时辰：2022-10-19 04:03:06
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小学教员讲授使命总结人不知鬼不觉，一个严峻、充实、有序、奋进的学期竣事了，在校带领的关切和指点下，全数教员本着“用爱走好每不一步，用心成就夸姣未来”的讲授理念， 当真进修新课标的教诲理念，遍及进修小学数学课本，极力使本身构成比拟完全的常识布局，在讲授方面，我不时前进本身的的讲授水安然平静思惟憬悟，为了把教诲使命做好，我不时在极力，争夺做到更好，也更但愿看到本身的前进。现将本学期的使命总结以下：
一、本学期的前进
讲授方面，黉舍很是正视讲授惯例办理,踏实有用地睁开讲授使命。强化讲授惯例办理,落实七当真使命:即备课要深,上课要实,功课要 精,教法要活,手腕要新,教诲要细,品德要高。以讲堂讲授钻研为重点,安身校本,降服此后在讲堂讲授中存在的情势化,极力前进讲堂讲授品德。 我自动到场数学组的听课、评课勾当。谦虚象有履历的教员进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。讲堂讲授作为有益于师长教员自动摸索的讲授进程，把数学讲授当作师生互动，师长教员互动，共同生长进程。每次讲完课，我都去写讲授深思，我本来以为没甚么结果，厥后经由进程一次次的深思，垂垂的，我感应本身在不时的前进，因为我本身都能发明的讲授缺少在那里。前次校带领要听我的课，我本身都有点乱，不知所措。最初我经由进程一次又一次的频频讲课，我感触传染到我的缺少有良多，经由进程这节课的频频磨练，我最初把这节课终究讲了。经由进程孙校长另有几位年青教员的点评，我最初又到一个班级讲了一遍，我把巨匠给我指出的弊端谬误降服了。讲完课，我高兴的笑了，因为我本身也看到我本身的前进。在通俗话方面，我对峙天天听播送，听一年级刘荣教员的语文课，也在泛泛平凡看一些带拼音的书。工夫不负故意人，只需肯对峙我信赖我可以或许或许或许说好通俗话，因为我熟悉到通俗话对一个教员有多首要，是以我必须尽快生长。另有在讲堂办理方面，我比本来前进了良多，但和有履历的教员比拟，我感触传染我须要前进良多良多。
另有黉舍睁开了屡次讲授勾当，1、主干教员上数学展现课。2、年青教员上数学报告请示课。3、数学赛教勾当。4、徒弟结拜，领航勾当等用各种体例让年青教员取得更大的前进
二、存在的缺少与改良的标的方针。
1、听课及评课的根基功仍有待于前进。
因为对讲授履历缺少的我，在讲授方面可以或许或许或许说是一片空缺，只需经由进程听、评课，才能学到更多对讲授方面的常识，才能前进的更快。比方：对听课的标的方针，听课前的筹办及听课时所要察看的体例。(即听甚么，看甚么，想甚么?)再者，咱们的评课仍逗留在点上。
2、操纵实际指点实际不够。
因为咱们的实际程度仍存在着完美，以是教员的论文贫乏性命活气。故此后应持续增强实际进修，实际进修和实际进修相连系，晋升教员数学专业素养，使巨匠的讲授艺术进一步取得前进。
3、课题摸索钻研使命力度不够，在此后的教研使命中，持续把增强课题的钻研作为一个使命重点。
4、进一步抓好掉队生的教诲，削减分歧格景象，前进优良率。
总之，一学期以来，数学组教员正视本身本质的前进，一向以高标准严酷请求本身，在教诲讲授使命中取得了必然的成就。可是，咱们也深深晓得，这些成就的取得是在各级带领的关怀、和黉舍其余学科教员的鼎力撑持与共同下取得的。俗语说，一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。本学期经由进程一系列的勾当，让每位教员都有差别程度的前进，让每位师长教员都取得了前进，这是咱们数学教研组勾当的方针。此后，咱们将以更饱满的热忱投入到未来的使命中，以务虚的立场、务虚的气概调换更好的成就。
小学教员使命总结范文一学期来，本身酷爱本职使命，当真进修新的教诲实际，遍及阅读各种常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求师长教员，尊重师长教员，阐扬讲授民主，使师长教员学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，为了下一学年的教诲使命做的更好，上面是本身的本学期的讲授履历及履历。
一、政治思惟方面：
当真进修新的教诲实际，实时更新教诲理念。自动到场校本培训，并做了大批的政治条记与实际条记。新的教诲情势不许可咱们在讲堂上频频讲书，咱们必须具备前进前辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。以是我岂但正视小我的政治实际进修，还正视从册本中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。
二、教诲讲授方面：
要前进讲授品德，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：
1、课前筹办：备好课。
2、当真钻研课本，对课本的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清晰，体会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。
3、体会师长教员原本的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备体例。
4、斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给师长教员，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。
5、讲堂上的环境。
构造好讲堂讲授，存眷全数师长教员，正视信息反应，变更师长教员的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起师长教员的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数师长教员，正视激起师长教员学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重师长教员的承担。
6、要前进讲授品德，还要做好课后教诲使命，小师长教员爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完成功课，有的师长教员剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好师长教员的思惟教诲，并使这一使命惯彻到对师长教员的进修指点中去，还要做好对师长教员进修的教诲和赞助使命，出格在掉队生的转化上，对掉队生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。
从歌颂脱手，一切的人都巴望取得别人的晓得和尊重，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊重，另有在攻讦师长教员之前，先谈谈本身使命的缺少。
7、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，
博采众长，前进讲授程度。
8、酷爱师长教员
，同等的看待每个师长教员，让他们都感触传染到教员的关怀，杰出的师生干系增进了师长教员的进修。
三、使命考勤方面：
我酷爱本身的奇迹，从不因为小我的私事迟误使命的时辰。并自动操纵有用的使命时辰做好本身份内的使命。
在本学年的使命中，我取得了必然的成就：教诲的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词扮演中获故事大王称呼，为语文搜集资本设想的剧本获山东省三等奖，教诲的作文《斑斓的神仙掌》获潍坊市三等奖，
教诲王家帅在小学天下英语比赛中获三等奖。
进无足赤，人无完人，在讲授使命中不免出缺陷，比方，讲堂说话陡峭，泛泛平凡测验较少，说话不够活跃。测验成就不不变等。
现社会对教员的本质请求更高，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正弊端谬误，开辟前进，为夸姣的明天进献本身的气力。
小学教员使命总结一年来，在教诲讲授使命中，我一向对峙党的教诲方针，面向全数师长教员，教书育人，为人师表，成立“以师长教员为主体”，“以培育师长教员自动生长”为中心的讲授思惟，正视师长教员的特性生长，正视激起师长教员的缔造才能，培育师长教员德、智、体、美、劳周全生长。在这年里，我在思惟上严于律己，酷爱教诲奇迹。不时以一个团员的身份来束缚本身，鞭笞本身。对本身请求严酷，力图在思惟上、使命上在共事、师长教员的心目中成立起典范的感化。我还自动到场各种政治营业进修，极力前进本身的政治水安然平静营业程度。从命黉舍的使命支配，共同带领和教员们做好校表里的各项使命。
一、增强进修，不时前进思惟营业本质。
这一学期，在教诲讲授使命中，我一向对峙党的教诲方针，面向全数师长教员，教书育人，为人师表，成立“以师长教员为主体”，“以培育师长教员自动生长”为中心的讲授思惟，正视师长教员的特性生长，正视激起师长教员的缔造才能，培育师长教员德、智、体、美、劳周全生长。我在思惟上严于律己，酷爱教诲奇迹。不时以一个好教员的身份来束缚本身，鞭笞本身，力图在思惟上、使命上取得前进，取得前进，使本身能顺应社会生长的须要，顺应岗亭竞聘的须要。
一学期来，我还自动到场各种进修，深切分解本身使命中的缺少，找出本身与其余教员间的差别，写出，极力前进本身的政治水安然平静实际涵养。同时，从命黉舍的使命支配，共同带领和教员们做好校表里的各项使命。 “学海无涯，教无尽头”，作为一位教员，只需不时充电，才能对峙讲授的芳华和活气。跟着社会的生长，常识的更新，也敦促着我不时进修。以是，本学期，除自动到场政治实际进修外，我还自动停止营业进修，前进本身的使命才能和营业素养，使本身可以或许或许或许更好的胜任本身的教员使命。连系课程鼎新操纵册本、搜集，当真进修课程鼎新相干实际，进修别人在教诲讲授中好的履历、体例等。经由进程进修，让本身成立了前进前辈的讲授理念，
也大白了此后教诲讲授要极力的标的方针。
二、务虚立异，当真睁开讲授、教研使命， 教诲讲授是咱们教员使命的首要使命。我大白，使命再苦、再累，我也不能掉队，该当极力去作好本职使命，出格是讲授使命。课前，我当真钻研课本、教参，课程标准，当真阐发课本，按照课本的特色及师长教员的实际环境设想教案。并谦虚向有履历的教员进修、就教。力图吃透课本，找准重点、难点。讲堂上，我极力将所学的课程理念操纵到讲堂讲授与教诲实际中，自动操纵长途教诲资 源，操纵课件，操纵多种讲授体例，精讲简练，从师长教员的实际动身，正视变更师长教员进修的自动性和缔造性思惟，力图用活课本，实际新理念，增添讲堂讲授的吸收力，增强师长教员进修的乐趣和进修自动性。力图让我的数学讲授更具特色，构成本身独具气概的讲授情势，更好地表现本质教诲的请求，前进讲授品德。总之，不论在讲堂讲授中，仍是在课外教诲中，我都以培育师长教员才能，前进师长教员的成就与本质为方针，力图让数学讲授对师长教员的生长和生长起到更大的感化。
三、怨天尤人，完成黉舍其余使命。我在使命之余，把本身在讲授中深思、案例、收成等搜集起来，并记实一些本身的使命进程、糊口故事、思惟进程，精选和堆集了本身最为须要的信息资本，并自动与其余教员在博客上停止交换、会商在讲授中存在的标题题目。
四、增强深思，实时总结讲授得失。 深思本学期的使命，在取得成就的同时，也在斟酌着本身在使命中的缺少。缺少有以下几点：
1、对数学讲授的实际进修还不够深切，须要停止深思，讲授程度前进速率迟缓。
2、教诲科研在讲授实际中的操纵还不到位，钻研做得不够细和实，没到达本身心中的方针。
3、数学讲授中有特色、有创意的工具还不够多，此后还要极力找出一些本身在数学讲授的特色点。
4、使命的自动性不够高，自动性不够强，有惰性思惟。
这也有待于此后使命中的进一步更正和增强。
五、承前启后，开立异的六合。 鉴于本身在本学期的各方面表现和在使命中存在的诸多缺少，我此后的极力标的方针是：
1、增强本身根基功的操练，出格是讲堂讲授才能的操练。
做到精讲简练，正视对师长教员才能的培育。
2、对掉队生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。
3、增强师长教员行动习气方面的教诲，使师长教员不只在讲堂上集合正目力进修，课下也要能严酷束缚本身。
小学教员小我讲授使命总结【一】本学期在黉舍带领的精确带领下,我不只美满地完成了本学期的讲授使命,还在营业程度上有了很大的前进.安身此刻，放眼未来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命做出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，总结履历履历，承前启后，以增进教诲使命更上一层楼。现将有关方面总结以下：
一、政治思惟
我酷爱并虔诚于国民的讲授奇迹，讲授立场当真，教风踏实，严酷遵照黉舍的规章轨制。对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的方针，不时更新讲授看法。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。更新看法，丰硕常识，前进才能，以全新的本质布局接管新一轮课程鼎新海潮的“浸礼”。
我喜好并关怀我的师长教员，岂但在糊口上、进修上关怀掩护他们，还教诲他们晓得做人的事理，构成精确的长短观。班级规章轨制大白，赏罚体例到位，显现出乐于助人、勇挑重任、互帮合作的杰出班风。
二、教诲使命
作为班主任，我深深晓得教员的一言一行都影响着师长教员，对师长教员起着言传身教的感化。以是在使命中我一向遵照“严请求，高标准”的指点方针。
1、思惟教诲常抓不懈：操纵班会，晨会停止思惟品德教诲和惯例教诲，实时连系师长教员中呈现的各种标题题目更正处置，并成立以褒扬为主的赏罚机制，成立进修典范，指点师长教员慢慢构成杰出的品德品德、精确的进修习气，休息习气和文化礼节习气。
2、阐扬“小干部”的大感化：斗胆罢休操纵班干部，经由进程拟定班级办理轨制，对师长教员各方面做出了严酷请求，班内构成了连合向上的杰出班风。
3、常常与任课教员取得接洽，体会师长教员的进修环境，协同对师长教员停止进修方针教诲，激起进修乐趣，培育吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门功课，并把握师长教员的课业承担量。
4、关怀师长教员身材安康，正视掩护目力，指点睁开丰硕多彩的班级勾当，自动到场黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对师长教员停止惯例操练，培育师长教员养成杰出的进修、糊口习气。
5、常常与家长对峙接洽，互通环境，取得家长的撑持和共同，指点家长精确教诲后代等。
经由进程以上使命，本班师长教员规律、进修、糊口习气、泛泛行动标准等都有了较大改变，为此后的教诲讲授使命打好了底子。
三、讲授使命
(一)阐扬教员为主导的感化
1、备课深切详尽。
泛泛平凡当真钻研课本，多方参阅各种资料，力图深切晓得课本，精确把握难重点。在拟定讲授方针时，很是正视师长教员的实际环境。教案编写当真，并不时归结总结履历履历。
2、正视讲堂讲授结果。
针对低年级师长教员特色，以兴奋式讲授为主，不搞合座灌，对峙师长教员为主体，教员为主导、讲授为主线，正视讲练连系。在讲授中正视捉住重点，冲破难点。
3、对峙到场校表里讲授钻研勾当，不时罗致别人的可贵履历，前进本身的讲授程度。
常常向履历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授标题题目。听公然课屡次，本学期，本身在多位有履历的教员的指点下，代表黉舍停止了数学讲授设想的展现，从这个勾傍边我堆集了不少可贵的履历，使我大白了此后讲课的标的方针和此后数学课该教甚么和若何教。
4、在功课修改上，当实在时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体会师长教员的进修环境，以便在教诲中做到对症下药。
对学困生能做到面批并实时耐烦的指点。
(二)变更师长教员的自动性。
在讲授中尊重孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感触传染和差别的表现情势，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。有熟悉地以师长教员为主体，教员为主导，经由进程各种游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特性得以自在安康的阐扬。让师长教员在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了讲堂空气，响应前进了讲堂讲授效力。
(三)做好掉队生转化使命
作为教员，该当大白任何师长教员城市同时存在利益和弊端谬误两方面，对优生的利益是不言而喻的，对掉队生则易于发明其弊端谬误，出格是在进修上掉队的师长教员，常常得不到教员的必定，而掉队生转化胜利与否，间接影响着全班师长教员的全数成就。以是，一年来，我一向正视从以下几方面抓好掉队生转化使命：
1、用生长的概念看师长教员。
该当纵向地看到：掉队生的明天比他的明天好，即便不然，也应信赖他的明天会比明天好。
2、顺手推舟，化悲观身分为自动身分。
起首 赞助掉队生找到优、弊端谬误，以阐扬利益，降服弊端谬误。其次以泛泛的心态看待：掉队生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的师长教员一样的同等和，也该当在稍有一点前进时取得教员的必定。
3、体例恰当，结果较着。
孩子进修成就不好，孩子、家长、教员都是很是忧?的。但家长和孩子常常一筹莫展。以是作为教员要多与他们不异教诲的体例。使家长能按照教员的体例对孩子停止教诲。别的，对学困生要多停止耐烦的教诲，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，并且要把常识频频稳固。“游刃有余”这句话在这里最合适不过了。只需看到师长教员极力前进了，那教员再多的支出也是值得的。
总之，一年来，干了一些使命，也取得了一些成就，但成就只能代表曩昔，使命中也存在着一些缺少，如：师长教员进修南北极分解仍是比拟严峻，行动习气还不够标准等，在此后的使命中，我必然要阐扬利益，更正缺少，取长补短，争夺更大的成就。
小学教员小我讲授使命总结【二】我担负二、四年级的英语讲授使命，连系本校的实际前提和师长教员的实际环境，在使命中从各方面严酷请求本身，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开，小学英语教员小我总结。安身此刻，放眼未来，为使此后的使命取得更大的前进，现对本学期讲授使命做出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，承前启后。
一、做到了当真备课。
岂但备师长教员并且备课本备教法，按照课本内容及师长教员小班讲授的实际，针对差别年级讲授方针的差别：让三四年级师长教员在培育乐趣的底子上操练师长教员认读单词的才能，还让师长教员试着仿照课本誊写单词;让五六年级在对峙乐趣的底子长进修新常识，加大听写单词的力度。设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。对每课都做到"有备而来"，课后实时对该课做出总结，写好讲授跋文。
二、增强上课手艺，前进讲授品德
使讲授清晰化，精确化，感情化，活跃化，做到线索清晰，条理清晰，深切浅出。在讲堂上出格正视变更师长教员的自动性，增强师生交换，充实表现师长教员的主感化，根基做到了让师长教员学得轻易，学得轻松，学得兴奋;正视精讲简练，在讲堂上我讲得尽可以或许或许或许少，让师长教员有更多动口脱手动脑的机遇;同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的师长教员进修须要和进修才能，让各个条理的师长教员都取得前进。此刻师长教员遍及反应喜好上英语课，出格是五年级的师长教员。
三、谦虚就教。
因为黉舍英语师资气力的缺少，常日在网上搜刮名师讲堂展现，无机碰到杭州停止听课，进修他们的体例，进修别人的利益，降服本身的缺少。
四、当真修改功课：
支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。对师长教员的功课修改实时、当真，阐发并记实师长教员的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目做出分类总结，停止透辟的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。对四个年级的师长教员，培育小组长赞助我查抄其余师长教员朗诵、背诵课文。
五、对峙用英语构造讲堂讲授。
今朝，因为讲堂仍是绝大局部师长教员进修英语、操纵英语独一的体例和场合，我对峙多用英语与师长教员交换，为师长教员营建杰出的进修说话的环境。详细做法是：
1.给每个师长教员起英语名字。
出格是三年级和五年级师长教员，颠末两个个学期的操练，每小我都能说并写出本身的英文名字。在讲堂上用英文名字来点名，叫师长教员回覆标题题目。
2.用英语构造讲堂讲授。
讲堂讲授用语虽然大局部不异，我正视不时恰当增添新用语，慢慢扩展用语量，使师长教员对峙乐趣，履历挑衅，从而穷年累月，在人不知鬼不觉中取得前进。
3.用英语讲课。
不论上对话课仍是课文课，我都对峙操纵英语。尽可以或许或许或许接纳师长教员学过的辞汇，但不免有不少师长教员不懂的辞汇，如在用英语先容课文背景常识时，这时辰辅之于什物、挂图、简笔画、心情、手势、扮演等，或借助板书情势加以申明。总之，正视所用的说话略高于师长教员现有程度。
4.力图本身的语音、腔调、说话标准和精确，并按照差别年级的师长教员我就调剂语速的快慢。
六、在这一学期的讲授使命中，除对三四年级的师长教员停止乐趣的培育外，对五六年级的师长教员，培育他们自学的才能，并且对优良生还请求他们背诵课文，鼓动勉励他们本身找阅读的资料，从而前进阅读才能，为往后久长进修打下杰出的底子。
颠末一个学期的极力，期末测验便是一种磨练，不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是鄙人个学期若何自我前进，若何共同前进所教年级的英语程度。是以，不管若何辛劳，我城市持续极力，争夺前进。一学年很快就曩昔了，回首这学年的进修和使命，感触传染颇多。一年来，我在思惟上一向严于律已，时辰用教员的职业品德标准来束缚、鞭笞本身;在讲授使命长进修新课标按照师长教员的实际环境拟定其实可行的讲授打算。连系“气概扶植年”和“品德扶植年”的勾当，本身自动的到场进修培训和深思整改，不时前进本身的本质和教诲讲授才能。
小学教员小我讲授使命总结【三】1、思惟上有了更深切的熟悉
①一位好教员，爱心是最根基的前提。我报着一颗爱孩子、爱使命的心经心庇护每个孩子的心灵，与孩子们同等相处，做他们的好伴侣，尊重他们、信赖他们、晓得他们，自动自动与他们相处。出格是听了李镇西教员对班主任使命的报告更让我感触传染到爱师长教员对一位教员来讲是置关首要的。我还深感要教诲好师长教员，教员必须先身先士卒，不时做到教书育人，言传身教，以本身的品德、行动去传染师长教员。作为一位教员，本身的言谈勾当与笼统要时辰正视，在使命中我自动、自动、勤恳、义务心强，乐于接管黉舍支配的各项使命。
②教员要与时俱进，争做一位立异型人材。要成为一个新世纪的优良教员不只需有老牛拉车的韧劲和耐力，并且要富有敢于鼎新的缔造力。咱们面对着底子教诲鼎新的不时深切，在如许鼎新的大环境下咱们必须在当真进修新课程理念的底子上，连系本身所教的学科，自动摸索有用的讲授体例，并构成自已的讲授气概。
2、教诲讲授使命方面：
一学年来，本身在教诲讲授使命中，一向对峙党的教诲方针，面向全数师长教员，一向对峙以“师长教员生长”为方针。按照黉舍的使命方针和课本的内容，体会师长教员的实际环境，经由进程钻研课本、钻研详细讲授体例，拟定了其实可行的学期使命打算，保障了全数讲授使命的顺遂睁开。对每个讲授内容，都做到经心筹办，极力钻研课本，力图设想出既能激起师长教员乐趣又能其实落实讲授方针讲授打算。在讲堂讲授的实际进程中，鼓动勉励师长教员自动到场、自动摸索、自立思虑，操纵测验测验进修、发明进修、合作进修等讲授体例，在讲授中力图立异。讲堂讲授正视师长教员的才能操练，经心设想操练功课，操练功课有条理有针对性，培育杰出的功课习气。在师长教员操练进程中，我请求师长教员先要当真审题，边审题边思虑，停止自发查验。泛泛平凡请求师长教员对标题题目中的数字、运算标记必须写得清晰工致、标准，功课做完后，要养成自发查验的习气，规矩当真进修、吃苦钻研的进修立场，培育自力思虑和当真查抄的气概、习气。
教诲使命踏实到位。按照师长教员的学情每学期实时拟定教诲打算，并连系实际的教诲讲授使命对师长教员停止须要的教诲。对师长教员每次自力操练都停止阐发，找出弊端的缘由，操纵小我教诲和个体教诲相连系的体例对师长教员停止多层面的教诲，并作好记实。出格是在掉队生中有多数师长教员呈现厌学景象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，乃至常常不能定时完成功课，欠交功课。针对这类标题题目，我就停止对师长教员停止思惟教诲，并实时与家长停止接洽，并力图家长的晓得、撑持和共同，共商教诲孩子们的体例，向家长宣扬迷信的教子体例，使师长教员能安康生长。
自动到场教诲钻研使命，极力向教诲科研型生长。泛泛平凡自动到场本校的校本科研，当真听课、评课，在与其余教员交换中不时晋升本身的讲授程度。实时总结教诲讲授实际中的猜疑或体味，当真撰写每个月讲授深思并实时上交。连系泛泛平凡教诲使命对师长教员的卫生习气睁开教诲钻研，报告“乡村小师长教员卫生习气的养成的钻研”的课题获立项，此项课题钻研报告被评定为县级二等奖科研功效。本身还自动到场各种教诲讲授类比赛，到场教诲论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教员解题比赛中获奖。
3、遵照规律方面
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不早退、不早退、有事自动告假。在使命中，尊重带领，从命使命支配;连合共事，能精确处置好与带领共事之间的干系。泛泛平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱师长教员、人际干系协调协调，到处以一位新时期国民教员的请求来标准本身的言行，极力地前进本身的本质和涵养。
另外，为更进一步顺应新时期教诲的请求，我要不时前进本身营业水安然平静文化涵养。一年来也读了一些拜读了教诲类册本，如魏墨客师长教员的《班主任使命闲谈》等，但我感触感染本身书读得其实太少，此后，我会花更多的时辰去进修，进修一些新理念，对师长教员有用的工具。我想，学得越多，才能为师长教员进献越多!
小学教员小我讲授使命总结【四】一、政治思惟方面：
当真进修新的教诲实际，实时更新教诲理念。自动到场校本培训，并做了大批的政治条记与实际条记。新的教诲情势不许可咱们在讲堂上频频讲书，咱们必须具备前进前辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。以是我岂但正视小我的政治实际进修，还正视从册本中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。
二、教诲讲授方面：
要前进讲授品德，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：
1、课前筹办：备好课。
2、当真钻研课本，对课本的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清晰，体会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。
3、体会师长教员原本的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备体例。
4、斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给师长教员，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。
5、讲堂上的环境。
构造好讲堂讲授，存眷全数师长教员，正视信息反应，变更师长教员的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起师长教员的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数师长教员，正视激起师长教员学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重师长教员的承担。
6、要前进讲授品德，还要做好课后教诲使命，小师长教员爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完成功课，有的师长教员剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好师长教员的思惟教诲，并使这一使命惯彻到对师长教员的进修指点中去，还要做好对师长教员进修的教诲和赞助使命，出格在掉队生的转化上，对掉队生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。
从歌颂脱手，一切的人都巴望取得别人的晓得和尊重，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊重，另有在攻讦师长教员之前，先谈谈本身使命的缺少。
7、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
8、酷爱师长教员，同等的看待每个师长教员，让他们都感触传染到教员的关怀，杰出的师生干系增进了师长教员的进修。
三、使命考勤方面：
一、思惟政治
一向如一地酷爱故国，拥戴党的带领，酷爱本职使命，关怀国度大事，对峙政治进修，记实政治条记，前进憬悟和熟悉。正视小我品德涵养，为人师表，严于律己，关怀师长教员的进修、糊口，做师长教员的良师良朋。增强连合，与共事相处协调，合作兴奋，心往一处想，劲往一处使，构成一个连合合作的巨匠庭。
二、小我营业
作为一位教员，除要具备杰出的思惟品德，高贵的品德情操；还须要具备较高程度的营业手艺。本学年我将正视开辟视线，定阅专业杂志，阅读讲授网页，随时记下可鉴戒的讲授履历、优良案例等资料，以备参考。不时为本身充电，天天支配必然的时辰踏实前进根基功，极力使本身成为能随时供应师长教员一杯水的自来水。
三、掉队生转化方面：
1、培育掉队生的自傲心。只需成立起掉队生的自傲心，咱们的转化使命才找到了动身点。要用迷信的体例教诲掉队生。
2、对掉队生多宽大，少求全。要做到“三心”：诚恳、爱心、耐烦。
当真进修新的教诲实际，实时更新教诲理念。自动到场校本培训，并做了大批的政治条记与实际条记。新的教诲情势不许可咱们在讲堂上频频讲书，咱们必须具备前进前辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。以是我岂但正视小我的政治实际进修，还正视从册本中罗致养分，当真进修细心体味新情势下若何做一位好教员。
二、教诲讲授方面：
要前进讲授品德，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：
1、课前筹办：备好课。
2、当真钻研课本，对课本的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清晰，体会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。
3、体会师长教员原本的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备体例。
4、斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给师长教员，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。
5、讲堂上的环境。
构造好讲堂讲授，存眷全数师长教员，正视信息反应，变更师长教员的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起师长教员的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数师长教员，正视激起师长教员学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重师长教员的承担。
6、要前进讲授品德，还要做好课后教诲使命，小师长教员爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完成功课，有的师长教员剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好师长教员的思惟教诲，并使这一使命惯彻到对师长教员的进修指点中去，还要做好对师长教员进修的教诲和赞助使命，出格在掉队生的转化上，对掉队生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂脱手，一切的人都巴望取得别人的晓得和尊重，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊重，另有在攻讦师长教员之前，先谈谈本身使命的缺少。
7、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，
博采众长，前进讲授程度。
8、酷爱师长教员，同等的看待每个师长教员，让他们都感触传染到教员的关怀，杰出的师生干系增进了师长教员的进修。
三、使命考勤方面：
我酷爱本身的奇迹，从不因为小我的私事迟误使命的时辰。并自动操纵有用的使命时辰做好本身份内的使命。
关爱师长教员，忘我进献。教员师德高贵的首要表现便是把本身的全数身心都献给师长教员，献给教诲奇迹。本学期，我担负六年级语文讲授使命。在使命中，我要正视改变看法，把师长教员视为同等的教诲工具，而不是超出于师长教员之上。在讲授进程中尊重师长教员的品德，成立同等、协调的师生干系。对师长教员要关怀掩护与严酷请求相连系，不左袒好师长教员，更不轻视差师长教员，要爱得无方，严得有度，出格是对掉队生，决不嘲讽奚落他们，更不体罚和变相体罚他们，要长于发明和缩小师长教员身上的闪光点，并为他们缔造展现自我的机遇，赞助师长教员成立决定信念，改正不良的行动习气。在使命中要有“四心“，即爱心、耐烦、决定信念、恒心，以本身对师长教员的一片酷爱和对教诲奇迹的一片耻辱，对峙不懈的做好本职使命。同时还该当增强与师长教员家长的不异，赞助怙恃从头熟悉本身的孩子，找到孩子实在的致差的缘由，变更教诲体例，并有熟悉地引诱家长检讨本身的失误，熟悉孩子的生长变更，变自发共同为合作教诲。
二、在小我讲授使命方面。不时进修，不时充实和完美本身。因为要成为一位优良教员，除要具备杰出的思惟品德和高贵的品德情操，还须要具备较高程度的营业手艺。向老教员学，向优良教员学。教员承担着教书育人的两重使命，要想超卓地完成使命，我不只需具备精湛的专业常识，还要遍及阅读其余相邻学科的常识范畴，用丰硕的常识武装本身的脑筋。跟着时期的前进，师长教员对教员的请求愈来愈高，加上新课程鼎新地奉行，也起头呼喊新时期的新型教员。是以，为了可以或许或许或许更好地完成本职使命，无愧于师长教员、家长及社会的希冀，无愧于国民教员的名誉称呼，在此后的使命中，我要不时进修，极力前进本身的专业常识和专业素养，丰硕本身的沉淀，尽快前进讲授程度。使本身在营业上、思惟上顺应时期的生长须要，可以或许或许或许与时俱进、敢于立异，做一位立异型、科研型教员。要想给师长教员一杯水，我必须有一个源源不时的水源，那便是进修。
二、使命内容
1、增强教员营业程度，增进课程鼎新。
2、增强惯例使命，深切课程鼎新。
3、增强教研勾当，前进勾当品德。
三、首要使命
（一）增强进修，增强熟悉
1、构造教员从头进修和钻研《底子教诲课程鼎新纲领》、《姜堰市中小学学科讲授惯例》、各学科课程标准、新课本内容、周全晓得和精确把握新课程的内涵和新课本的特色，从实际与实际的差别层面自动摸索，不时推动，增强课程熟悉和实行程度。
2、构造教员阅读教诲专著、名著，黉舍将按期构造“念书交换”、“念书沙龙”等情势的念书勾当，构成酷爱念书的群体，营建酷爱念书的空气。让教员经由进程阅读，与巨匠^对`话，和名师交换，拜專家为师，以学者为友，晋升职业档次，沉淀文化素养。
3、正视教研组扶植，睁开务虚有用的教研勾当。本学期，黉舍依然分为语文、数学、英语、综合四个教研组，以“小我备课”、“课程沙龙”、“讲堂观赏”等情势踏实睁开教研勾当。
（二）落实惯例，增进生长
新课程的实行和实际呼喊新的讲授机制，呼喊“讲授惯例”及讲堂文化新的重修与重组。讲授惯例是学科的律例，讲授品德是黉舍的性命线，抓好讲授惯例是前进讲授品德，实行本质教诲的保障。
1、抓勤学科惯例六当真。赞助教员进一步熟悉在课改新情势下，讲授惯例并未过期，它依然是标准教员教诲讲授行动，晋升黉舍教诲品德的首要保障。是以全校教员要学好并用好《姜堰市中小学学科讲授惯例》。要在实际的进程中，不时总结深思，查找缺少，力图在原有惯例的底子上有所立异，有所前进。本学期，黉舍仍对峙月查轨制，每个月黉舍将构造讲授办理职员实时体会讲授的实际环境，总结推行好的履历与做法，对教员的备课、上课、功课修改等环境停止专项查抄，对在履行惯例进程中存在的标题题目实时寻求处置的体例，以增进全数教员共同前进。
2、抓实“备课、上课”关键。备好课是上好课的前提。本学期，黉舍请求每位教员当真备课，加大小我备课的力度，增强火伴合作，充实阐扬团队气力，前进备课品德。讲堂讲授要真正成立师长教员的主体地位，面向全数师长教员，自动成立民主、协调的讲授空气，增进师长教员自动到场、乐于切磋。
3、优化讲授办理，标准讲授次序。严酷履行下级教诲主管局部颁发的课程打算，不随便增减，保障各门课程开足开全开好。黉舍对峙逐日巡查轨制，加大对教员履行讲授惯例的查抄，严酷教员的备课、上课、教诲、功课支配与修改、讲授品德检测和评价等各个讲授关键的标准化办理。
（三）抓实讲授，晋升品德
黉舍和教员要安稳成立讲授使命的中心地位，把前进教诲讲授品德摆在黉舍全数使命的凸起地位。
1、优化讲堂讲授设想。请求全数教员根绝剽窃教案，应针对实际，备课本、备师长教员、备教法、备功课等，将新课程的理念操纵到讲授设想傍边。讲堂上，让师长教员能环绕讲授方针停止自学、切磋、实际等进修勾当，同时还要设想出教员在师长教员勾当时若何构造，若何指点等外容。黉舍还将操纵教研勾当等时辰构造小我备课。小我备课要在教员小我充实解读课本的底子上实行，每次勾当有中心讲话，以后巨匠就方针的拟定，流程的设想等方面停止遍及而深切的钻研，如许，既阐扬了小我的聪明也彰显了教员的特性，以利于教员施教时迷信地把握“预设”与“天生”的辩证干系，为讲堂讲授师生生长留有空间。
2、进一步抓实讲堂讲授。
（1）安身“常态课”，请求教员上好“常态课”，把本身实在的一面反应出来，以便听课教员与其交换，朴拙地指出缺少或改良的倡议。本学期，请求每位教员每周最少听一节“排闼课”，办理职员每周最少听两节。
（2）上好“钻研课”，每位教员都要上一节教研组的钻研课，每位执教教员要在执教前将所备教案与教研组教员停止深切切磋，遍及收罗定见，充实阐扬小我聪明，前进讲授结果。
（3）展现“观赏课”。黉舍主干教员要充实阐扬学科讲授的引领感化，按期在黉舍、教研组上好观赏课，供教员进修和鉴戒。
（4）排闼课将成为黉舍监控讲堂讲授品德的首要抓手。
3、正视学科讲授进程办理和检测。正视泛泛平凡阶段讲授品德及期末讲授品德的检测与办理。教诲处对各学科停止品德体阐发，催促教员当真迷信地做好品德阐发使命，以增进教员强化品德熟悉，规矩讲授立场，深思讲授实际，调剂讲授战略。在做好惯例性测试的进程中，咱们正视评价情势的多样性。教诲处将按期对各年级停止单项查核过关，正视师长教员根基才能的培育，有用地增进讲授品德的前进。
4、其实加重课业承担。一是严酷节制师长教员功课量，请求讲堂功课普通不留到课外做，该当堂完成。教员要做到“四精”（即：精选、精讲、简练、精批）和“四必”（即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改）。增强师长教员用书的办理，严禁教员滥发各种温习资料，用好教辅用书，其实加重师长教员太重的课业承担和经济承担。支配功课恰当，实时修改、当真修改、实时让师长教员勘误。操练的设想，要正视情势的多样性，开放性；二是严酷节制并削减讲堂上教员讲授的时辰，让师长教员在自立的进修勾傍边养成自动思惟、自力功课、自动切磋的好习气。
5、正视写字讲授。我校师长教员写字程度有所下滑。为此，本学期全校教员要正视写字讲授，教员上课和功课修改要写标准规矩的字，师长教员的任何一项功课，誊写都要标准、工致，教员要前进这方面的请求，锲而不舍地抓，必然会取得必然的结果。
6、增强综合实际勾当的办理。增强课程的标准化扶植，大白提出备课请求和对师生的评价内容，根基同一备课关键，同一勾当评价用表。师长教员勾当进程中或勾当竣事后要动笔写^***验、感触传染、收成、深思等方面内容的笔墨，力图勾当内容的充实和完美。增强课程资本的开辟，对开辟设想的勾当打算，要可以或许或许或许经得起斟酌和时辰磨练，有佳构熟悉。综合实际指点教员要规矩思惟，尽本身最大的极力上好这门课。
7、周全推动本质教诲。黉舍以周全推动本质教诲为方针，鼎力推动黉舍体艺教诲。黉舍要增强体育、艺术等课程的办理，充实操纵好体育校本课本，打造好体育特色，前进艺术教诲讲堂讲授的效力。任课教员要改变看法，增强进修，当真上好每节课，当真教诲每次勾当，当真构造好每项比赛。
8、早抓毕业班的讲授使命。咱们要当真钻研此后毕业班情势，精确评价现存的讲授状态，更正讲授使命中的误差，加大办理力度，前进毕业班讲授品德。
四、首要使命支配
八、玄月份：
1、拟定黉舍讲授使命打算。
2、汉语拼音讲授钻研勾当。
3、各教研组、课题组拟定教研使命打算。
4、中年级作文起步讲授钻研勾当。
5、构造睁开暑期科技“小发明、小缔造、小论文”功效展现勾当。
6、构造睁开“推普周勾当”。
7、小学英语教员白话报告比赛。
8、构造新一轮教员师徒结对勾当。
9、拟定综合实际课程实行打算。
10、到场城区教研站数学优良课展评勾当。
11、构造到场泰州市小学数学第二学段优良课展评观赏勾当
12、经心筹办，驱逐市局“本质教诲品德”查核评价。
13、月度讲授使命查抄
十月份：
1、出刊《伦小教研》。
2、保举《姜堰教研》稿件。
3、构造黉舍二年级写字比赛。
4、低年级识字讲授钻研勾当暨二年级写字品德抽查。
5、汉语拼音过关验收。
6、睁开“地区推动特色黉舍扶植”课题钻研。
7、四年级除法计较阶段调研。
8、三年级英语字母讲授过关测试。
9、英语学科五年级语法讲授钻研。
10、睁开迷信、品社（生）、综实（课题钻研）“有用讲堂钻研月”勾当。
11、构造到场全市美术优良课展现勾当。
12、月度讲授使命查抄。
十一月份：
1、学科阶段讲授环境调研。
2、到场顾高区教研站语文教研勾当。
3、睁开第四届校园念书节勾当。
4、三年级乘法计较阶段调研。
5、构造全市数学优良课展评勾当。
6、构造到场全市品德与糊口（社会）讲堂讲授比赛勾当。
7、保举《姜堰教研》稿件。
8、月度讲授使命查抄。
十二月份
1、构造到场信息手艺教员讲堂讲授根基功市级比赛。
2、到场顾高教研站英语、数学教研勾当。
3、期末英语白话测试。
4、构造到场区级教研站非语数外学科课题钻研阶段钻研勾当。
5、指点各校睁开“校园体育节”及夏季三项勾当。
6、到场全市“地区推动特色黉舍扶植”课题阶段钻研勾当。
7、构造到场全市音乐教员优良课比赛。
8、构造到场全市语文优良课展评勾当。
9、出刊《伦小教研》。
10、月度讲授使命查抄。
一、二月份：
1、构造到场全市高年级师长教员综合才能比赛。
2、各教研组做勤学期使命总结。
迷信新课程实行以来，全数迷信教员经由进程新课本培训，慢慢顺应了新课程讲授的须要，对新课本有了一个精确的熟悉，并自动投入到课程鼎新的实际当中，较好地处置了从常识过渡到迷信的讲授理念的改变。但从有用讲授的角度阐发，另有良多尚待处置的深条理标题题目，如讲授的有用度、布局性、迷信性、代价取向等方面需停止钻研。本学期将以标准、有用、立异为重点，推动课程鼎新，深切本质教诲，周全晋升迷信讲授程度。
青少年科技教诲使命是一项持久而系统的工程，科技教诲必须同讲授全数使命无机连系起来，迷信教员要操纵本身的上风，环绕推动师长教员迷信思惟、迷信体例、迷信常识、迷信精力的总方针，自动宣扬、教诲师长教员睁开科普使命，落实有关打算内容，丰硕师长教员的课余糊口，前进师长教员的科技立异熟悉。
在天下教诲迷信“xx”打算教诲部打算课题《迷信课程设想与实行的进程钻研——架设迷信素养方针和黉舍实际的桥梁》总课题的引领下，我校小学迷信组从课程鼎新的理念动身，测验测验改变曩昔单一的、一次性的“观赏式”的教研情势，提出了《小学迷信“主题式”教研勾当的实际与钻研》的课题钻研。本学期咱们将更正视其实处置实际标题题目，归纳综合、晋升、总结履历、摸索规律，聚焦讲堂，让传统的迷信教研勾当抖擞出新的朝气，成为黉舍教研的支流情势，引领教员的专业生长。
开学初，当真进修新课标，体会其精力，当真阐发课本，并连系师长教员实际，拟定讲授打算，阐发前一学期师长教员根基环境、本学科课本内容根基系统、讲授方针及使命，提出改良讲授、前进品德的详细体例，拟定讲授进度表。
提倡教员在课下常常性会商交换讲授中碰到的猜疑、取得的履历、取得的胜利、履历过的失利，常常睁开互听勾当，并实时交换总结，构成稠密的教研空气。
教研组要构造每位教员当真进修新课标，并充实操纵好《迷信课》、《迷信课程标准》等专业性学科期刊，按期构造进修教诲实际、讲授文件和讲授营业常识，正视实际对实际的指点感化，并且做好记实。每位教员要操纵课余时辰经由进程各种情势的进修、进修，不时前进本身的教诲实际程度、专业常识程度、讲授才能和讲授钻研程度；自动到场各级各种的讲授评比等勾当，在实际中熬炼本身；使命中，要增强同窗科教员之间的交换与合作，在组内构成一种协调、默契的共事干系，以求巨匠共同前进。
每位教员应严酷履行课程讲授打算，当真钻研新课标、课本，阐发师长教员实际，体例讲授方针，设想讲授进程，肯定讲授体例，挑选讲授媒体，当真写好教案。全组教员要缔造性操纵课本，并讲求备课的实效；深切落实“切磋——钻研”讲授法，正视让师长教员休会迷信发明、迷信钻研、迷信缔造的进程，构成自立的迷信立场，生长迷信素养，教员要当真构造师长教员到场迷信尝试与迷信实际。每位教员还要按照课题做好钻研课并实时总结深思，增进教科研与讲授实际的符合。
1、拟定各种使命打算
2、肯定本学期教研勾当主题
3、组内迷信讲授实际进修
1、校教研勾当展现课
2、构造到场科技立异大赛
3、到场市、区新课程培训
4、组内迷信讲授实际进修
1、做好区教研组长集会的履历交换筹办
2、讲授惯例查抄
3、组内迷信讲授实际进修
1、校本教研流程观
2、摩课题阶段性小结
3、组内迷信讲授实际进修
1、组内教研组进修
以黉舍全体使命打算为指点，以深切睁开本质教诲和立异教诲为方针，环绕黉舍主题教诲勾当，前进师长教员的思惟本质和迷信文化本质、以爱国主义教诲为主线，以师长教员的行动习气的养成为首要内容，正视培育和前进师长教员的根基品德。标准班级泛泛办理使命，睁开丰硕而成心义的少先队勾当，极力摸索班级使命的新特色。
二、本班师长教员近况阐发
我共有师长教员44人，此中男生18人，女生26人，男女人数失衡。师长教员来自周边各个村寨，在特性、进修习气等方面都存在很大的差别，此中班干部5人，不品德出格的师长教员。
详细环境阐发以下：
品德方面，本班师长教员酷爱黉舍、班小我，连合长进、思惟规矩、遵照规律、尊重师长、酷爱休息。能按照《小师长教员守则》来标准本身的言行。但因为各种的缘由，局部师长教员身上仍存在着以自我为中心，规律看法稀薄等景象，可以或许或许或许经由进程小我教诲来转化。进修方面，本班师长教员酷爱进修，有杰出的进修习气。上课大局部用心听讲，讲话自动，功课雅观风雅。个体师长教员进修习气不好，上课不能集合正目力听讲，须要停止个体教诲和出格的存眷。家长大多是农人。家长能撑持教员的使命，但不正视家庭教诲，能但愿与教员自动共同，共同教诲好孩子。班级特色，本班师长教员爱进修、守规律。男糊口泼、好动，爱表现；女生娴静、心爱，不爱声张。总的来讲，班级特色比拟稳，但稳中有活。
三、班级使命重点及方针
班级教诲使命重点
增强行动标准的养成教诲，培育师长教员杰出的行动习气，持续停止酷爱班级的教诲、连合同窗的教诲，搞好心思安康教诲。
详细使命：
1、持续抓好五年级师长教员的惯例养成教诲，培育杰出行动。
2、搞好班级卫生使命办理、师长教员的泛泛行动培育，争创卫生，文化树模班。
3、搞好每位师长教员的自我掩护教诲，增强宁静熟悉，构成必然的才能。
4、搞好每位师长教员的心思安康教诲，使其身心都能取得安康地生长。
5、使师长教员爱迷信、学迷信，自动摸索新知。
本班师长教员斗争方针
1、构成安康向上的杰出班风，增强小我凝集力。
2、争当黉舍的“优良班小我”。
3、生长特性拿手，增进身心安康。
详细使命：
（1）鼓动勉励撑持师长教员自动到场黉舍、班级的各项勾当，力图优良成就，熬炼才能，培育其小我声誉感。
（2）正视育人环境的丑化，充实阐扬其育人功效。成立各种活跃活跃的评比栏。
（3）睁开丰硕多采的主题班队会，在小我勾傍边增强班级的凝集力，构成杰出的班风。
四、惯例办理体例
1、进修方面，为使师长教员在进修上构成你追我赶的杰出风尚，拟定以下体例：
（1）、成立健全评比轨制，班里成立全方位量化评比栏，师长教员在某一方面表现好就可以或许够或许或许随时加分，师长教员每取得20分，就可以或许够或许或许换一月亮。标明师长教员在各方面都有光鲜明显的前进。对每个小组的进修、规律、卫生环境停止评比，鼓动勉励师长教员团连系作，培育小我声誉感。
（2）、成立本班的“进修小组”，前后位四个同窗为一组，选出小组的组长。“进修小组”中的四位同窗要彼此赞助，连合合作，共同极力，才能取得好成就，这一体例培育了同窗们的连合合作精力，也是转化掉队生的一条有用路子。四人小组的组长不是毕生制，而是合作上岗，谁的奖章多谁就担负，若是下一次评比你跨越了组长，那就可以或许够或许或许取而代之，这也培育了师长教员的合作熟悉。
2、文化行动方面，为进一步标准师长教员的行动，让师长教员的泛泛行动也到场评比，详细做法以下：
（1）、师长教员在到校、讲堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记实。
（2）、按期对师长教员停止品德行动的教诲。
（3）、操纵“优良小组”的评比，请求小组中的每位组员都要标准本身的行动，同心协力才能成为“优良小组”。
3、卫生方面，经由进程四年的熬炼，师长教员可以或许或许或许扫除卫生，但不够当真细心，为此我将接纳以下体例：
（1）进一步对卫生小组长停止培训，指点他们若何合作，义务到人，增强小组熟悉，起到榜样带头感化。
（2）卫生委员和天天的环境小卫士合作大白，把讲堂表里查抄清算清洁，正告卫生习气不良的同窗，做好记实。有大标题题目实时向教员报告请示。
（3）天天由卫生委员查抄小我卫生。
（4）综合各方面表现，连系卫生委员的记实，每周评比一次“卫生斥候”。
五、德育使命体例
在德育方面的使命，要到处与黉舍教诲对峙分歧，搞好班级的育人环境，在班内张贴“连合、勤恳、务虚、立异”的校风标语。培育班干部同窗的义务心，号令他们自动赞助掉队的同窗。班主任本着“抓两端，带中心”的准绳，不轻忽中心师长教员，让他们一样遭到教员的关怀，有自动长进的能源，从而同样成为优良的师长教员。班主任要“学高为师，身恰是范”，时辰做师长教员的楷模，身教重于身教。
六、师长教员心思安康教诲
1、班主任要自动进修心思安康方面的常识，以便做好师长教员的心思安康教诲，精确地赐与教诲。
起首要保障孩子们黉舍的数学成就，为此每位孩子都筹办了一份单位卷，这份卷稍难一些，比拟合适拔高，有益于孩子们数学成就的前进。我会对每个单位的内容停止讲授，有题方针孩子会个体教诲。但愿家长能在课后翻阅一下孩子的卷面，看看孩子写上去的题是否是真的学会了，让孩子给您讲讲，或您给孩子说说。若是孩子标题题目良多也可以或许或许或许给我打德律风。如许咱们就可以或许保障孩子扎踏实实学好每个单位的讲授内容，从而保障了孩子黉舍的数学成就。
第二、同步奥数必须讲，因为此刻孩子们操纵的苏教版数学课本中触及到了一些奥数常识，若是咱们不讲等孩子们打仗的时辰会感触传染进修坚苦，也就会影响到孩子们的数学成就。世华此刻操纵的课本是教诲学博士后“毛文风”编写的课本，家长可以或许或许或许抽时辰翻阅一下孩子的课本是有必然难度的，同时与咱们的数学课本咬合地很是慎密，是属于更高条理地陪优，为了孩子的久远生长，咱们得对峙学上去。固然这就须要咱们家长能共同，先保障孩子的上课时辰，为此我明天特地给四年级的家长通了德律风，五年级的孩子可以或许或许或许保障风雨无阻的来上课，就不再停止德律风接洽。
我许诺让每位家长都能看到孩子的前进(五年级有几位家长已反应孩子前进了)，那末我但愿家长能许诺我：保障孩子的进修时辰，不早退不旷课。为了孩子未来的生长，咱们共同来极力。
一向如一地酷爱故国，酷爱本职使命，关怀国度大事，对峙政治进修，记实政治条记，前进憬悟和熟悉。正视小我品德涵养，为人师表，严于律己，关怀师长教员的进修、糊口，做师长教员的良师良朋。增强连合，与共事相处协调，合作兴奋，心往一处想，劲往一处使，构成一个连合合作的巨匠庭。
二、小我营业F
作为一位教员，除要具备杰出的思惟品德，高贵的品德情操；还须要具备较高程度的营业手艺。本学年我将正视开辟视线，定阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可鉴戒的讲授履历、优良案例等资料，以备参考。不时为本身充电，天天支配必然的时辰踏实前进根基功，极力使本身成为能随时供应师长教员一杯水的自来水。
三、讲堂讲授中国雨田天空
在这一学期里，我在思惟上严于律己，酷爱教诲奇迹。一学期来，我还自动到场各种政治营业进修，极力前进本身的政治水安然平静营业程度。从命黉舍的使命支配，共同带领和教员们做好校表里的各项使命。
二、在讲授使命方面。
为了把本身的讲授程度前进，我对峙常常翻阅各种讲授杂志报刊《优良论文集》、《青年教员优良教案选》等册本。还争夺机遇多出外听课，从中进修别人的利益，贯通此中的讲授艺术。还谦虚向年青教员就教黉舍新装备多媒体的操纵体例。每节课，我都做好充实的筹办，在备课进程中当真阐发课本，按照课本的特色及师长教员的实际环境设想教案，实时写好讲授漫笔和课后深思。
三、大白课程性子，周全把握课程方针
将"增进师长教员杰出品德构成和社会性生长，为师长教员熟悉社会、到场社会、顺应社会，成为具备爱心、义务心、杰出的行动习气和特性品德的社会主义及格国民奠基底子"定为总方针，完成感情、立场、行动习气、常识手艺培育的内涵同一，出格存眷正成立场、代价观的构成和行动标准的养成，使师长教员既学会干事，更学会做人，在干事中学做人，在做人的指点放学干事。在讲授进程中，咱们能周全把握方针，经由进程多种讲授勾当，赞助师长教员取得丰硕的感情休会，构成自动的糊口立场，养成杰出的行动习气，前进顺应和到场社会的才能，把握必备的底子常识，从而全数地完成课程方针：赞助师长教员到场社会、学会做人。
四、让品德教诲回归糊口，凸起课程的履历性。
品德不是笼统的概念，它存在于糊口当中，因为社会糊口中处置人们彼此干系的须要才发生品德。同时，社会常识和到场社会、顺应社会的才能也只需在社会糊口中取得。儿童的实际糊口对其品德构成和社会性生长具备出格的代价，儿时的糊口履历会给人的平生带来深远的影响。是以，咱们在上课时都出格存眷儿童的实际糊口，教诲的内容和情势都以切近儿童糊口，反应儿童须要为底子。让儿童从本身的天下动身，用本身的眼睛去察看社会，用本身的心灵去感触传染社会，用本身的体例钻研社会，感触传染社会糊口的夸姣，晓得社会糊口的标准，把握到场社会糊口的常识和才能。讲授时，我指点师长教员连系本身的糊口履历，思虑在咱们的糊口中都有哪些法则，和这些法则给咱们的糊口带来了若何的便利。在师长教员罗列社会糊口现实的底子上，咱们又恰当赞助师长教员归类，以使师长教员对糊口中的法则有一个全体熟悉，并自发遵照这些法则，不耍赖皮。
五、寻求讲授的有用性，打好做人的底子
新的讲授方针观告知咱们，培育一小我的品德不在于告知他遵照几多品德标准、法则，最底子的是要让师长教员经由进程这些社会常识、标准和原则构成必然的、根基的待人干事的看法和立场，和思虑题方针取向，如换位观、共赢观、依存观、分享观等等。这些都是一个具备共生性特色的古代人必须具备的根基概念、根基立场，是他可以或许或许或许融入社会，安身社会，并能在社会糊口中不时取得生长的须要前提。是以，咱们在讲授中无机地对师长教员停止教诲，使师长教员带着标题题目走出讲堂，走进社会，真正学会糊口、感悟糊口。
六、为了更好顺应教员的脚色，使本身更快生长，我为本身设立了以下几个方针，以鼓励本身。
1、在教诲讲授的思惟上改变理念，与时俱进，做讲授鼎新的弄潮儿！
