中间将公益性前进名目作为老例操练，首要接纳自学自练的情势频频操练，在详细培训中进一步钻研、前进。此刻，校外每位教员都能承当一个专业的前进班培训或“三下乡”勾傍边的对州里先生的校外兴趣培训。
(2)勾当的筹谋、构造、办理。
校外使命要以勾当为载体，让未成年人取得身心安康生长。勾傍边间正视了教员对勾当的筹谋、构造、办理才能的培训。勾傍边间每年构造十多名目大型，在勾傍边，教员们取得了很大的操练。今朝为止，教员们不只能按照校外现实、筹谋出成心义的勾当，还能构造勾当，在勾傍边各岗亭都能办理到位，使咱们建立五年来构造的各项大型勾当很是美满。
(3)撰写勾当案例阐发。
勾傍边间不只正视勾当的筹谋、构造、办理操练，并且正视对勾当案例的钻研。
咱们经由历程勾当的睁开熬炼教员根基功，又经由历程勾当后的深思进一步晋升教员们阐发、总结才能，教员的校外根基功和钻研才能有较大的前进，实现校本培训与自我自动培训相连系。中间自动构造教员睁开多条理的勾当，中间为教员搭台，构造多种勾当，让教员充实展现本身，从而取得代价感，以更高的热忱，更多的精力投入培训。经由历程一系列的培训勾当，校外教员有了很大的收成，(
四、培训功效
一年来，中间教员到场讲堂讲授勾傍边，出示县级优良课5节，学科讲授与信息手艺整合课2节;呈现出各类优良：县优良教员1人，县前进前辈教诲使命者2人，县念书前进前辈小我2人，县校本研修前进前辈小我2人，市优良教员1人，市优良教员1人，市前进前辈教诲使命者1人，省德育使命前进前辈小我1人，5人在全县中小先生首届艺术节勾傍边被评为优良指点教员;3人次被评为国度、省、市各类勾当优良指点教员。
勾傍边间艺体部荣获了萝北县“校本研修使命前进前辈教研组”，教诲系统行风评断前进前辈小我，教诲系统出格进献单元、“妇女与打算生养使命新进单元”、“前进前辈职工之家”、“创先争优前进前辈小我”，天下“县(区)级树模性青少年勾傍边间”等声誉称号。下级率领屡次到临校外查抄指点，对萝北校外的办理和构造的勾当、培训，予以充实必定和高度评估。
固然，本次研修勾当除取得必然的成就，也还存在一些缺少。
1、看法有待改变，思惟熟习有待进一步前进。
有些教员不妥真或不按时实现研训使命及功课，有的即便实现了，也是被逼没法。
2、博客研修尚待极力。
“博客研修”是研训一个首要内容，也是前进教员专业本色的一条无益路子。可是，咱们发明个体教员把“博客研修”看成一种承当。
3、师资气力软弱。
今朝，校外退职教员步队中，贫乏专业型教员，贫乏专业化培训。
在此后的使命中，咱们将经由历程校本培训，使校外教员的综合本色取得进一步的前进，扶植一支优良的校外教员步队，以更好地落实“办事青少年、办事家长、办事黉舍、办事社会”的办学主旨。
小学小我校本培训使命总结范文4本学年，我黉舍在县进修校的校本研修勾当高潮中自动呼应校研修指点目标，睁开了扎结壮实的研修使命，详细环境以下：
一、建立周密的率领机制，拟定其实可行的人文明规章轨制
因为黉舍请求校本研修勾当大师到场，由秦玉辉校长亲身督导，杨立革主抓支配，教研组长郝晓雯、陆海峰、王甲军、张海峰担负落实。小我研修时辰构成老例，铁板钉钉，雷打不动，教员每周一停止小我深思，周二停止分组钻研，周四停止小我交换。勾当时期有事的向校长告假前方可分开，过后将拉下的事件补上。
二、以讲堂为主阵地，建立务虚可行的研修主题
黉舍经由历程对以往教研勾当的深思，连系对此刻一些流于情势的校本研修勾当的思辩，大白了一个事理：校本研修要弄出花腔来很轻易，但真正收到现实功效不轻易;要教员外表敷衍性的“到场”很轻易，但要教员怀着一种豪情来真正地到场不轻易。校本研修，在黉舍教员步队扶植中的首要沾染感动是不言而喻的。但要使校本研修的首要沾染感动阐扬出来，就必须让全数教员从校本研修中取得实惠，使之成为教员的“内需”，使教员至心实意并且满腔热忱地到场。要使校本研修真正促进教员的专业生长，就不能哗众取宠，搞花架子，请求真，要务虚，要静下心来“务本”。我黉舍紧密亲密接洽黉舍、教员、先生、教诲环境、课程资本等方面的现实来察看，来思虑，来发明标题题目和处置标题题目。经由历程商议，决议以讲堂为主阵地停止研修勾当，上期，咱们睁开了“前进讲堂讲授功效”的研修勾当;下期，因为黉舍归并，班级先生程度整齐不齐，教诲处连系语文、数学两个教研组长，建立了以“培育先生自立进修、协作进修”为主题的研修勾当。
三、扎结壮实的勾当，确确切在的功效
咱们的校本研修勾当扎结壮实地睁开了，也收到了确确切在的功效，咱们的睁开环境以下：
(一)专业引领，在引领中大白标的目标
现实进修使教员们在前进前辈理念的引领下生长。咱们的现实进修包含现实常识进修和听专家报告。
现实常识进修勾当时期，咱们首要是进修教员们保举的利于前进讲堂讲授的材料，如《滑稽的讲堂前奏》、《讲堂的自立化体例》、《小组协作要正视甚么》等材料。大师经由历程小我进修、钻研交换，在深思总结中前进。交换竣事后，进修材料和深思总结装入小我生长档案，以备参考。
专家引领是教员生长的首要赞助手腕，我黉舍很是正视专家讲座的沾染感动。每次听完报告，咱们都实时构造教员钻研深思，使教员们在专家的引领中疾速生长。
(二)自我深思，在深思中改良讲授体例
自我深思是教员与自我的对话，不是普通意思上的回首，而是检讨、思虑、试探和处置讲授勾傍边存在的各个方面的标题题目。按讲授的历程，咱们请求教员停止了讲授前的深思、讲授中的深思、讲授后的深思三个阶段。
讲授前，请求教员凭仗以往的讲授履历，对新的讲授勾当停止阐发，阐发哪一局部由先生自力思虑、自立实现，哪一局部难度大，须要小组协作交换实现。先生自力实现的使命中，又有哪一局部须要指点。小组协作交换时接纳若何的体例合适。
讲授中的深思，请求教员对产生在讲授历程中的标题题目实时发明，自动深思，敏捷调控。先生自力思虑时，对学困生多加存眷，实时指点。小组协作进修时实时察看接纳的体例是不是是最好。
(三)火伴协作，在同享履历中生长
火伴协作是研修的标记和魂灵，在研修勾傍边，咱们在深思的同时，开放自我，增强教员与教员之间停止专业商讨、调和协作、共同分享履历。
1、彼此对话
咱们为教员供应交换的平台，让大师自动自动交换本身具备的信息，咱们构造读名着交换会，让大师交换看过一本书后的心得体味;咱们构造讲授履历茶座，让大师交换本身胜利的事例和体味，交换失利的经历和感到。年青的教员找年长的教员商讨鼓动勉励落后生的体例，强化劣等生的履历，
2、共事协作
咱们共同钻研讲堂上若何指点先生自立协作进修，每次勾当，教诲主任徐红梅必定好勾当的情势和主体后，大师都各尽其责。
现实进修时，酒庆利教员把网上查找的相干材料拿出来和大师共同进修，教研组长毛艳霞和张小安构造进修并对进修勾当停止记实和总结。年青教员提疑难，年长教员谈履历。偶然年青教员的新看法、新思绪对年长的教员赞助也不小呢!
观课议课勾当时，咱们先请作课教员谈作课思绪，而后大师针对这节课中先生协作进修、自立进修方面的黑白的处所颁发定见，颠末钻研，作课教员将定见汇总，而后将整改打算说给大师听，大师再停止二次钻研。咱们针对李桂荣教员的《故里》等课停止了观课议课勾当。在针对李桂华教员的那节《秦汉丝绸之路》停止观课议课时，秦校长必定了这节课的关头支配，同时指出本节课应当在先生充实感知文本，熟读文章此后再讲比拟合适。商国庆教员感到沾染导入局部过于沉长。毛艳霞教员指出课讲到“勿忘国耻，复兴中华”处讲堂空气就到达了，上面的标题题目阐发放到下节课停止，不要在此马虎了事。大师还针对“汇集材料，分组交换”这一关头睁开了剧烈地争辩，李教员感到感染：不须要在小组内发言后，再在班里发言，让大师交换圆明园光辉的材料，体味环境就好了，不然，交换材料就要用掉15到20分钟的时辰，前面的关头时辰缺少。酒教员感感到感染让先生在小组内充实发言，如许能保证大师到场。最初大师感到沾染，把交换材料放在课后或课前搞一个交换会比拟合适。
教员们在交换中取得了前进，大师在协作协作中加快了生长的步调，研修使咱们在连合中不时更新教诲讲授理念，使咱们在协作中晋升营业本色，也使咱们在协作中生长了专业程度。
四、硕果在枝繁叶茂中闪灼
咱们研修的收成光环在共同协作中闪光，咱们的收成不是桂林一枝，而是满园秋色。
教员们就研修主题“若何构造先生在讲堂长停止自立协作进修”所写的案例深思也取得了颁发，教员小我也颁发了良多篇文章。
我黉舍的校本研修勾当不花架子，但扎结壮实。校本研修勾当使教员在进修中，在互动中取得了生长。
小学小我校本培训使命总结范文5本学期，我从本身的讲授现实动身，建立以报酬本，以校为本的理念，增强协作，彼此商讨，扬长避短，不时养成自我进修与自我深思的习气。研修连系，不时前进本身本色和营业程度;增强研修熟习，以钻研的眼光审阅、深思、阐发和处置本身在讲授现实中碰着的现实标题题目。
一、在泛泛平凡授课时，精讲点拨，归结总结
(1)对先生具备遍及意思的疑点和难点，教员可接纳两种体例处置。一是点拨，让疑点差别的几个小组停止会商，教员到场此中，当令点拨;也能够或许或许接纳“先生教先生”的体例，让已处置标题题目标小组的先生当教员，面向全班停止讲授，教员当令点拨。二是精讲，教员要捉住标题题目标关头，一语道破天机，遭到教与学的高效力。在教诲先生进修时要增强对疑点难点的操练。
(2)教员要一道先生本身归结出新旧常识之间的接洽，建构常识汇集，从而前进先生的才能。这些在上课时能够或许或许指点先生向这些方面生长。
二、当堂达标，迁徙操练：
(1)达标操练要限时限量，自力实现。教员巡查，汇集先生答题信息，出示谜底，教员讲评，重点展现解题的思惟历程;
(2)针对先生操练中呈现的标题题目，教员要实时停止更正，补充弥补操练，给先生针对性操练的机缘;要让先生有做题不全对就要重做的习气，要让他们有做题当真的才能。
(3)支配恰当有梯度的功课。先生课下进修首要是经由历程功课来实此刻，以是必然要在支配功课高低工夫。
三、背工目标，讲堂小结：
做到：重点内容，归结综合归结，梳理成线，加深先生印象
指出：易忽视的常识软缺点，激发先生充足的正视;
评估：先生确当堂表现，起导向沾染感动。
教员要在“导”字上狠下工夫：
1、导兴趣
兴趣是进修的主能源和源泉，是先生最好的教员，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对先生进修兴趣的培育和激发，要捉住先生特性生长的标的目标和特点，激发和培育先生对常识产生兴趣，对进修本身产生兴趣，使先生在自发自动的去晓得把握常识的底子上去体味历程中的兴趣，慢慢培育兴趣。就讲堂扶引而言可接纳故事开引、巧设牵挂、设疑质疑、趣话解颐、游戏导入等体例，使讲堂授课伊始，便让先生对本节课产生兴趣，捉住先生的正目力，使先生在大脑中产生追根问底的设法;在讲堂授课中，可操纵课文中存在的游戏、滑稽的笑话、诙谐的谜语、播放配套的音乐，或睁开小常识比赛等滑稽的勾当，促使先生思惟动起来，活泼起来，到达激发和培育兴趣的目标。经由历程教员导兴趣，真正实现变“苦学”为“乐学”的目标。
2、导学法
曩昔教员常问先生的一句话是“学会了”吗，此刻教员要问的是“会学了”吗。这是教诲本身质的奔腾，“授人以鱼，仅供一餐之食;授人以渔，则毕生受害无限”是教诲生长的主题思绪。教员要指点先生在晓得把握常识的底子上，查抄、阐发进修历程，对若何学、若何稳固等标题题目停止查抄，并深切的分解而加以校订，把握此中的法则和内涵干系。学法指点则是最大限制的变更先生的自动性，激发思惟，指点先生把握进修体例，为先生阐扬和发掘潜能缔造条件。在讲授历程中教员不只需授与先生常识，首要的是授与进修体例，指点先生把握其规律，充实阐扬教员主导沾染感动，真正起到穿针引线、一语道破的沾染感动。详细到授课而言，要把握讲堂授课中的读、思、说、议、做等关头，让先生发明多条通往目标的路子，在这个历程中去晓得把握进修体例，把握最好路子，使先生不只“学会”，还要“会学”。
3、导思惟
对先生而言，进修中的思虑是相称首要的，善思者，会常常对所学常识停止阐发、回想、想像、对照归结，如许能够或许或许加快对底子常识的把握和根基手艺的构成，正所谓“学起于思”。教员在传道授业时，要长于点拨疏浚相同，培育先生的思惟才能和试探精力，出格是在讲授时，要建立丰硕的智力开景，把先生的思惟指点到抵触的焦点上，促使先生开动脑子。当先生苦于“穷途末路疑无路时”，教员顺手推舟，深切讲授内容，出力指点先生拓宽思绪，丰硕先生想像力，以收到“山穷水尽又一村”的功效。与此同时，还要鼓动勉励、指点先生超凡思惟，即冲破思惟定性，改变思惟习气，变更先生潜伏的才能，产生新思绪，到达求新、求异的目标，从而熬炼和生长思惟才能，变“苦学”为“乐学”。
小学音乐教员小我使命总结一、思惟政治方面
作为一位教员，我能周全贯彻实行党的教诲目标，正视培育本身杰出的师德，关切和掩护每名先生，做他们进修和糊口中的良师良朋，不时到处为人师表;在思惟政治上，时辰能以党员的规范来严酷请求本身，关切小我，以校为家。呼应黉舍号令，自动到场黉舍构造的各项勾当。捉住每个进修的机缘前进本身的营业程度。
二、教诲讲授方面
本学年期，我担负三年级的音乐课讲授使命。在教诲讲授使命上，我操纵学科独有的气力来教诲先生的思惟，尊敬先生的品德，让先生自力，让先生表现本身的才干，赐与他们充实的表现欲。讲堂上严酷请求，正视先生进修习气、进修体例的培育和自动性的变更，对峙以审美教诲为焦点，正视培育先生对音乐的兴趣，正视以先生为主体，让先生在高兴的音乐现实勾傍边，自动地去发明、去商讨，去感到沾染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然底子上缔造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个先生都喜好音乐，喜好音乐。增强本身音乐本色的操练，试探出一套合适我本身的拿手和讲授体例。在讲授中结壮教课，操纵各类体例，培育先生各类才能。
在这个学期里，教务处睁开了家长开放周勾当，在此次勾傍边不只让家长体味了孩子在校的进修糊口环境，还让我有来了更新的熟习。我还操纵汇集建立了本身的博客，在空闲时辰里，我会在我的博客里颁发我的一些讲授感到和文章，如许，天南地北的伴侣会对你的东西畅所欲言。在那边，我还当真进修其余教员在教诲、讲授中的前进前辈履历同时也把本身好的做法、设法跟大师分享，这类便利、快速的进修体例使我的糊口加倍充实。从中，我也学到了良多的常识。
三、教科研，延续教诲
为了前进本身的讲授熟习本程度，顺应新情势下的教诲使命，“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。本年度我延续贯通新课程规范，以新思绪、新体例来指点本身的使命，当真备课、上好每节老例课。我降服各类坚苦，自动进修各类音乐教诲现实，操纵空隙时辰操练声乐手艺，为讲授使命做好充实筹办。以顺应此后教诲的情势。
四、极力目标
我是一个对小我布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚结壮地是我的使命气概，助报酬乐是我的欢愉之本，只需是对黉舍对大师无益处的使命我城市不计较小我得失，把它实现好。在此后的使命中我一样会专心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的奇迹。
音乐教员年度使命总结繁忙又充实的教诲讲授使命靠近序幕了，我细细的回首一下本身在这半学期的教诲讲授使命环境，喜忧各半，上面我就从几个方面临我这学期的使命做以总结：
一、思惟方面
在思惟上我自动请求向上，拥戴党的各项目标政策，到场政治进修，当真做好条记，呼应黉舍各项号令和率领交给的各项使命，遵照各项黉舍的规章轨制。
二、讲授方面
在教诲讲授使命上，我操纵学科独有的气力来教诲先生的思惟，尊敬先生的品德，让先生自力，对先生停止各方面的指点和教诲。在讲授使命中，本学年期，我担负一年级至四年级的音乐课讲授使命。我当真按照新调剂的讲授纲领和先生现实环境备教案。在教诲讲授此文转自斐斐课件园中，在讲堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让先生表现本身的才干，赐与了他们充实的表现欲。正视先生进修习气、进修体例的培育和自动性的变更，对峙以审美教诲为焦点，正视培育先生对音乐的兴趣，正视以先生为主体，让先生在高兴的音乐现实勾傍边，自动地去发明、去商讨，去感到沾染音乐、晓得音乐、表现音乐，并在必然底子上缔造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个先生都喜好音乐，喜好音乐。
三、课外勾当
课外勾当是我校地一面旗号，对这方面受害的先生能够或许或许说平生受害。按照须要本学期，我担负跳舞队操练使命。每周周一和周四下战书课外勾当操练。跳舞队人员多，我把先生分红买办和小班，按照先生现实环境停止操练，在班主任的共同下，我在二、三年级选了16名新的队员，当真按打算勾当，先生兴趣高，功效很好。操纵先生喜好的游戏法如：两人一组推小车操练臂力，贴墙叠人操练前桥等很受先生爱好。在跳舞室条件粗陋的环境下，我对峙每次勾此后拖地，地毯、软垫铺整齐，固然本身受累了，但看着孩子们的前进我由衷的欢快。此刻先生能下叉，下腰，打前桥等手艺举措，我还编排了健身操《亚运，加油》民族舞《在但愿的郊野上》，我的歇息取得了承认，我很知足。
四、小我进修：
我降服各类坚苦，自动进修各类音乐教诲现实，操纵空隙时辰操练声乐手艺，为讲授使命做好充实筹办。降服坚苦进修计较机二级，以顺应此后教诲的情势。。
四、极力目标
1增强本身音乐本色的操练，试探出一套合适我本身的拿手和讲授体例。
2、在讲授中结壮教课，操纵各类体例，培育先生各类才能和思惟的前进，争夺多讲公然课和到场勾当，以熬炼本身。
五、缺少方面
1、讲授方面不够精，有待前进和增强。
2、性情方面还不够开畅和悲观，有待改良。
总之，我信赖功在不舍，和在率领和同道、家人的信赖和关切、赞助下，我会更上一层楼，不时的前进。
音乐教员使命总结又一学期行将竣事，在这段边使命边进修的日子里，我凡事都脚结壮地地去做，不弛于梦想，不骛于虚声，而惟感到感染真的立场做结壮的工夫。是以，在这里，我想脚踏实地地来谈谈本身所取得的成就与缺少的处所。
起首，作为一位教员，我能周全贯彻实行党的教诲目标和九年制义务教诲，正视培育本身杰出的师德，关切和掩护每名先生，做他们进修和糊口中的良师良朋，不时到处为人师表;在思惟政治上，本身虽不是一位党员，但时辰能以比党员更高的规范来严酷请求本身，作为黉舍大师庭中的一员，我能自动关切黉舍的点点滴滴、角角落落。曾有教员戏称我为管家婆、女管家，不论这称号外面是带有贬责仍是别的甚么，我都付诸一笑。因为我感到沾染这是咱们每个家庭成员应尽的义务;对黉舍的声誉，我也能自动保护，但凡无益于黉舍生长的使命，我城市轰轰烈烈地停止宣扬，而后经心失职地做好各项使命。
其次，在讲授上，黉舍率领按照我的小我拿手，让我教双语班的音乐。说其实话，做专职音乐教员，这是我任教十五年来第一次，不几多履历，但我能正视多向共事就教，泛泛平凡本身也正视多看胜利课例，多听树模课，以是在这学期停止的省测验测验小学音乐教员评优课中，我感到沾染仍是取得了令本身对劲的成就，不过比起湖塘片的教员，仍是存在着必然的差别，此后另有待于进一步的进修、前进。
在泛泛平凡的讲授中，我能尽能够按照先生春秋特点和双语特点经心设想教案。为了使本身的英语讲堂用语加倍纯熟，我在上学期报名到场了英语大专班的进修，固然对大学英语我感到沾染很目生，学得也很艰巨，但我坚信本身的吃苦、极力必然会换来优良的成就。在进修历程中碰着标题题目，我能向比我春秋小的共事就教，他们也总能绝不保留地赞助我。因为我的不耻下问、勤恳勤学，临时辰竟能激发英语组教员共同进修的热忱，我的内心也感应很是欢快。对英语组的勾当，我也能自动到场。每次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能当真排演，从背景、道具和服装网www.vhao.net的设想到建造，我也会自动请其余教员赞助，而后本身把好关，以是在表演品德上应当比之前有所前进，出格是黉舍独唱队的操练，本身也是边讲授边试探，当真操练，应当说此刻的演唱程度有了必然的前进。
第三，在少先队使命上，我能尽我所能做好德育办的助手使命。对使命中必须斟酌的细节标题题目，我也能自动颁发本身的概念和提出公道的倡议。对黉舍率领下达的使命，我城市当真去实现。在使命中，我总喜好冷静无闻地表现。在抓先生老例方面，我是高规范，严请求，自上学期对先生抓老例教诲以来，我常常操纵升旗典礼、连系早会和步履规范的常识培训等机缘对全数先生停止教诲;对一些玩皮的先生所犯的毛病，我会紧抓不放，对他们停止峻厉的攻讦和耐烦的教诲;对一些触及到糊口中的礼节规范我就操纵讲堂上的一些时辰来教给他们。上学期停止的先生老例办理功效展现勾当，经由历程一局部教员的鼎力撑持，最初勾当取得了美满胜利。
我自动到场各类进修培训，当真到场政治进修，为了前进本身的思惟憬悟，我当真进修xx《在三个代表首要思惟现实钻研会上的发言》，并思虑“我若安在本身的岗亭上现实三个代表的思惟”?我还深知要教诲好先生，教员必须先身先之率，不时做到教书育人、言传言教、为人师表，以本身的品德、步履去沾染先生，《教员品德魅力的构建》等文章，极力使先生、家长能接管我、喜好我。本年又是新课程鼎新，为了顺应新情势，我当真拜读了《在新课程鼎新中活化本身的脚色》等文章，极力使本身不被新课改的海潮所覆没。作为一位教员本身的师表抽象要时辰正视，我在正视本身师表抽象的同时很是正视对先生的周全培育。因为我坚信杰出的操行是每小我身上最美的东西，针对社会这一大天气和先生这一小天气我把先生的德育、美育使命放到了最首要的地位。在使命中，我自动、自动、勤恳、义务性较强，乐于接管黉舍支配的各项使命;我还正视文明进修，到场了“小学教诲”的本科进修。在不时的进修中，极力使本身的思惟憬悟、现实程度、营业才能都取得较快的前进。
二、在教诲讲授上，敬业爱岗，松散治教。
把先生教好，让先生胜利，是每位教员最大的但愿、最高的声誉。作为一位数学教员，让先生把握杰出的进修体例，取得更多的常识是最首要的使命。是以，我在讲堂讲授中，对峙做到当真钻研纲领，仔细阐发讲义的编写企图，当真备课，正视设想好每堂课的讲授体例，钻研古代教诲手艺在讲堂讲授中的操纵，正视对先生各类才能的培育。在当真做好泛泛讲授使命的同时，极力试探在小学数学讲堂讲授中落实本色教诲的体例及手腕，试探在教诲中培育先生才能生长的路子。在使命中，我深知进修的首要性，捉住统统机缘当真进修，在不时进修、不时现实中不时前进本身的教诲讲授程度及讲授办理程度。我捉住黉舍支配外出听课的机缘，谦虚进修，不耻下问，实时消化，领受别人的精髓，在本身的讲授中为断现实，不时总结，不时前进。泛泛平凡向册本进修、向身旁有履历的教员进修，前进本身的讲堂讲授程度，极力构成本身的讲堂讲授气概。在教诲讲授使命中，我在做到讲授“五当真”的同时，泛泛能以“连合、协作”的精力和教员们共同交换、彼此进修、共同前进。
我谨小慎微，失职尽责。多年来，不时以“爱心、耐烦、仔细”贯串一向，去关切每名先生，去搞好班级的每次勾当。这个学期，我班取得了较好的成就，……我决计让他们在一种“宽松、根究、协作”的空气健壮生长。本学年担负6(5)班数学教员，按照黉舍德少使命打算，当真睁开各项勾当，增强步履习气操练及杰出心思品德的培育。关切先生的进修和糊口，出格存眷落后生，予以他们更多的关切，兴起他们进修的干劲，更好地融入在这个班级体中。正视步履规范教诲，从实抓起，用精确的言论导向，用典范的气力，促使先生从自动到自动，从他律到自发，养成杰出的心思品德和步履习气。经由历程晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使先生自发地成为小我的仆人，进修的仆人。增强“宁静教诲”，使“宁静”紧紧地刻在先生心中。使班级如日方升，出格正视与家长的接洽，操纵德律风、家访、请家长到黉舍等多种路子和体例，把先生在校的表现及变更，准期向家长报告请示，让家长体味孩子在校是前进了仍是退步了，实时把握孩子各方面的长处和缺少，以便有针对性地辅佐教员睁开教诲勾当。因为我的自动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应曩昔，但愿教员的赞助。如许的双向勾当，使家长也到场对先生的办理，对先生的安康生长起到了杰出的敦促沾染感动。
一学期来，我从班级的凝集到干部的培育，从黑板报的出刊到播送稿的遴选，从讲堂支配到班级比赛，不知要化几多血汗、就义几多个歇息日，但我不牢骚过，老是一如既住地去实现一件件使命，做好一项项使命。
总之，在这一学年中，我不只在营业才能上，仍是在教诲讲授上都有了必然的前进。但我泛泛平凡使命中呈现需改良的处所也较多，如现实常识不够，论文佳构熟习不强;电脑常识长进烦懑。在此后的使命中，我将扬长补短，不时极力。
理学家马斯洛感到感染：一个先生若是落空爱和尊敬，那末他将很难安康地生长。是以教员必须在晓得、尊敬、掩护先生的豪情底子上，为他们建立一个信赖、接纳、晓得、尊敬的豪情空气，如许才能无益于先生的身心生长，无益于德育使命的实行。为甚么要增强师德扶植，生怕每小我都有本身的熟习。我感到感染：
一、师德是教诲使命者的魂灵
国度的兴衰，取决于教诲;教诲的兴衰，取决于教员。 教员是立校之本，而师德则是教诲之魂。从古至今，在人们心目中，仿佛很难找出比教员更受恭敬的职业。只需用朴拙的心去沾染感动先生，用朴拙的爱去指点先生，只需真的爱先生才能当之无愧地说爱教诲奇迹。驰名教诲家斯霞曾说过：“要使先生的品德高贵，教员本身起首应当是一个品德高贵的人。”教员是先生的一面镜子，言谈勾当，为人处世，穿着穿着……都是先生暗里群情的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行分歧，心口如一，成为先生的楷模。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教诲的功效，都是伴跟着必然的师生干系产生的，其功效的黑白偶然受师生干系黑白的影响，差别的师生干系常常致使差别的教诲功效。明天的先生须要有一个宁静、调和、安康的进修环境。这也是江总布告在《对于教诲标题题目标说话》中不时夸大的。在教诲历程中，教员与先生之间要停止多方面的互动，会产生各类抵触。借使倘使教员不尊敬，关切和酷爱先生，即不与先生相同干系的宝贝“博爱之心”。酷爱先生是建立民主、同等、调和的师生干系的底子。在建立调和社会的时期背景下，教员在讲堂讲授中也应当极力营建“民主、调和”的讲堂讲授空气，活泼活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面向全数相连系。从某种意思下去说，这类师生干系是教员精确的先生观和杰出本色的反应。
二、教书育人是师德的关头
在常识的陆地里，宇宙间的任何事物都只需此中的一朵浪花，一粒泥沙，而教员犹如一叶扁舟，终年累月飞行于此中，将一批又一批巴望成才的求知者投递抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，不免触目惊心，但也有惊喜与欢乐，谁说不是呢?遴选了教员职业就遴选了艰苦和挑衅。目不识丁，混迹社会，身无分文者大有人在，但咱们没法设想，更不能容忍一个滥竽凑数的教员冠冕堂皇立于那些求知若渴者眼光聚焦的崇高讲坛。教书育人是教员的本分。教员在任甚么时辰候都不能健忘，本身不但单是为教书而教书的“教书匠”，而应是经由历程讲授勾当在先生心灵上经心施工的工程师。
三、酷爱先生是师德教诲的焦点。
教员的职业品德品德是不是是高贵，首要从以下方面看：看他否虔诚于国民的教诲奇迹，可否果断不移地周全贯彻实行党的教诲目标;看他是不是是酷爱先生，能不能做到既教书又育人。跟着社会的生长，党和国度对教诲的深切存眷，朴拙地酷爱先生已被视为今世教员的师德之魂。
“学海无涯，教无尽头”，只需不时充电，才能对峙讲授的芳华和活气。以是，一向以来我都自动进修。本学期，连系课程鼎新，建立的进修重点是新课程规范及相干现实。一学期来，我当真到场黉舍构造的新课程培训及各类进修讲座。别的，我还操纵册本、汇集当真进修了数学新课程规范和相干的文章如《教诲的转型与教员脚色的转换》、《教员若何与新课程同业》等。经由历程进修新课程规范让本身建立前进前辈的讲授理念，也大白了此后讲授极力的标的目标。跟着社会的生长，常识的更新，也敦促着我不时进修。泛泛平凡无机缘还经由历程手艺培训、外出听课、开课等使本身在教诲讲授方面不时前进。经由历程这些进修勾当，不时充实了本身、丰硕了本身的常识和见地、为本身更好的讲授现实作好了筹办。
咱们该若何教数学,《国度数学课程规范》对数学的讲授内容，讲授体例，讲授评估教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑咱们每位数学教员身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须从头思虑的标题题目。开学初我到场了新课程规范及新讲义培训进修，并到场教研组钻研性进修培训。光鲜的理念，全新的框架，了了的目标，有用的进修对新课程规范的根基理念，设想思绪，课程目标，内容规范及课程实行倡议有更深的体味，本学期在新课程规范的指点下教诲讲授鼎新跃上了一个新的台阶。
二、讲堂讲授，师生之间先生之间来往互动，共同生长。
开学初，自动到场教研勾当和备课组勾当，停止小我备课，仔细听，当真记，体味精力本色。而后按照请求，提早一周备好课，写好教案。泛泛平凡做到周前备课。备课时当真钻研讲义、教参，谦虚向同年组教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。为了上好一节课，我上彀查材料，集合别人的长处必定本身的讲授思绪，常常使命到深夜。为了先生能更直观地感到沾染所学的常识内容，我自动查找课件，建造课件，筹办、建造教具。温习阶段，我把每单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的便是让先生有个清楚的温习印象。每次，当我使命实现的时辰，脖子就已感应很是生硬而痛苦悲伤。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十二时，偶然已清晨临时多了。上好课的条件是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的才能。培育学困生的进修兴趣，有难度的标题题目找劣等生；普通标题题目找中等生；简略些的老是找学困生回覆。桌间巡查时，正视对学困生停止面临面的教诲，课后实时做课跋文，找出缺少。我操纵课余时辰对先生停止教诲，不大白的耐烦讲授，不会写字利市把手地教，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时相同环境，使家长体味环境，以便在家里对孩子停止教诲。为了教诲学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。按照减负的请求，我把天天的功课颠末经心肠遴选，恰本地留一些无益于先生才能生长的、阐扬自动性和缔造性的功课。
本学期，为保证新课程规范的落实，我把讲堂讲授作为无益于先生自动试探的数学进修环境，把先生在取得常识和手艺的同时，在豪情、立场代价观等方面都能够或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授看成是师生之间先生之间来往互动，共同生长的历程，构造了同组教员共研一节课勾当，紧扣新课程规范和初中数学勾当化讲堂讲授情势。在无限的时辰吃透讲义，协作撰写教案，以组会商定搞，每小我按照本班先生环境说课、主讲、自评；自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵讲义公然轮讲，频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美出出色的案例。这类分合协作的备课体例，既赐顾帮衬到各班现实环境，又无益于教员之间的上风互补，从而全数前进备课程度，课前经心备课，撰写教案，实行此后趁影象犹新，回首、深思写下本身执教时的亲身材会或疏漏，记下先生进修中的闪光点或猜疑，是教员最可贵的第一手材料，讲授履历的堆集和经历的领受，对此后改良讲堂讲授和前进教员的讲授水评是很是有用。教员的群体聪明取得充实阐扬，课后的深思为此后的讲授堆集了良多无益的履历与启迪，教员真正成为讲授勾当的构造者、指点者、与到场者。使先生的聪明、才能、豪情、决议决定信心水xx融，心灵遭到震动，心思取得知足，先生成了进修的仆人，进修成了他们的须要，学中有发明，学中有兴趣，学中有收成。
咱们在总结成就的同时，不时深思讲授，以科研促课改，以立异求生长,不时地将优良课、公然课上的精髓延长操纵于泛泛讲授现实，把仍在猜疑咱们的良多标题题目将延续商讨，极力处置好数学讲授与现实糊口的接洽，极力处置好操纵熟习与处置标题题目标首要性，正视培育先生操纵数学的熟习和才能。正视培育先生的商讨熟习和立异才能。常思虑，常钻研，常总结，以科研促课改，以立异求生长, 进一步改变教诲看法，对峙“以报酬本，促进先生周全生长，打好底子，培育先生立异才能”，以“初中数学勾当化讲堂讲授情势”的钻研与操纵为重点，极力实现讲授高品德，讲堂高效力。
三、立异评估，鼓动勉励促进先生周全生长。
咱们把评估作为周全考查先生的进修状态，鼓动勉励先生的进修热忱，促进先生周全生长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕。
对先生的进修评估，既存眷先生常识与手艺的晓得和把握，更存眷他们豪情与立场的构成和生长；既存眷先生数学进修的功效，更存眷他们在进修历程中的变更和生长。抓底子常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，定量接纳品级制，定性接纳考语的情势，更多地存眷先生已把握了甚么，取得了那些前进，具备了甚么才能。使评估功效无益于建立先生进修数学的自决议决定信心，前进先生进修数学的兴趣，促进先生的生长。本学期咱们在功课评估方面做了一些测验测验，做法这天评、周评、月评一条龙，教员评、先生评、小组评、家长评一条龙，教员对一日功课做出评估，先生自查后对评估功效挂号在功课环境扉页栏中，周五下战书先生以小组评定品级后带回家，偶然把班里同窗好的功课带回家，家长对孩子一周的进修、功课停止评估、体味、对照后对孩子的进修提出请求，既看到进修的环境，又能体味进修的意向，无益于教员和家长共同教诲先生。
黉舍校本培训小我总结范文1--学年度，咱们小黉舍本培训使命在区文教体局指点下，以深切睁开“小学教员第三轮延续教诲培训”为契机，延续以课程鼎新和周全鞭策本色教诲为中间使命，多渠道增强教员的营业指点和培训，将教员的看法的改变，理念的晋升贯彻于培训的全历程。对峙在进修中现实，在现实中钻研，在钻研中深思。开端构建了将理念的引领与讲授步履的跟进无机连系的校本培训情势。首要做法有以下几点：
一、建立率领小组，构成校本培训机制
黉舍率领高度正视校本培训使命，建立了以李少宝校长为组长的“校本培训使命率领小组”。率领小组构造教员当真进修了《安徽省--—--年中小学教员延续教诲实行打算》，做好宣扬策动使命。为了其实抓好校本培训办理使命，教诲处设置一位专职主任担负，由学科教研组构造牵头，支配校本培训详细材料，按期停止培训进修。为做到培训办理规范化，指派专人担负，建立了教员小我培训档案。我校校本培训有构造、有打算、有打算，轨制健全，构建了以古代教诲信息手艺为焦点，以沐日进修为依靠的校本培训情势;构成了集合培训、小我自学、教研培训无机连系的延续教诲运转机制。
二、拟定打算，鞭策校本培训历程
1、我校从--年5月起头启动《黄泥岗中间小学--—--年度教员全员培训“备好课”专题进修指点打算》。
由各小学学科担负人构造，停止《新课标》进修，熟习讲义常识系统、研读《教参》和相干的教诲讲授材料。学科担负人将备课材料分派到人，必定主备人。主备人起首停止小我初备，拟出详细的草案。各学科在小我备课的底子上，按照必须时辰停止集合钻研。一年级语文和数学为每周二中午，二年级语文和数学为每周三中午。集合钻研时，各主备人按照必定的材料停止周前备课，并在集合钻研的前一周礼拜五，将教案上交到教诲处，停止复印，确保到场教员人手一份。集合钻研由学科担负人构造支配，主备人起首停止说课，其余教员对主备人的说课和草案停止补充、会商。学科担负人对钻研历程，做好详细、完全的记实。主备教员将草案和定案稿，上报教诲处，停止集合评断。
2、对教员的自立特性化进修，咱们请求每位教员都按照本身的特点自立遴选进修材料，并拟定进修打算。
再由学科组对每位教员提出详细请求。
3、在教员特性化进修的底子上，咱们还鼓动勉励教员之间协作和彼此进修。
颠末正式和非正式的进修历程，如教员之间的`彼此听课，彼此扳谈，从中深思讲授历程，交换讲授履历;学科组为构造教员彼此进修，操纵课余时辰，停止教案设想交换，停止案例阐发和讲授深思，促进了教员共同前进。
4、本学期，我校实行了“周听课制”，即每周支配2位教员上树模课，其余教员可自立听课，并当真记实听课条记10次以上。
每周五停止交换、会商和总结。
5、我校在讲授老例办理上加大了力度。
教诲处停止随堂听课，不按时查抄教员的备课、上课和功课修改情形。语、数教研组长常常深切各班听课，评课，到场各年级的讲授钻研勾当，校长亲身率队构造查抄各校的讲授老例和各项轨制的落实情形，请求教员在备课、上课，功课支配、修改、教诲等使命中严酷按照老例请务虚行。本学期已构造讲授老例查抄3次，并将查抄功效传递全镇各校，无益地促进了老例讲授各项轨制的实行。
6、咱们构造了全镇教员到场的备讲义事查核勾当。
由教员自立遴选备课科目，黉舍按照现实别离钻研小组(2—4人)，同时备统一课题。勾当严酷请求：现场抽题，在划定的时辰内自力实现一份完全详细的讲授设想。
7、本学期，咱们按打算构造了全镇小学教员到场了“一日教研勾当”，凌先莉、张园园、宋芳、方克宇等年青教员展现了六年级语文、作文指点、英语等公然课4节。
颠末上课、说课、评课，充实发掘公然课中的闪光点和存在的缺少。教员们连系自我的讲授现实，扬长避短，促使自我在此后的讲授中，前进讲堂讲授本事，构成讲堂讲授特点，熬炼讲堂讲授艺术。
8、咱们多方缔造机缘，让教员多打仗，多进修。
朝长前进构造教员到场市、区及构造的各类观赏、培训等教研勾当。前后遴派年青教员张园园、凌先莉到南京到场《天下课改苏教版小学语文第二届讲堂讲授大赛》观赏进修，遴派张家芳等教员到马鞍山、上海到场英语讲授听课进修，遴派童春迎、、张园园、凌先莉、王丽萍、宋芳等教员到合肥到场作文讲授观赏课进修。派出进修教员把此后讲授新理念、新信息颠末上报告请示课、开讲座等不一样情势传递给本校教员，教员们的教诲看法进一步取得了更新。同时，咱们朝长前进到场下级构造的各类讲堂讲授、讲授设想等比赛，宋芳教员到场区级小学语文优良课大赛获二等奖，王宝殿说课，喻秀敏、王德琴、张勇等教员的讲授设想别离获区级一、二等奖，副校长童春迎的作文设想获市级二等奖。
三、睁开论文交换，争做钻研型教员
最近几年来，我校率领教研熟习强，带头到场讲授钻研。中间小黉舍长李少宝的论文，《小学数学讲授中若何操纵糊口履历处置数学标题题目》在cn刊物上颁发，《存眷留守儿童的教诲和办理》登载在《滁州日报》上。副校长童春迎论文《“听”一样首要—一节浏览课激发的思虑》获安徽省讲授论文二等奖。在率领的动员下，教员的科研熟习、科研本事有了较着前进。泛博教员连系教诲讲授现实，撰写了良多的讲授随感、案例阐发。有多名教员到场了市、区级讲授论文评比勾当并获奖，有20篇教员论文在cn刊物上颁发。
四、增强课题钻研，晋升教研程度
我校高度正视课题钻研使命。--年9月启动《乡村小学若何前进小先生作文写作本事》专题钻研使命。中间小学建立了以校长为组长课题钻研率领小组，拟定了课题钻研打算和打算。详细做法是：
1、大白钻研材料：
我校必定课题材料是：将从改变乡村先生作文与糊口相离开的近况为主，试探若何发掘乡村习作资本，从而束缚先生作文看法，丰硕其写作材料，充实其说话储蓄，进而前进先生作文程度。
2、接纳有用体例：
⑴构造教员进修有关作文讲授的册本，增强现实底子。
⑵黉舍采办讲授装备，为科研勾当的睁开供应物资上的保证。
⑶睁开问卷查询拜访勾当，充实体味我校先生作文程度低下的缘由，做到钻研对症下药。
⑷构造气力颠末多种路子汇集习作资本。
⑸停止师资培训，增强教员本身涵养，前进科研本事，促进教员向科研型改变。
⑹颠末问卷查询拜访、先生漫谈、教员漫谈的情势，大白钻研的详细材料，写出阐发报告。
⑺鼓动勉励先生熟习乡村、酷爱乡村、融入乡村。颠末日志、贴心话等勾当，鼓动勉励先生察看乡村糊口，教给察看体例，养成随见随记的习气。
⑻为先生采办读物，并充实操纵黉舍阅览室，鼓动勉励先生采办课外读物，班内传阅，睁开多种勾当，增强先生常识堆集。
今朝，钻研案例、展现课、测验测验报告、撰写的论文及交换文章、专题总结报告等材料已由专人清算，--年12月底将请专家认定结题。
我校校本培训使命颠末能极力，取得了必须成就。泛博教员颠末校本培训，教诲看法产生了深切的变更。起首，泛博教员真正学有所得，学乃至用;其次，教诲理念也产生了深切变更，校本培训是教员延续教诲的首要情势，黉舍是教员延续教诲的主阵地;第三，泛博教员的终言教诲理念已开端构成，教员们深切地熟习到，晓得终言教诲不只仅是教诲鼎新与生长的须要，也是本身生长、本身保存的须要。颠末培训，良多教员能够或许或许或许把古代教诲思惟和前进前辈履历改变为本身的教诲讲授现实步履，前进了教员实行新课程的自发性。
黉舍校本培训小我总结范文2本学期，我校数学组以“以焦点素养为导向，引领学、教、评分歧性”为主题延续做到有构造、有打算的睁开教员延续教诲校本培训使命，寻求有用性，根基上能实现了，打算拟定中的各项使命，教员在培训中也学到了不少东西。此刻就将我校本学期的校本培训使命作以下总结：
1、拟定有序和有用的打算。
为了便于睁开校本培训使命，咱们在学期初就拟定了详细可行的校本培训打算和教研组打算。在打算根基上大白了各项使命的担负人和内容。
2、培训内容针对性强了，可实行性也强了。
本学期咱们睁开了不少的勾当，这些勾当我都环绕教员的泛泛平凡使命，或是教员急须前进的才能。如说课讲授手艺的培训;别的一个是赞助教员前进资本同享的才能的培训。两个培训都取得了很好的功效。在教员专业化生长方面咱们首要针对教员若何上好一节课睁开了针对性的培训。培训的内容很好，对年青的教员的生长会有不少的赞助。
3、建立配套的规章轨制。
健全并完美了萧江四小黉舍本培训的实行打算、实行细则、查核、考勤、赏罚与办理轨制。侧重处置了校本培训的能源机制、运转机制、鼓动勉励机制，使校本培训走上轨制化、规范化的轨道。使黉舍的校本培训使命顺遂睁开，取得了很好的功效。
4、增强对培训历程的办理。
在校本培训实行历程中，做到学年、学期、校本培训和各类专题培训有打算、有总结，建立健全教员培训的营业档案，实时总结履历，发明和钻研标题题目，确保培训目标和使命的实现。
最首要的是各项勾当睁开后，根基上都能上传到博客上，都实时展现黉舍校本培训勾当，让更多的人看到咱们的勾当，也但愿更多的同业能无机缘对咱们提出定见。
5、培训一无所获，出色纷呈
自培训实行以来，师德养成和教员礼节取得增强，泛博教员的教诲理念和讲授战略产生了深切变更，良多古代教诲思惟和前进前辈履历已改变为教员的教诲讲授现实步履，教员全数本色大大前进。表现为：爱心育人，教风规矩，班级办理迷信、规范，师生干系调和;讲堂上先生自立协作交换，现实、立异才能大大前进，民主、宽松的讲堂空气已开端构成。
此后，咱们将进一步增强校本培训使命的力度，延续以周全前进我校教员的全数本色为焦点，以年青教员为培训重点，着眼于教员顺应古代教诲的综合本色的前进，不时开辟校本培训内容、建立校本培训的新情势，把校本培训真正落到实处，促教员的专业化生长。
黉舍校本培训小我总结范文3本学年，我校延续做到有构造、有打算的睁开教员延续教诲校本培训使命，寻求有用性，根基上能实现了，打算拟定中的各项使命，教员在培训中也学到了不少东西。此刻就将我校本学期的校本培训使命作以下总结：
1、拟定有序和有用的打算。
为了便于睁开校本培训使命，咱们在学期初就拟定了详细可行的校本培训打算和教研组打算。在打算根基上大白了各项使命的担负人和内容，在实行打算的时辰因客岁黉舍在做四项规范达标，以是实行打算有些滞后
2、培训内容针对性强了，可实行性也强了。
本学期咱们睁开了不少的勾当，这些勾当我都环绕教员的泛泛平凡使命，或是教员急须前进的才能。如说课讲授手艺的培训;别的一个是赞助教员前进资本同享的才能的培训。两个培训都取得了很好的功效。
在教员专业化生长方面咱们首要针对教员若何上好一节课睁开了针对性的培训。培训的内容很好，对年青的教员的生长会有不少的赞助。
在黉舍特点方面，因为本校在人材方面简直贫乏，以是不能搞得出格有条有理，也只能操纵黉舍本身的资本，委曲搞个三笔字培训，以书法善于的徐少龙教员为担负人，可是教员兴趣很浓，每次的功课都能自动上交，作品也很好。
2、建立配套的规章轨制。
健全并完美了包岙小黉舍本培训的实行打算、实行细则、查核、考勤、赏罚与办理轨制。侧重处置了校本培训的能源机制、运转机制、鼓动勉励机制，使校本培训走上轨制化、规范化的轨道。使黉舍的校本培训使命顺遂睁开，取得了很好的功效。
3、增强对培训历程的办理。
在校本培训实行历程中，做到学年、学期、校本培训和各类专题培训有打算、有总结，黉舍培训率领小组对全数参训教员实现培训环境停止评估，对教员的前进环境实时传递，并在评优树先中优先斟酌、年度查核中赐与加分，同时停止惩处嘉奖;建立健全教员培训的营业档案，实时总结履历，发明和钻研标题题目，确保培训目标和使命的实现。
最首要的是各项勾当睁开后，根基上都能上传到博客上，都实时展现黉舍校本培训勾当，让更多的人看到咱们的勾当，也但愿更多的同业能无机缘对咱们提出定见。
4、外出考查进修培训。
它山之石，能够或许或许攻玉。充实进修、鉴戒别人的办学履历，进修兄弟黉舍前进前辈的教诲讲授理念，促进我校教员步队本色的周全前进是咱们对峙多年的做法。一学期来，我校共有45余人次到场各级培训和外出观赏进修。坦荡了教员们的眼界，更新了教诲讲授理念，改变了教诲讲授思绪，鞭策了黉舍课改使命的停止。在客岁11月下旬更是大面积地构造教员到场千课万人培训勾当，教员们在此次培训勾傍边获益良多。
5、培训一无所获，出色纷呈
自培训实行以来，师德养成和教员礼节取得增强，泛博教员的教诲理念和讲授战略产生了深切变更，良多古代教诲思惟和前进前辈履历已改变为教员的教诲讲授现实步履，教员全数本色大大前进。表现为：爱心育人，教风规矩，班级办理迷信、规范，师生干系调和;讲堂上先生自立协作交换，现实、立异才能大大前进，民主、宽松的讲堂空气已开端构成。教员的校本培训学分根基上都及格。
这一年我校屡次构造先生到场学区县级艺术节勾当，在书法、绘画拍照方面纷纭获奖;在学区构造的教员钢笔字比赛中，5位教员别离获奖，期中邱巍娟教员更是取得一等奖。此后，咱们将进一步增强校本培训使命的力度，延续以周全前进我校教员的全数本色为焦点，以年青教员为培训重点，着眼于教员顺应古代教诲的综合本色的前进，不时开辟校本培训内容、建立校本培训的新情势，把校本培训真正落到实处，促教员的专业化生长。
黉舍校本培训小我总结范文4一、完美教科室老例扶植，大白本身职责。
1、本学年，教科室延续实行“黉舍教科研率领小组——各教研组组长——构成员”的分级办理系统。
黉舍教科研率领小组由分担校长罗盛毅、教务主任李丽香及教务副主任丁世正，担负黉舍教科室的使命支配与实行;各教研组组长由黉舍各学科的优良教员担负。我校本学期共有五个教研组：语文组、数学组、英语组、迷信组、综合组。
2、做好黉舍教诲科研材料的档案清算使命。
校教研室在学期初拟定本学期教研打算，各组也呼应拟定打算和勾当支配表。各组每周一次的教研勾当都有勾当记实，并装订成册。
3、做好校本培训相干档案材料清算使命，并且装订成册。
4、出书新城黉舍教科研静态第八期，综合组开出影象专栏。
5、延续抓校星斗文学社，培育先生写作才能。
二、增强科研步队的进修与培训，前进科研条理。
教科研使命的底子是泛博教员。教诲科研使命的迷信有用睁开，必须有一支具备必然科研现实程度，勤恳结壮的使命气概和忘我进献精力的教员步队。为了赞助教员在课程鼎新测验测验底子长进一步晋升，咱们把课程鼎新的现实进修与培训作为课程鼎新最首要的关头。本学期，教科室前后遴派多名教员到场各级教研培训别的我校还作为县语文、社会基地黉舍，构造县里语文、社会勾当，全校语文、社会教员和兄弟黉舍的教员自动到场集会。董拂晓教员还作为县察看员到三中调研，同时也作为班主任代表到场泰顺二中的心思教员培训。
三、遍及睁开科研勾当，晋升科研功效。
1、以讲堂为凭仗，增强各教研组的教研勾当。
在教诲科研勾傍边，充实阐扬了教研组长的沾染感动。请求每个教研组长当真构造小我教研勾当，每两周勾当一次，按时辰、定地址、定开课人员或讲座人员。接纳“教研组定内容，小我钻研备课和上课、小我会商、深切领受，构成共鸣”的操纵法式，扬长避短，群策群力，以点带面，使新课标的理念和精力落实到详细讲授历程中去。本学期各组都停止规范的有品德的教研勾当。教员也自动到场公然课勾当。
2、增强讲堂钻研，讲究效益与品德
本学期黉舍教科室正视“备课、修改、教诲”等老例使命的停止。每个月对教员的备讲义、听讲义和功讲义停止查抄。从三次查抄功效表现：局部教员的备课很是当真，泛泛平凡的讲授使命做地很详尽很结壮。本学期特评出备课优良教员是：陶光彩、蓝李秋、潘霞、夏海珍、罗盛毅。功讲义修改当真的教员是罗盛毅、董拂晓、曾丽娟、李丽香、包滴蜜、蔡祈锋、林来荣等。出格是语文组教员教诲先生作文比赛周全着花，迷信测验测验比赛一无所获。进修还把彼此听课，极力扬长避短作为一项讲授老例使命来抓，构成杰出的进修空气。这学期教科室经由历程深切讲堂，停止讲座，也为教员们搭建了一个教与研的平台。大都教员能自动到场听课、评课勾当，并提倡议，自我深思，实现了资本同享，上风互补，共同前进的目标。
四、标题题目与此后极力标的目标。
教科研是每个教员身材力行的事，只需教研相连系才能有用地前进本身的营业程度，才有能够或许或许或许使本身成为进修型、钻研型乃至专家型教员。那末若何才能最大限制地变更泛博教员的教科研热忱，若何才能将一些特定的、专项的教科研使命交与合适的教员，教科室与教员之间若何才能构成一个高低通顺的渠道，和若何使教科研勾当规范化、上品德、上条理，是放学期教科研使命的落脚点。
黉舍校本培训小我总结范文5透过本次小学数学教研组教员磨课勾当，整体感到沾染：按照“三次备课两次打磨”的请求，磨课教员、教研组长拟定并完美了磨课打算。构造睁开了讲授钻研专题勾当，集合处置讲授标题题目，有用促进打磨打算的顺遂实行。执教教员当真实现了三次备课(基于小我履历、基于火伴协作、基于讲授深思)的教案;针对两次打磨状态，教员们清算出小我深思;两次打磨后，停止了上课，课后全组教员当真到场研课打磨、观课评课等勾当;对此我深有感到，首要有两点收成，其一学会若何上好一节温习课的首要战略，其二大白若何才能够或许或许或许使本身尽快生长起来。
起首谈谈上好一节温习课的首要战略，咱们感到感染应把握好以下三方面。
1、一节课要有本身的亮点，比方王教员立体图形的周长和面积这节课来讲，导入新课局部便是一个亮点，让两名先生到场抓珠子的游戏勾当，看谁能一把把珠子全抓起来，进而由穿成线的珠子遐想到数学常识汇集的建构，最初衍生出数学进修的有用体例和思惟。
2、温习的材料要有条理性，可由底子题到扩展题，进而表现操练题的必须深度，但牢记讲授材料太多，就应把常错的处所和易错的处所作为作为本课的重点，才能表现讲授设想目标更大白，才能到达高效的讲堂，拿孙教员长方形和正方形温习这节课来讲，一路头对有关长方形和正方形的常识停止整一整勾当，叫醒先生觉醒的影象，而后透过比目力眼光、巧巧手等闯关勾当一步一步翻开先生的思惟，放飞先生的同党，自立地漫游在常识的陆地里，感到沾染常识带来的微妙。
3、讲堂空气要活泼，教员要充实变更先生的专心性，表现以先生为主体，教员为主导的讲授准绳，比方徐教员运算定律这节课，先生进修热忱低落，讲堂很是简略活泼，师生互动完美，干系调和，听课教员赏心好看啊!其次再谈谈若何才能使本身尽快生长起来，才能使本身做为一位好教员呢，听了王教员对于青年教员生长履历的先容，咱们很是冲动，很是高兴，没想到上好一节课竟如斯的“操心”，我俄然感遭到做好教员真难，且有“三难”，一难要备好课，此备课非彼备课，并不是写篇教案敷衍了事，而是研读讲义和教参，阐发学情，并旁观相干讲授录相，出格名师的视频;
黉舍校医小我使命总结范文一难忘的20_未然竣事，又是一个学期末到来了。我是本年十月份正式到第二测验测验黉舍报道的，迄今为止约莫为两个月的时辰。这段时辰内医务室的使命取得了黉舍的晓得、信赖和撑持，取得了校长和主管校长的良多热忱指点和赞助，也取得了全校师生的尊敬和共同，从而使医务室的相干使命得以顺遂睁开、改良和增强。现就在本校时期内的使命总结以下：
一、医务室的早期筹建使命
1、在教诲局、校长、主管校长的鼎力撑持下，使东西柜、药柜、体重秤、身高计等相干医疗装备在20_年12月5日全数到位，并实现验收使命。
2、针对我校既有学前班，又是中小学一体的详细环境，我对先生群体停止详细阐发，有针对性的推销了一些经常利用药品，首要包含：伤风药、退烧药、内伤处置药等。
二、对峙当真使命，极力进修
1、作为一位800多人的黉舍独一的校医，感到沾染压力很大，由因而新黉舍，在我领受使命之前并不校医，为了在一个极新的使命环境中尽快进入使命脚色
，更好的为教员、先生办事，我起首对班级的人数、先生的身材状态作了详细的查询拜访，并且在班主任的共同下为每个班设立了一位卫生委员，让其担负本班的卫生和先生用餐环境的查询拜访并实时反应给我，对呈现的标题题目实时停止处置。
2、自动到场黉舍构造的各类培训，极力前进本身的政治本色和营业程度，增强与教员间的相同和交换，充实操纵汇集资本为本身充电，使本身的综合本色取得更大的晋升。
三、对于罕见病与沾抱病的处置体例
1、本学期所处置的罕见病首要为伤风、发热、磕碰伤，此中以磕碰伤占多数;
欢迎沾抱病两人次(一例猩红热、一例水痘)，做到实时上报教诲局并在疾控中间做好相干挂号。实时停止了断绝，有用防止急病分散。
2、对沾抱病患者做好晨检挂号和疾控记实，提出断绝请求，并叮嘱触及到的班级教员和先生停止防备性的服药。
3、采办消毒药剂和东西，在班主任的共同下对沾抱病触及到的场合停止消毒灭菌喷药处置。
4、对沾抱病疑似患者或沾抱病病愈请求休学者，要让其到正轨病院停止确诊并开具加盖医疗单元公章的诊断书，要大白说明是不是是仍具备沾染性。
断绝率要到达百分之百。
5、极力做好断绝休学者及家眷的诠释使命，对不听劝止的，当真做好记实，并向下级报告请示，共同停止协商。
必然要做到断绝率百分之百，保证其余先生的安康。
在曩昔的使命中，有收成的欢快，固然还存在一些有待改良和须要处置的标题题目，现总结以下：
1、先生追赶打闹景象严峻，乃至构成的内伤较多，应增强对先生的教诲和办理。
2、存在带病(沾抱病)请求休学的环境，此后要增强与触及到的班级教员的交换与相同，防止带病休学而构成的疫情扩展。
3、安康教诲档案还不够完美，需增强材料的汇集和办理，尽快实现分类归档的使命。
4、安康教诲宣扬栏临时还未设立，但愿近期内实现。
5、医务室的相干轨制还未上墙，和教诲局的教员停止调和，争夺尽快实现。
在此后的使命中，我会加倍仔细，当真实行岗亭职责，以一向的勤奋务虚精力和高度的义务感为指引，在校率领的撑持和全校师生的共同极力下，把医务室的使命做得更好，为争夺把我校扶植成为一流人材的发蒙教诲基地而失职尽责。
我的小我总结到此竣事，不妥的处所还请大师授与指点和赞助。
黉舍校医小我使命总结范文二一学期来，为了前进本身各方面的本色程度，使本身成为具备立异精力和现实才能的新型的专业化程度的教员，不时地进修，不时地丰硕本身，让本身不时地生长，以顺应社会的须要。现就一学期的使命总结以下：
一、增强本身师德涵养，本着进献为先，进修为先的准绳，在思惟上起首要做一个乐于进献，勤于思虑，敢于立异的新时期的教员。把爱使命、爱进修看成糊口中最大的兴趣。在率领的指点下，在列位班主任的鼎力辅佐下，经由历程本身的极力，降服本身的缺点，摆正本身的地位，在使命中，有了较着的前进。在政治上，当真进修迷信生长观，查找缺少并必定此后的极力标的目标。在思惟上，常常以一个党员的规范请求本身，用名流的业绩和名流名言鼓动勉励本身，使本身加倍前进。
二、看待下级指定的使命，自动实现，速率快，品德好，怨天尤人，每当接到率领下达的使命，我老是不折不扣地实现，并能谦虚听取别人的攻讦定见，对本身的缺少加以改良。我喜好冷静地使命，冷静地实现交给的使命，并且不喜好迟延，总但愿在尽短的时辰内把使命做完，让本身的心也变得敞亮。偶然候使命运作时，也会有创痕，可是不论若何我在内心城市苦守对峙的决议决定信心，决不轻言抛却。
三、本学期的校园环境，卫生习气、卫生熟习等方面，在原本的底子上都有较着的前进或前进。
1、为了使使命落到实处，使校园的环境卫生取得对峙，使先生养成杰出的卫生习气，本学期延续建立卫生查抄小组，她们的职责是一日三查抄，在课间巡查发明有违纪的同窗如：吃零食、乱扔烧毁物，涂抹描绘等实时防止，抽检各班先生的小我卫生，从而使校园的环境卫生取得对峙。
并且针对黉舍卫生呈现的环境，实时召开卫生查抄员集会，并对查抄员呈现的环境实时改正。每礼拜一召开卫生查抄员列会，支配一周的卫生使命，支配抽查小我卫生的时辰。夸大查抄员公允公道的职责和自律熟习。并按查抄功效评出卫生勾当红旗班级、温馨班级。
2、自动睁开卫生保健宣扬教诲勾当
按照本地区的天气、季候的变更，连系我校详细环境，不失机缘地做好各类沾抱病的宣扬教诲勾当，按期操纵播送宣扬沾抱病及卫生小常识，做到勤说，勤讲、勤查，从而前进了同窗们的防病熟习。对峙天天停止全校疾病晨检和记实。发明伤风发热或沾抱病先生作晨检记实，疾控记实，提出断绝请求;
3、四月份对先生的目力停止了检测。
远视率、新发率较上年有所回升。
4、对于疾病与伤患医治
本学期经校医室医治的伤病患者，有记实的有172人次，此中内伤较多，有99人次，占58%;丈量血压44人次，均为教人员工。
本学期发明沾抱病先生6人，6人得了水痘，发明断绝率百分之百。
5。对于乙肝疫苗查询拜访和防备接种检验挂号
开学初对一年级重生和幼儿班的孩子停止了防备接种证的检验挂号，并下发了补种告诉，对1-6年级的先生停止了乙肝疫苗查询拜访，并下发了补种告诉。
6、存在标题题目
(1)：室表里环境卫生个体另有死角，先生在乱扔烧毁物、吃零食方面还不能养成杰出的卫生习气，达不到自控。在小我卫生方面有的先生还不能做到勤沐浴、勤换衣。此后增强室表里卫生的查抄力度，争夺把黉舍卫生使命做的更好，尽最大极力给师生缔造一个优美的使命进修环境，操纵播送、板报情势向先生停止卫生宣扬教诲，请求先生养成杰出的小我卫生习气
(2)：远视率、新发率较上年有所回升。增强先生用眼卫生，实时改正不良姿式。
四、我的心灵小屋使命
最近几年来，小先生常呈现吃醋、自大、孤介等不安康心思步履，究其缘由，咱们不难发明，他们存在心思误差，是因为在进修和糊口中碰着标题题目和坚苦时，贫乏处置抵触、应答波折和处置危急的才能。作为教诲使命者咱们对此不能冷视不理，不能只正视分数而不论先生是不是是具备安康的心思和健全的品德，为此，我校心灵小屋把心思安康教诲使命放在首位，睁开了一系列的勾当。
心灵小屋的心思征询欢迎有差别心思搅扰的先生，为其供应迷信指点赞助，使征询室成为先生倾诉心声、排遣心思压力的场合。教员向先生伸出暖和之手，一次次说话，促进师生间的相同和晓得。
黉舍校医小我使命总结范文三在__年的使命中，我在各级率领的率领下，本着防备为主的目标，当真做好本身的本职使命。
在使命中，建立为师生办事的思惟，当真看待每名患者，严酷遵照黉舍的规章轨制，正视本身的构造规律性，不迟到，不迟到，连合共事，自动到场黉舍构造的各类勾当，当真实现各项使命。
泛泛平凡，严酷请求本身，正视营业进修，自动到场各类培训，极力前进营业程度。
本年度，我为全校师生医治500余人次，对黉舍罕见病、多发病、急症内伤的诊断、处置谙练把握，碰着急症病人，老是到办公室或讲堂上门办事，环境严峻的，实时护送到病院，从未提早过一例病人。
在黉舍，师生的保健使命是极为首要的，我针对黉舍的罕见病、多发病，操纵播送、周报、专栏的情势，鼎力睁开宣扬，指点先生若何防病治并病。出格是沾抱病的防备，在沾抱病的差别风行季候，为了防止沾抱病的风行，除搞好宣扬外，还实时对先生进修环境停止消毒，发放各类消毒药品，指点先生若何精确操纵。对各类沾抱病停止监控，实时阐发，上报，同时，对黉舍的各讲堂，办公室，楼道停止完全的消毒，为师生供应了一个宁静、整齐的进修环境，节制了疫情在校内的产生。本年度，停止全校大消毒10余次。同时，自动和病院共同，构造好每次的疫苗接种使命，本年度，给六年级接种麻疹疫苗220余人次，七年级接种乙肝疫苗200余人次，全校先生接种流感疫苗140余人次，全数挂号，入档。
本年度，和病院共同，顺遂的实现了全校先生的查体使命，查体2255人次，每人包含16项内容，查体后，一人一份安康卡，全数挂号在册，并对每份体检卡停止统计、阐发、汇总，清算后装订入档。泛泛平凡，当真做好安康教诲课的教案、讲授打算、教研勾当的誊写使命，为卫生档案筹办第一手材料。
每次在各类勾傍边，比方各类测验、勾当会、比赛、军训、学农时，不怕苦和累，自动办事在第一线，苦守使命岗亭，实时处置告急环境，为各类勾当供应了杰出的医疗保证。
